Eric Roditi

Professeur de sciences de l'éducation et de la formation à l'université Paris Cité
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Identifiants chercheurs

Présentation

J'ai d'abord enseigné pendant 15 ans les mathématiques en collège et en lycée, tout en assurant des un temps partiel en formation initiale et continue des professeur·es. Après une thèse de didactique des mathématiques, j'ai été recruté comme maître de conférences à l'IUFM de Lille où j'ai enseigné en préparation au CAPES de mathématiques et de sciences économiques et sociales ainsi qu'en préparation au CREPE. Après une mutation à l'université René Descartes au département de sciences de l'éducation, j'ai obtenu l'HDR et Je suis devenu professeur des universités.

Didacticien des mathématiques, mes travaux et ceux que j'encadre portent principalement sur les pratiques enseignantes en lien avec les apprentissages des élèves. Je conduis et j'encadre parallèlement des recherches relatives aux questions d'évaluation des acquis en mathématiques. Deux sujets m'intéressent également : le calcul de dose médicamenteuse en milieu hospitalier et le développement des recherches en psychologie et neuroscience cognitives au sujet des mathématiques.

J'ai occupé différentes responsabilités administratives et pédagogiques : la prédidence de la section 70 du CNU (2019-2023), la direction du laboratoire EDA (2014-2020), la codirection du département des sciences de l’éducation et de la formation (2020-2026), la vice-présidence du Conseil Scientifique de l'UFR SHS (2023-2025) et responsabilité du Master MEEF PIF "Formation de formateurs d'enseignants".

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Publications

Efficacité et équité de l’enseignement de l’algèbre après une formation continue en didactique au collège

Michella Kiwan-Zacka , Éric Roditi

Recherche et formation, 2026, 103, pp.73-87. ⟨10.4000/15hqn⟩

Article dans une revue hal-05515300v1
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La prise en compte de l’erreur en mathématiques, une double enquête auprès d’enseignants de CM2

Emma Archimbaud , Cécile Allard , Maíra Mamede , Éric Roditi

Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, 2025, Thématique 3, pp.45-62. ⟨10.4000/14eby⟩

Article dans une revue hal-05188645v1

L’organisation invariante de l’activité de calcul de dose

Daniel Benlahouès , Eric Roditi

Carrefours de l'éducation, 2024, 57, pp.19-34

Article dans une revue hal-04605795v1

TIMSS CM1 2019 : faiblesse des résultats français, faiblesse de la familiarité des élèves avec les items

Juliette Fanjat , Eric Roditi

Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, 2024, 113, pp.49-73

Article dans une revue hal-04730672v1

Les didactiques du français, de la géographie et des mathématiques à la lumière de leurs espaces de publications

Anne Glaudel , Sylvie Plane , Éric Roditi , Xavier Sido

Recherches en Didactiques, 2023, 36 (2), pp.3-32. ⟨10.3917/rdid1.036.0017⟩

Article dans une revue hal-04562089v1

Ce que nous disent les professeurs de CM2 de leurs pratiques d'enseignement des mathématiques

Allard, Cécile , Pascale Masselot , Marie-Lise Peltier-Barbier , Eric Roditi , Frédérick Tempier

Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, 2023, 111, pp.69-84

Article dans une revue halshs-04263948v1

Les neurosciences cognitives et l’enseignement des nombres à l’école - réflexions didactiques

Eric Roditi

Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, 2023, 112, pp.5-24

Article dans une revue halshs-04633843v1
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Le calcul de dose médicamenteuse : analyse didactique et conceptualisation de l'activité infirmière. Le cas de l'injection de dobutamine

Daniel Benlahouès , Eric Roditi

Éducation & Didactique, 2023, 17 (2), pp.87-112

Article dans une revue halshs-04201389v1

Étude des liens entre pratiques d’enseignement et apprentissages : le cas des expressions algébriques dans le contexte scolaire libanais

Michella Kiwan-Zacka , Eric Roditi

Recherches en Didactique des Mathematiques, 2022, 42 (2), pp.193-239

Article dans une revue hal-03850454v1

Neurosciences cognitives et apprentissage des nombres rationnels : un point de vue didactique

Micaela Hirsch , Eric Roditi

Petit x, 2022, 116, pp.51-74

Article dans une revue halshs-03836017v1

Premiers résultats de l’enquête sur les pratiques d’enseignement des mathématiques, Praesco, en classe de CM2 en 2019

Cécile Allard , Pascale Masselot , Marie-Lise Peltier-Barbier , Eric Roditi , Anaëlle Solnon et al.

Note d'information de la DEPP, 2021, 21 (10), ⟨10.48464/ni-21-10⟩

Article dans une revue hal-03489380v1

Des politiques mal calculées

Eric Roditi

Les Cahiers Pédagogiques, 2021, 573, pp.17-18

Article dans une revue hal-03488226v1

Didactique des mathématiques et neurosciences cognitives : une analyse des contributions à la recherche sur l’apprentissage d’un contenu scolaire

Eric Roditi , Camille Noûs

Revue française de pédagogie, 2021, 211, pp.103-115. ⟨10.4000/rfp.10549⟩

Article dans une revue hal-03487483v1

Évaluer en mathématiques : une question interdisciplinaire ?

Brigitte Grugeon , Eric Roditi , Nathalie Sayac

Mesure et Evaluation en Education, 2018, 41 (1), pp.1-6

Article dans une revue hal-02019900v1
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Theoretical developments in Mathematics Education: English and French perspectives in contrast.

Barbara Jaworski , Stephen Lerman , Aline Robert , Eric Roditi , Isabelle Bloch

Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, 2018

Article dans une revue hal-02524096v1
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Programmes scolaires et apprentissage de la notion de fraction à l'école élémentaire

Sylvain Martinez , Eric Roditi

Éducation & formations, 2017, Mathématiques : clefs de lecture des résultats TIMSS 2015, 94, pp.23-40. ⟨10.48464/hal-01612589⟩

Article dans une revue hal-01612589v1
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Enseigner les mathématiques en RASED : effets différentiels d’un dispositif d’aide

Florence Liraud , Eric Roditi

Recherches en Didactiques, 2016, 22, pp.65-84

Article dans une revue halshs-01448854v1
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Ce que PISA pourrait encore apporter aux enseignants et aux décideurs quant aux apprentissages mathématiques

Eric Roditi , Franck Salles

Bulletin de l'ADMÉE, 2016, Numéro thématique : « Évaluation des apprentissages en mathématiques », 2016-2, pp.7-17

Article dans une revue halshs-01467565v1
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Nouvelles analyses de l’enquête PISA 2012 en mathématiques

Eric Roditi , Franck Salles

Éducation & formations, 2015, Évaluation des acquis : principes, méthodologie, résultats, 86-87 (11), pp.235-255. ⟨10.48464/ef-86-87-11⟩

Article dans une revue hal-01157937v1
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Recherches sur les pratiques enseignantes et relations chercheurs-praticiens

Eric Roditi

Carrefours de l'éducation, 2015, 39, pp.55-68

Article dans une revue halshs-01158290v1
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La recherche collaborative. Entretien avec Nadine Bednarz

Jean-Luc Rinaudo , Eric Roditi , Nadine Bednarz

Carrefours de l'éducation, 2015, Rencontres entre chercheurs et praticiens : quels enjeux ?, 39 (39), pp.171-184. ⟨10.3917/cdle.039.0171⟩

Article dans une revue halshs-01158291v1
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Sujet, savoir, activité : une articulation en discussion.

Eric Roditi

Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, 2014, 19, pp.9-16

Article dans une revue halshs-01086518v1
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Analyses didactique et sociologique d’une pratique enseignante

Sylvain Broccolichi , Eric Roditi

Revue française de pédagogie, 2014, 188, pp.39-50

Article dans une revue halshs-01176116v1

Analyses didactique et sociologique d’une pratique enseignante

Sylvain Broccolichi , Eric Roditi

Revue française de pédagogie, 2014, 188, pp.39-50. ⟨10.4000/rfp.4539⟩

Article dans une revue hal-04272423v1
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Inégalités sociales et apprentissages en mathématiques : les énoncés des exercices seraient-ils eux-mêmes différenciateurs ?

Jessica Ayala , Eric Roditi

Recherches en Didactiques, 2014, 17 (16), pp.45-64

Article dans une revue halshs-01059375v1
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Les actes de parole de l'enseignant : déterminants et révélateurs de sa pratique

Eric Roditi

Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2014, 54, pp.85-101

Article dans une revue halshs-01059376v1
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Le calcul de doses médicamenteuses. Pratiques professionnelles et choix de formation en soins infirmiers

Eric Roditi

Recherches en Didactique des Mathematiques, 2014, 34 (2-3), pp.103-132

Article dans une revue halshs-01079305v1

Une orientation théorique pour l'analyse des pratiques enseignantes en didactique des mathématiques

Eric Roditi

Recherches en Didactiques, 2013, 15, pp.39-60

Article dans une revue halshs-01055539v1
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Une collaboration entre chercheurs et enseignants dans le contexte français de la didactique des mathématiques.

Eric Roditi

Education & Formation, 2010, 293, pp.199-210

Article dans une revue halshs-00609629v1
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L'histogramme : à la recherche du savoir à enseigner

Eric Roditi

Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2009, 43, pp.129-138

Article dans une revue halshs-00609704v1
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Des « coups de pouce » pas toujours efficaces ! Une approche didactique pour aider les élèves à comparer des nombres décimaux.

Eric Roditi

Cahiers Pedagogiques, 2008, 466, pp.43-45

Article dans une revue halshs-00349770v1
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La comparaison des nombres décimaux. Comprendre les difficultés, aider à les surmonter.

Eric Roditi

Le Bulletin Vert = Bulletin de l'APMEP, 2008, 477, pp.479-483

Article dans une revue halshs-00349766v1
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Recherche codisciplinaire sur les pratiques enseignantes : quels modes de coopération avec les praticiens observés ?

Claudine Blanchard-Laville , Philippe Chaussecourte , Eric Roditi

Éducation et francophonie, 2007, 35 (2), pp.55-81

Article dans une revue halshs-00349769v1
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La comparaison des nombres décimaux, conception et expérimentation d'une aide aux élèves en difficulté.

Eric Roditi

Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, 2007, 12, pp.55-81

Article dans une revue halshs-00349764v1
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Aider les élèves à apprendre à comparer des nombres décimaux.

Eric Roditi

Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 2007, 10 (1), pp.5-26

Article dans une revue halshs-00349765v1
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Diversités des offres de formation et travail du formateur d'enseignants de mathématiques du secondaire

Aline Robert , Eric Roditi , Brigitte Grugeon

Petit x, 2007, 74, pp.60-90

Article dans une revue halshs-00364724v1
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L'éducation face aux théories de la construction du nombre chez l'enfant.

Eric Roditi

Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2005, 36, pp.37-52

Article dans une revue halshs-00349763v1
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Le théorème de l'angle inscrit au collège : analyse d'une séance d'introduction.

Eric Roditi

Petit x, 2004, 66, pp.18-48

Article dans une revue halshs-00349760v1
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Régularité et variabilité des pratiques ordinaires d'enseignement.

Eric Roditi

Recherches en Didactique des Mathematiques, 2003, 23 (2), pp.183-216

Article dans une revue halshs-00349723v1
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Des outils issus de la didactique pour une analyse réflexive des pratiques.

Eric Roditi

Cahiers Pedagogiques, 2003, 416, pp.25-27

Article dans une revue halshs-00349730v1

L’évaluation TIMSS en mathématiques face aux évaluations proposées par les manuels scolaires français : apports de la didactique, apports pour les enseignants

Juliette Fanjat , Eric Roditi

36e colloque international de l’Admee Europe, Jan 2025, Luxembourg, Luxembourg

Communication dans un congrès hal-05195449v1
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La France face à la diversité de l’enseignement des mathématiques : programmes scolaires, pratiques enseignantes et effets sur les apprentissages

Eric Roditi

50e Colloque COPIRELEM, Jun 2024, Bonneuil sur Marne, France

Communication dans un congrès hal-05188642v1
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Identifier les apprentissages des élèves de CM2 en lien avec les pratiques d’enseignement : premiers résultats et perspectives

Cécile Allard , Maud Chanudet , Eric Roditi , Frédérick Tempier

49e Colloque international COPIRELEM, COPIRELEM, Jun 2023, Marseille, France. pp.942-954

Communication dans un congrès hal-05188618v1

Réflexions en chantier sur neurosciences et didactique des mathématiques : attention travaux !

Eric Roditi

Séminaire de l’IREM de Franche-Comté, Mar 2024, Besançon, France

Communication dans un congrès hal-05195663v1

Neurosciences cognitives et didactique des mathématiques

Eric Roditi

Séminaire national de didactique des mathématiques, ARDM, Jan 2023, Paris, France. https://video.irem.univ-paris-diderot.fr/w/mDdisceCpbXLdHv5GvRtTm

Communication dans un congrès hal-05195674v1
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Enquêter sur les pratiques d’enseignement pour les mettre en lien avec les apprentissages des élèves

Eric Roditi , Cecile Allard , Pascale Masselot , Marie-Lise Peltier-Barbier , Frédérick Tempier

8e Colloque de l'Espace Mathématique Francophone, Dec 2022, Cotonou, Bénin. pp.748-759

Communication dans un congrès hal-05188696v1
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Quand les neurosciences analysent les apprentissages et en tirent des conséquences pour l’enseignement

Micaela Hirsch , Eric Roditi

8e Colloque de l'Espace Mathématique Francophone, Dec 2022, Cotonou, Bénin. pp.706-718

Communication dans un congrès hal-05188689v1

Regards croisés d’un psychologue et d’un didacticien pour interroger l'apport des neurosciences sur l'apprentissage et l'enseignement en mathématiques

Edouard Gentaz , Eric Roditi

49e colloque international sur la formation en mathématiques des professeurs des écoles, COPIRELEM, Jun 2023, Marseille, France

Communication dans un congrès hal-05195643v1
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Le calcul de dose médicamenteuse en milieu hospitalier : activité mathématique ou activité infirmière ?

Eric Roditi

8e Colloque international de l'Espace Mathématique Francophone, Dec 2022, Cotonou, Bénin. pp.104-113

Communication dans un congrès hal-05188678v1

Psychologie, didactique et neurosciences cognitives : une mise en regard de trois recherches sur la comparaison des nombres décimaux.

Eric Roditi

Comprendre et favoriser l’apprentissage des mathématiques, comment ?, Jan 2022, Grenoble, France

Communication dans un congrès hal-05195648v1
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Ce que nous disent les professeurs de CM2 de leurs pratiques d'enseignement des mathématiques

Eric Roditi , Cécile Allard , Pascale Masselot , Marie-Lise Peltier-Barbier , Frédérick Tempier

47e Colloque de la COPIRELEM, Jun 2021, Grenoble, France

Communication dans un congrès hal-03498143v1

Une enquête à grande échelle sur les pratiques d’enseignement des mathématiques en CM2. Présentation et perspectives

Eric Roditi

Séminaire du laboratoire EDA, Jun 2021, Paris, France

Communication dans un congrès hal-03498153v1

Comment la recherche en didactique permet de comprendre les politiques scolaires et pourrait y contribuer

Eric Roditi

Table-ronde : Recherches sur l’enseignement et politiques scolaires, May 2021, Paris, France

Communication dans un congrès hal-03502174v1

Une approche didactique pour une enquête à grande échelle sur les pratiques enseignantes

Eric Roditi

Séminaire du laboratoire LabE3D, Apr 2021, Bordeaux, France

Communication dans un congrès hal-03501007v1

Enquête sur les pratiques d’enseignement des mathématiques en CM2

Eric Roditi

Journée d'étude de l'INSPE de Paris, Jun 2021, Paris, France

Communication dans un congrès hal-03498152v1
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Régulations didactiques et apprentissages des élèves.

Michella Kiwan-Zacka , Eric Roditi

Colloque de l'Espace Mathématique Francophone Colloque EMF 2018. Mathématiques en scènes, des ponts entre les disciplines, Oct 2018, Gennevilliers, France. pp.77-85

Communication dans un congrès hal-02019938v1

Pratiques d’enseignement en co-intervention : observations et interrogations sur la formation

Margaret Bento , Eric Roditi

Colloque international OPEEN & ReForm « Observer pour former », Symposium 3 : « L’observation des pratiques enseignantes en didactiques », Structure fédérative OPEEN & ReForm, Jun 2016, Nantes, France

Communication dans un congrès halshs-01465256v1

L’évaluation formative dans les interactions en classe de mathématiques : une approche didactique

Mariam Haspekian , Michella Kiwan-Zacka , Eric Roditi

Évaluation en mathématiques : dispositifs, validités & pratiques, Nov 2016, Créteil, France

Communication dans un congrès halshs-01465253v1

Sujets et savoirs dans la formation en soins infirmiers : le cas des calculs de doses médicamenteuses

Eric Roditi

Colloque « Savoir(s) et Sujet(s) dans la formation aux métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation », Nov 2016, Toulouse, France

Communication dans un congrès halshs-01465245v1

La méthodologie à l’articulation du cadre théorique et de la problématique

Eric Roditi

Colloque WEJCH 2016 de l’ARDM (week-end jeunes chercheurs de l’association pour la recherche en didactique des mathématiques), ARDM, Jun 2016, Lyon, France

Communication dans un congrès halshs-01465247v1

Le raisonnement proportionnel. De l’école au métier : le cas du travail infirmier.

Eric Roditi

Séminaire de didactique des mathématiques, Univesrité de Genève, Apr 2016, Genève, Suisse

Communication dans un congrès halshs-01465298v1

Le calcul et l’intelligence du calcul

Eric Roditi

Conférence de consensus Cnesco-IFÉ/ENS de Lyon « La numération », Nov 2015, Paris, France

Communication dans un congrès halshs-01465257v1
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Didactique et évaluation : un nouveau regard sur le PISA 2012.

Eric Roditi

Espace Mathématique Francophone EMF 2015, Oct 2015, Alger, Algérie. pp.1042-1051

Communication dans un congrès halshs-01327113v1

L’évolution de la pratique enseignante de Benoît en mathématiques. Entre rupture et continuité.

Eric Roditi

Colloque international « Condition(s) enseignante(s), Conditions pour enseigner », Jan 2015, Lyon, France

Communication dans un congrès halshs-01465272v1
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DIVERSITÉ, VARIABILITÉ ET CONVERGENCE DES PRATIQUES ENSEIGNANTES

Eric Roditi

15th congress of the Canadian Mathematics Education Study Group, Jun 2015, Moncton, Canada. pp.5-15

Communication dans un congrès halshs-01326992v1

Les activités mathématiques en contexte professionnel sont-elles appliquées, adaptées, construites ou reconstruites ?

Eric Roditi

Journée d’étude du Cercle mathématiques, éducation et épistémologie de Montréal, Apr 2015, Montréal, Canada

Communication dans un congrès halshs-01465269v1

Identifier les difficultés d’apprentissage pour adapter l’enseignement : quelles pratiques au-delà des injonctions institutionnelles ?

Eric Roditi

Colloque international « Condition(s) enseignante(s), Conditions pour enseigner », Jan 2015, Lyon, France

Communication dans un congrès halshs-01465270v1

Regards sur le travail de l’enseignant de mathématiques

Nadine Bednarz , Eric Roditi

Colloque du Groupe de Didactique des Mathématiques du Québec, May 2015, Sherbrooke, Canada

Communication dans un congrès halshs-01465249v1

L’enseignement des mathématiques est-il équitable ou socialement différenciateur ? Une analyse didactique de manuels scolaires

Eric Roditi

Séminaire de didactique des mathématiques, Mar 2015, Montréal, Canada

Communication dans un congrès halshs-01465301v1
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Effets potentiels des énoncés des exercices sur les inégalités sociales d’apprentissage en mathématiques.

Eric Roditi

EMF 2015, 2015, Alger, Algérie. pp.805-817

Communication dans un congrès halshs-01327752v1

Le métier d’enseignant et l’éclairage de la recherche collaborative, les approches développées sur l’analyse des pratiques enseignantes en France et les recherches collaboratives au Québec.

Eric Roditi

Recherches collaboratives et pratiques enseignantes, GREFEM (Groupe de Recherche sur la Formation à l’Enseignement des Mathématiques), Mar 2013, Montréal, Canada

Communication dans un congrès halshs-01465275v1

Quels paradigmes et quelles théories pour l’analyse des pratiques enseignantes ?

Eric Roditi

Séminaire de didactique des mathématiques, Université du Québec A Montréal, 2013, Montréal, Canada

Communication dans un congrès halshs-01465553v1

L’analyse des pratiques enseignantes en didactique des mathématiques. Contributions à la double approche

Eric Roditi

Séminaire de didactique des mathématiques, Université du Québec A Montréal, 2013, Montréal, Canada

Communication dans un congrès halshs-01465556v1

Le calcul de doses médicamenteuses : pratique professionnelle et formation, une approche didactique

Eric Roditi

Colloque du Département des instituts de formation (DIF) du CHU de Nantes, Dec 2013, Nantes, France

Communication dans un congrès halshs-01465251v1

Faire des mathématiques en contexte professionnel et y former. L’exemple du calcul de doses médicamenteuses

Eric Roditi

Séminaire du Centre de Recherche et d’Intervention sur la Réussite Scolaire (CRIRES), 2013, Québec, Canada

Communication dans un congrès halshs-01465549v1

Calcul de doses médicamenteuses : discours de praticiens et de formateurs

Eric Roditi

Journées du LEMME : « Langage, Enseignement et Apprentissage des Mathématiques », Nov 2013, Lens, France

Communication dans un congrès halshs-01465274v1

Pratique et formation au raisonnement proportionnel en contexte professionnel : le cas du calcul de doses médicamenteuses

Eric Roditi

Séminaire du Laboratoire de Mathématiques de Besançon (LMB)², LMB, 2012, Besançon, France

Communication dans un congrès halshs-01465558v1
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Relations satisfaisantes et transmissions problématiques. Analyses didactique et sociologique d'une pratique enseignante

Sylvain Broccolichi , Eric Roditi

Sociologie et didactiques. Vers une transgression des frontières, 2012, Lausanne, Suisse. pp.Actes en ligne

Communication dans un congrès halshs-00748045v1
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L'enseignement du calcul de doses médicamenteuses : un défi pour la santé publique au 21e siècle

Eric Roditi

EMF 2012, 2012, Genève, Suisse. pp.1235-1245

Communication dans un congrès halshs-00748043v1

Connaissances des professionnels et formation initiale : des décalages interrogent. L’exemple de la formation au calcul de doses médicamenteuses

Eric Roditi

Séminaire du Laboratoire de Didactiques André Revuz (LDAR), 2012, Paris, France

Communication dans un congrès halshs-01465560v1

L’enseignement-apprentissage des formes géométriques à l’école. Transmission, construction et co-construction des savoirs

Eric Roditi

Symposium « La question de la transmission et les didactiques » de la Biennale 2012, Jul 2012, Paris, France

Communication dans un congrès halshs-01465277v1
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Résultats de l'enquête sur les pratiques d'enseignement des mathématiques, PRAESCO, en classe de CM2 en 2019

Cécile Allard , Pascale Masselot , Marie-Lise Peltier-Barbier , Eric Roditi , Anaëlle Solnon et al.

DEPP, 82p, 2022

Ouvrages halshs-03836066v1

Nouvelles perspectives en didactique : géométrie, évaluation des apprentissages mathématiques

Sylvie Coppé , Eric Roditi , Valentina Celi , Faïza Chellougui , Frédérick Tempier et al.

La Pensée Sauvage éditions, Vol.1, (239 p.), 2019, ISBN 978 2 85919 335 5

Ouvrages hal-03938732v1

Enseigner les mathématiques, didactique et enjeux de l'apprentissage

Aline Robert , Jean-Luc Dorier , Ghislaine Gueudet , Marie-Lise Peltier , Eric Roditi

Belin Education, 2018, Guide de l'enseignement

Ouvrages hal-01808149v1

Questions de temporalité

Dominique Lahanier-Reuter , Eric Roditi

Presses Universitaires du Septentrion, pp.196, 2007

Ouvrages halshs-00349773v1

Les pratiques enseignantes en mathématiques. Entre contraintes et liberté pédagogique.

Eric Roditi

L'Harmattan, pp.196, 2005, Savoir et Formation, Jacky Beillerot et Michel Gault

Ouvrages halshs-00349771v1
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Le théorème de l'angle inscrit au collège. Analyse d'une séance d'introduction et perspectives pour la formation.

Eric Roditi

IREM de Paris. IREM de Paris, 45, 2004, Cahier de DIDIREM, René Cori, 2-86612-249-6

Ouvrages hal-02145574v1
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Former par la résolution de problèmes professionnels. Etude d'un exemple de formation continue : le travail personnel des élèves.

Eric Roditi

IREM de Paris. IREM de Paris, 48, 2004, Cahier de DIDIREM, René Cori, 2-86612-260-7

Ouvrages hal-02145694v1
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La multiplication des nombres décimaux. Enjeux, transpositions didactiques et contraintes d'enseignement.

Eric Roditi

IREM de Paris. IREM de Paris, 39, 2002, Cahier de DIDIREM, René Cori, 2-86612-220-8

Ouvrages hal-02142442v1
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DEA de didactique des disciplines. Didactique des mathématiques. Le tableau noir : un outil pour la classe de mathématiques.

Eric Roditi

IREM de Paris. IREM de Paris, 30, 1997, Cahier de DIDIREM, René Cori, 2-86612-129-5

Ouvrages hal-02141875v1

Des neurosciences à l’enseignement des mathématiques – premiers constats, premières interrogations

Eric Roditi

Julie Horoks & Aline Robert. Zooms sur la classe de mathématiques, Presses universitaires de Franche-Comté, pp.327-347, 2024, 978-2-38549-106-2. ⟨10.4000/12ytz⟩

Chapitre d'ouvrage hal-05189638v1

Une enquête sur les pratiques enseignantes en mathématiques en CM2 et en 3e (PRAESCO) : méthodologie et résultats

Julie Horoks , Eric Roditi

Fabrice Vandebrouck, Marie-Line Gardes. Nouvelles perspectives en didactique : Preuve, modélisation et technologie numérique, IREM de Paris, 2023, 978-2-86612-404-5

Chapitre d'ouvrage hal-04091116v1

L’enseignement et l’apprentissage de la comparaison des nombres.

Eric Roditi

J.-L. Dorier et al. Enseigner les mathématiques. Didactique et enjeux de l’apprentissage., Belin : Education, pp.258-275, 2018

Chapitre d'ouvrage hal-02019930v1

Les nombres, quoi de plus simple ?

Jean-Luc Dorier , Marie-Lise Peltier , Eric Roditi

Dorier et al. Enseigner les mathématiques. Didactique et enjeux de l’apprentissage, Belin : Education, pp.249-257, 2018

Chapitre d'ouvrage hal-02019923v1
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Analyzing verbal interactions in mathematics classroom: connecting two different research fields via a methodological tool

Mariam Haspekian , Eric Roditi

T.Dooley & G.Gueudet (Eds.). Proceedings of the 10th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME10, Dublin 2017), DCU Institute of Education and ERME, pp.2773-2780, 2018

Chapitre d'ouvrage halshs-01465567v1

Pratiques enseignantes et didactique des mathématiques.

Eric Roditi

J.-L. Dorier et. al. Enseigner les mathématiques. Didactique et enjeux de l’apprentissage., Belin : Education, pp.89-100, 2018

Chapitre d'ouvrage hal-02019917v1
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Préface

Eric Roditi , Daniel Benlahouès

Daniel Benlahouès. Pratique du calcul de doses. Comment éviter les erreurs, ESTEM-Vuibert, 2016, 978-2843718670

Chapitre d'ouvrage halshs-01297430v1
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Collectifs de professeurs et de chercheurs

Eric Roditi , Jana Trgalova

Y. Matheron et. al. Enjeux et débats en didactique des mathématiques, La Pensée Sauvage, pp.183-202, 2016, 978 2 85919 315 7

Chapitre d'ouvrage halshs-01403284v1

L’évolution de la pratique enseignante de Benoît en mathématiques. Entre rupture et continuité.

Eric Roditi

Philippe Chaussecourte. Enseigner à l'école primaire, L'Harmattan, pp.25-68, 2014, Education et formation, 978-2-343-04453-8

Chapitre d'ouvrage halshs-01094865v1
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Diversity, Variability and Commonalities among Teaching Practices

Eric Roditi

Fabrice Vandebrouck. Mathematics Classrooms. Students' Activities and Teachers' Practices, Brill, pp.75-90, 2013, 978-94-6209-280-8

Chapitre d'ouvrage halshs-00829083v1

Le métier d'enseignant et la recherche collaborative.

Eric Roditi

Nadine Bednarz. Recherche collaborative et pratique enseignante. Regarder ensemble autrement., L'Harmattan, pp.351-364, 2013, Savoir et Formation

Chapitre d'ouvrage halshs-00784034v1
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Un point de vue didactique sur les questions d'évaluation en éducation.

Eric Roditi

Aline Robert ; Jacqueline Penninckx ; Marie Lattuati. Une caméra au fond de la classe de mathématiques, Presses universitaires de Franche-Comté, pp.275-289, 2012, Pratiques & Techniques

Chapitre d'ouvrage halshs-00748046v1
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Implicites dans l'analyse des pratiques enseignantes en didactique des mathématiques

Eric Roditi

Cora Cohen-Azria & Nathalie Sayac. Questionner l'implicite, Presses universitaires du Septentrion, pp.147-156, 2009, Education et didactiques

Chapitre d'ouvrage halshs-00609699v1
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Regards croisés sur l'implicite

Philippe Chaussecourte , Eric Roditi

Cora Cohen & Nathalie Sayac. Questionner l'implicite, Presses universitaires du Septentrion, pp.135-136, 2009, Education et didactiques

Chapitre d'ouvrage halshs-00609680v1
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Étude du métier de chercheur en didactique des mathématiques, une approche comparative

Eric Roditi

I. Bloch & F. Conne. Nouvelles perspectives en didactique des mathématiques, La pensée Sauvage éditions, pp.147-150, 2009

Chapitre d'ouvrage halshs-00609671v1
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Un tableur grapheur pour enseigner les statistiques en sciences humaines et sociales.

Eric Roditi

G.-L. Baron, E. Bruillard, L.-O. Pochon. Informatique et progiciels en éducation et en formation, INRP, pp.257-275, 2009

Chapitre d'ouvrage halshs-00609639v1
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Des pratiques enseignantes à la fois contraintes et personnelles, et pourtant cohérentes.

Eric Roditi

Fabrice Vandebrouck. La classe de mathématiques : activités des élèves et pratiques des enseignants., OCTARES, pp.73-94, 2008, Formation

Chapitre d'ouvrage halshs-00349772v1
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Les questions de temporalité dans les méthodes de recherche en didactiques.

Dominique Lahanier-Reuter , Eric Roditi

Dominique Lahanier-Reuter et Eric Roditi. Questions de temporalité., Presses Universitaires du Septentrion, pp.9-13, 2007, Education et didactiques

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La confrontation de cadres théoriques dans l'analyse didactique de vidéos réalisées dans des classes

Michèle Artigue , Agnès Lenfant , Eric Roditi

Jacques Colomb, Jaques Douaire & Robert Noirfalise. Faire des maths en classe ? Didactique et analyse de pratiques enseignantes, INRP, pp.103-138, 2003

Chapitre d'ouvrage halshs-00609701v1
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Sociologies et didactiques

Sylvain Broccolichi , Eric Roditi

2013, pp.16-17

Autre publication scientifique halshs-00829082v1
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Note de lecture : Enseigner les mathématiques. Des intentions à préciser pour planifier, guider et interpréter.

Eric Roditi

2012, pp.409-413

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Note critique : Méthodes de recherche en didactiques

Maha Abboud , Eric Roditi , Nathalie Sayac

2011

Autre publication scientifique halshs-00609393v1
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Note critique : Didactique clinique de l'EPS. Quels enjeux de savoirs ?

Eric Roditi

2010, http://www.revue.cliopsy.fr/pdf/004/099-lectures.pdf

Autre publication scientifique halshs-00609250v1
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Note critique : Mémoire et étude des mathématiques

Eric Roditi

2010, http://www.inrp.fr/publications/edition-electronique/revue-francaise-de-pedagogie/RF173-15.pdf

Autre publication scientifique halshs-00609240v1
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Note critique : Le calcul mental. Entre sens et technique.

Eric Roditi

2009, http://www.inrp.fr/publications/edition-electronique/revue-francaise-de-pedagogie/INRP_RF166-08.pdf

Autre publication scientifique halshs-00609276v1