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Eric Roditi

Professeur de sciences de l'éducation et de la formation à l'université Paris Cité
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Documents
Identifiants chercheurs

Présentation

J'ai d'abord enseigné pendant 15 ans les mathématiques en collège et en lycée, tout en accompagnant les professeur·es débutant·es. Je suis aujourd'hui professeur des universités en sciences de l’éducation et de la formation. Didacticien des mathématiques, mes travaux portent principalement sur les pratiques enseignantes en lien avec les apprentissages des élèves. Je m'intéresse également au calcul de dose médicamenteuse en milieu hospitalier. Je suis actuellement responsable du Master "Formation de formateurs d'enseignants", codirecteur du département des sciences de l’éducation et de la formation, vice-président du Conseil Scientifique de l'UFR SHS et membre du conseil de l’École doctorale « Savoirs, sciences, éducation ». J'ai été directeur du laboratoire EDA et président de la section 70 du CNU.

Publications

Ce que nous disent les professeurs de CM2 de leurs pratiques d'enseignement des mathématiques

Allard, Cécile , Pascale Masselot , Marie-Lise Peltier-Barbier , Eric Roditi , Frédérick Tempier
Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, 2023, 111, pp.69-84
Article dans une revue halshs-04263948v1
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Le calcul de dose médicamenteuse : analyse didactique et conceptualisation de l'activité infirmière. Le cas de l'injection de dobutamine

Daniel Benlahouès , Eric Roditi
Éducation & Didactique, 2023, 17 (2), pp.87-112
Article dans une revue halshs-04201389v1

Étude des liens entre pratiques d’enseignement et apprentissages : le cas des expressions algébriques dans le contexte scolaire libanais

Michella Kiwan-Zacka , Eric Roditi
Recherches en Didactique des Mathematiques, 2022, 42 (2), pp.193-239
Article dans une revue hal-03850454v1

Neurosciences cognitives et apprentissage des nombres rationnels : un point de vue didactique

Micaela Hirsch , Eric Roditi
Petit x, 2022, 116, pp.51-74
Article dans une revue halshs-03836017v1

Didactique des mathématiques et neurosciences cognitives : une analyse des contributions à la recherche sur l’apprentissage d’un contenu scolaire

Eric Roditi , Camille Noûs
Revue Française de Pédagogie, 2021, 211, pp.103-115. ⟨10.4000/rfp.10549⟩
Article dans une revue hal-03487483v1

Des politiques mal calculées

Eric Roditi
Les Cahiers Pédagogiques, 2021, 573, pp.17-18
Article dans une revue hal-03488226v1

Premiers résultats de l’enquête sur les pratiques d’enseignement des mathématiques, Praesco, en classe de CM2 en 2019

Cécile Allard , Pascale Masselot , Marie-Lise Peltier-Barbier , Eric Roditi , Anaëlle Solnon
Note d'information / DEPP, 2021, 21 (10), ⟨10.48464/ni-21-10⟩
Article dans une revue hal-03489380v1

Évaluer en mathématiques : une question interdisciplinaire ?

Brigitte Grugeon , Eric Roditi , Nathalie Sayac
Mesure et Evaluation en Education, 2018, 41 (1), pp.1-6
Article dans une revue hal-02019900v1
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Theoretical developments in Mathematics Education: English and French perspectives in contrast.

Barbara Jaworski , Stephen Lerman , Aline Robert , Eric Roditi , Isabelle Bloch
Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, 2018
Article dans une revue hal-02524096v1
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Programmes scolaires et apprentissage de la notion de fraction à l'école élémentaire

Sylvain Martinez , Eric Roditi
Éducation & formations, 2017, Mathématiques : clefs de lecture des résultats TIMSS 2015, 94, pp.23-40. ⟨10.48464/hal-01612589⟩
Article dans une revue hal-01612589v1
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Enseigner les mathématiques en RASED : effets différentiels d’un dispositif d’aide

Florence Liraud , Eric Roditi
Recherches en Didactiques, 2016, 22, pp.65-84
Article dans une revue halshs-01448854v1
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Ce que PISA pourrait encore apporter aux enseignants et aux décideurs quant aux apprentissages mathématiques

Eric Roditi , Franck Salles
Bulletin de l'ADMÉE, 2016, Numéro thématique : « Évaluation des apprentissages en mathématiques », 2016-2, pp.7-17
Article dans une revue halshs-01467565v1
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Recherches sur les pratiques enseignantes et relations chercheurs-praticiens

Eric Roditi
Carrefours de l'éducation, 2015, 39, pp.55-68
Article dans une revue halshs-01158290v1
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Nouvelles analyses de l’enquête PISA 2012 en mathématiques

Eric Roditi , Franck Salles
Éducation & formations, 2015, Évaluation des acquis : principes, méthodologie, résultats, 86-87 (11), pp.235-255. ⟨10.48464/ef-86-87-11⟩
Article dans une revue hal-01157937v1
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La recherche collaborative. Entretien avec Nadine Bednarz

Jean-Luc Rinaudo , Eric Roditi , Nadine Bednarz
Carrefours de l'éducation, 2015, Rencontres entre chercheurs et praticiens : quels enjeux ?, 39 (39), pp.171-184. ⟨10.3917/cdle.039.0171⟩
Article dans une revue halshs-01158291v1
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Inégalités sociales et apprentissages en mathématiques : les énoncés des exercices seraient-ils eux-mêmes différenciateurs ?

Jessica Ayala , Eric Roditi
Recherches en Didactiques, 2014, 17 (16), pp.45-64
Article dans une revue halshs-01059375v1
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Analyses didactique et sociologique d’une pratique enseignante

Sylvain Broccolichi , Eric Roditi
Revue Française de Pédagogie, 2014, 188, pp.39-50
Article dans une revue halshs-01176116v1

Analyses didactique et sociologique d’une pratique enseignante

Sylvain Broccolichi , Eric Roditi
Revue Française de Pédagogie, 2014, 188, pp.39-50. ⟨10.4000/rfp.4539⟩
Article dans une revue hal-04272423v1
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Sujet, savoir, activité : une articulation en discussion.

Eric Roditi
Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, 2014, 19, pp.9-16
Article dans une revue halshs-01086518v1
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Les actes de parole de l'enseignant : déterminants et révélateurs de sa pratique

Eric Roditi
Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2014, 54, pp.85-101
Article dans une revue halshs-01059376v1
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Le calcul de doses médicamenteuses. Pratiques professionnelles et choix de formation en soins infirmiers

Eric Roditi
Recherches en Didactique des Mathematiques, 2014, 34 (2-3), pp.103-132
Article dans une revue halshs-01079305v1

Une orientation théorique pour l'analyse des pratiques enseignantes en didactique des mathématiques

Eric Roditi
Recherches en Didactiques, 2013, 15, pp.39-60
Article dans une revue halshs-01055539v1
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Une collaboration entre chercheurs et enseignants dans le contexte français de la didactique des mathématiques.

Eric Roditi
Education & Formation, 2010, 293, pp.199-210
Article dans une revue halshs-00609629v1
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L'histogramme : à la recherche du savoir à enseigner

Eric Roditi
Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2009, 43, pp.129-138
Article dans une revue halshs-00609704v1
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La comparaison des nombres décimaux. Comprendre les difficultés, aider à les surmonter.

Eric Roditi
Le Bulletin Vert = Bulletin de l'APMEP, 2008, 477, pp.479-483
Article dans une revue halshs-00349766v1
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Des « coups de pouce » pas toujours efficaces !
Une approche didactique pour aider les élèves à comparer des nombres décimaux.

Eric Roditi
Cahiers Pedagogiques, 2008, 466, pp.43-45
Article dans une revue halshs-00349770v1
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Diversités des offres de formation et travail du formateur d'enseignants de mathématiques du secondaire

Aline Robert , Eric Roditi , Brigitte Grugeon
Petit x, 2007, 74, pp.60-90
Article dans une revue halshs-00364724v1
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Aider les élèves à apprendre à comparer des nombres décimaux.

Eric Roditi
Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 2007, 10 (1), pp.5-26
Article dans une revue halshs-00349765v1
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La comparaison des nombres décimaux, conception et expérimentation d'une aide aux élèves en difficulté.

Eric Roditi
Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, 2007, 12, pp.55-81
Article dans une revue halshs-00349764v1
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Recherche codisciplinaire sur les pratiques enseignantes : quels modes de coopération avec les praticiens observés ?

Claudine Blanchard-Laville , Philippe Chaussecourte , Eric Roditi
Éducation et francophonie, 2007, 35 (2), pp.55-81
Article dans une revue halshs-00349769v1
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L'éducation face aux théories de la construction du nombre chez l'enfant.

Eric Roditi
Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2005, 36, pp.37-52
Article dans une revue halshs-00349763v1
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Le théorème de l'angle inscrit au collège : analyse d'une séance d'introduction.

Eric Roditi
Petit x, 2004, 66, pp.18-48
Article dans une revue halshs-00349760v1
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Régularité et variabilité des pratiques ordinaires d'enseignement.

Eric Roditi
Recherches en Didactique des Mathematiques, 2003, 23 (2), pp.183-216
Article dans une revue halshs-00349723v1
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Des outils issus de la didactique pour une analyse réflexive des pratiques.

Eric Roditi
Cahiers Pedagogiques, 2003, 416, pp.25-27
Article dans une revue halshs-00349730v1

Comment la recherche en didactique permet de comprendre les politiques scolaires et pourrait y contribuer

Eric Roditi
Table-ronde : Recherches sur l’enseignement et politiques scolaires, May 2021, Paris, France
Communication dans un congrès hal-03502174v1

Une enquête à grande échelle sur les pratiques d’enseignement des mathématiques en CM2. Présentation et perspectives

Eric Roditi
Séminaire du laboratoire EDA, Jun 2021, Paris, France
Communication dans un congrès hal-03498153v1
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Ce que nous disent les professeurs de CM2 de leurs pratiques d'enseignement des mathématiques

Eric Roditi , Cécile Allard , Pascale Masselot , Marie-Lise Peltier-Barbier , Frédérick Tempier
47e Colloque de la COPIRELEM, Jun 2021, Grenoble, France
Communication dans un congrès hal-03498143v1

Une approche didactique pour une enquête à grande échelle sur les pratiques enseignantes

Eric Roditi
Séminaire du laboratoire LabE3D, Apr 2021, Bordeaux, France
Communication dans un congrès hal-03501007v1

Enquête sur les pratiques d’enseignement des mathématiques en CM2

Eric Roditi
Journée d'étude de l'INSPE de Paris, Jun 2021, Paris, France
Communication dans un congrès hal-03498152v1
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Régulations didactiques et apprentissages des élèves.

Michella Kiwan-Zacka , Eric Roditi
Colloque de l'Espace Mathématique Francophone Colloque EMF 2018. Mathématiques en scènes, des ponts entre les disciplines, Oct 2018, Gennevilliers, France. pp.77-85
Communication dans un congrès hal-02019938v1

Sujets et savoirs dans la formation en soins infirmiers : le cas des calculs de doses médicamenteuses

Eric Roditi
Colloque « Savoir(s) et Sujet(s) dans la formation aux métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation », Nov 2016, Toulouse, France
Communication dans un congrès halshs-01465245v1

L’évaluation formative dans les interactions en classe de mathématiques : une approche didactique

Mariam Haspekian , Michella Kiwan-Zacka , Eric Roditi
Évaluation en mathématiques : dispositifs, validités & pratiques, Nov 2016, Créteil, France
Communication dans un congrès halshs-01465253v1

Pratiques d’enseignement en co-intervention : observations et interrogations sur la formation

Margaret Bento , Eric Roditi
Colloque international OPEEN & ReForm « Observer pour former », Symposium 3 : « L’observation des pratiques enseignantes en didactiques », Structure fédérative OPEEN & ReForm, Jun 2016, Nantes, France
Communication dans un congrès halshs-01465256v1

La méthodologie à l’articulation du cadre théorique et de la problématique

Eric Roditi
Colloque WEJCH 2016 de l’ARDM (week-end jeunes chercheurs de l’association pour la recherche en didactique des mathématiques), ARDM, Jun 2016, Lyon, France
Communication dans un congrès halshs-01465247v1

Le raisonnement proportionnel. De l’école au métier : le cas du travail infirmier.

Eric Roditi
Séminaire de didactique des mathématiques, Univesrité de Genève, Apr 2016, Genève, Suisse
Communication dans un congrès halshs-01465298v1
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Effets potentiels des énoncés des exercices sur les inégalités sociales d’apprentissage en mathématiques.

Eric Roditi
EMF 2015, 2015, Alger, Algérie. pp.805-817
Communication dans un congrès halshs-01327752v1

Regards sur le travail de l’enseignant de mathématiques

Nadine Bednarz , Eric Roditi
Colloque du Groupe de Didactique des Mathématiques du Québec, May 2015, Sherbrooke, Canada
Communication dans un congrès halshs-01465249v1

Les activités mathématiques en contexte professionnel sont-elles appliquées, adaptées, construites ou reconstruites ?

Eric Roditi
Journée d’étude du Cercle mathématiques, éducation et épistémologie de Montréal, Apr 2015, Montréal, Canada
Communication dans un congrès halshs-01465269v1

Identifier les difficultés d’apprentissage pour adapter l’enseignement : quelles pratiques au-delà des injonctions institutionnelles ?

Eric Roditi
Colloque international « Condition(s) enseignante(s), Conditions pour enseigner », Jan 2015, Lyon, France
Communication dans un congrès halshs-01465270v1
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DIVERSITÉ, VARIABILITÉ ET CONVERGENCE DES PRATIQUES ENSEIGNANTES

Eric Roditi
15th congress of the Canadian Mathematics Education Study Group, Jun 2015, Moncton, Canada. pp.5-15
Communication dans un congrès halshs-01326992v1

L’évolution de la pratique enseignante de Benoît en mathématiques. Entre rupture et continuité.

Eric Roditi
Colloque international « Condition(s) enseignante(s), Conditions pour enseigner », Jan 2015, Lyon, France
Communication dans un congrès halshs-01465272v1

L’enseignement des mathématiques est-il équitable ou socialement différenciateur ? Une analyse didactique de manuels scolaires

Eric Roditi
Séminaire de didactique des mathématiques, Mar 2015, Montréal, Canada
Communication dans un congrès halshs-01465301v1

Le calcul et l’intelligence du calcul

Eric Roditi
Conférence de consensus Cnesco-IFÉ/ENS de Lyon « La numération », Nov 2015, Paris, France
Communication dans un congrès halshs-01465257v1
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Didactique et évaluation : un nouveau regard sur le PISA 2012.

Eric Roditi
Espace Mathématique Francophone EMF 2015, Oct 2015, Alger, Algérie. pp.1042-1051
Communication dans un congrès halshs-01327113v1

Le métier d’enseignant et l’éclairage de la recherche collaborative, les approches développées sur l’analyse des pratiques enseignantes en France et les recherches collaboratives au Québec.

Eric Roditi
Recherches collaboratives et pratiques enseignantes, GREFEM (Groupe de Recherche sur la Formation à l’Enseignement des Mathématiques), Mar 2013, Montréal, Canada
Communication dans un congrès halshs-01465275v1

Le calcul de doses médicamenteuses : pratique professionnelle et formation, une approche didactique

Eric Roditi
Colloque du Département des instituts de formation (DIF) du CHU de Nantes, Dec 2013, Nantes, France
Communication dans un congrès halshs-01465251v1

Quels paradigmes et quelles théories pour l’analyse des pratiques enseignantes ?

Eric Roditi
Séminaire de didactique des mathématiques, Université du Québec A Montréal, 2013, Montréal, Canada
Communication dans un congrès halshs-01465553v1

L’analyse des pratiques enseignantes en didactique des mathématiques. Contributions à la double approche

Eric Roditi
Séminaire de didactique des mathématiques, Université du Québec A Montréal, 2013, Montréal, Canada
Communication dans un congrès halshs-01465556v1

Faire des mathématiques en contexte professionnel et y former. L’exemple du calcul de doses médicamenteuses

Eric Roditi
Séminaire du Centre de Recherche et d’Intervention sur la Réussite Scolaire (CRIRES), 2013, Québec, Canada
Communication dans un congrès halshs-01465549v1

Calcul de doses médicamenteuses : discours de praticiens et de formateurs

Eric Roditi
Journées du LEMME : « Langage, Enseignement et Apprentissage des Mathématiques », Nov 2013, Lens, France
Communication dans un congrès halshs-01465274v1
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Relations satisfaisantes et transmissions problématiques. Analyses didactique et sociologique d'une pratique enseignante

Sylvain Broccolichi , Eric Roditi
Sociologie et didactiques. Vers une transgression des frontières, 2012, Lausanne, Suisse. pp.Actes en ligne
Communication dans un congrès halshs-00748045v1

Pratique et formation au raisonnement proportionnel en contexte professionnel : le cas du calcul de doses médicamenteuses

Eric Roditi
Séminaire du Laboratoire de Mathématiques de Besançon (LMB)², LMB, 2012, Besançon, France
Communication dans un congrès halshs-01465558v1

Connaissances des professionnels et formation initiale : des décalages interrogent. L’exemple de la formation au calcul de doses médicamenteuses

Eric Roditi
Séminaire du Laboratoire de Didactiques André Revuz (LDAR), 2012, Paris, France
Communication dans un congrès halshs-01465560v1

L’enseignement-apprentissage des formes géométriques à l’école. Transmission, construction et co-construction des savoirs

Eric Roditi
Symposium « La question de la transmission et les didactiques » de la Biennale 2012, Jul 2012, Paris, France
Communication dans un congrès halshs-01465277v1
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L'enseignement du calcul de doses médicamenteuses : un défi pour la santé publique au 21e siècle

Eric Roditi
EMF 2012, 2012, Genève, Suisse. pp.1235-1245
Communication dans un congrès halshs-00748043v1
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Résultats de l'enquête sur les pratiques d'enseignement des mathématiques, PRAESCO, en classe de CM2 en 2019

Cécile Allard , Pascale Masselot , Marie-Lise Peltier-Barbier , Eric Roditi , Anaëlle Solnon
DEPP, 82p, 2022
Ouvrages halshs-03836066v1

Nouvelles perspectives en didactique : géométrie, évaluation des apprentissages mathématiques

Sylvie Coppé , Eric Roditi , Valentina Celi , Faïza Chellougui , Frédérick Tempier
La Pensée Sauvage éditions, Vol.1, (239 p.), 2019, ISBN 978 2 85919 335 5
Ouvrages hal-03938732v1

Enseigner les mathématiques, didactique et enjeux de l'apprentissage

Aline Robert , Jean-Luc Dorier , Ghislaine Gueudet , Marie-Lise Peltier , Eric Roditi
Belin Education, 2018, Guide de l'enseignement
Ouvrages hal-01808149v1

Questions de temporalité

Dominique Lahanier-Reuter , Eric Roditi
Presses Universitaires du Septentrion, pp.196, 2007
Ouvrages halshs-00349773v1

Les pratiques enseignantes en mathématiques. Entre contraintes et liberté pédagogique.

Eric Roditi
L'Harmattan, pp.196, 2005, Savoir et Formation, Jacky Beillerot et Michel Gault
Ouvrages halshs-00349771v1
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Former par la résolution de problèmes professionnels. Etude d'un exemple de formation continue : le travail personnel des élèves.

Eric Roditi
IREM de Paris. IREM de Paris, 48, 2004, Cahier de DIDIREM, René Cori, 2-86612-260-7
Ouvrages hal-02145694v1
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Le théorème de l'angle inscrit au collège. Analyse d'une séance d'introduction et perspectives pour la formation.

Eric Roditi
IREM de Paris. IREM de Paris, 45, 2004, Cahier de DIDIREM, René Cori, 2-86612-249-6
Ouvrages hal-02145574v1
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La multiplication des nombres décimaux. Enjeux, transpositions didactiques et contraintes d'enseignement.

Eric Roditi
IREM de Paris. IREM de Paris, 39, 2002, Cahier de DIDIREM, René Cori, 2-86612-220-8
Ouvrages hal-02142442v1
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DEA de didactique des disciplines. Didactique des mathématiques. Le tableau noir : un outil pour la classe de mathématiques.

Eric Roditi
IREM de Paris. IREM de Paris, 30, 1997, Cahier de DIDIREM, René Cori, 2-86612-129-5
Ouvrages hal-02141875v1

Une enquête sur les pratiques enseignantes en mathématiques en CM2 et en 3e (PRAESCO) : méthodologie et résultats

Julie Horoks , Eric Roditi
Fabrice Vandebrouck, Marie-Line Gardes. Nouvelles perspectives en didactique : Preuve, modélisation et technologie numérique, IREM de Paris, 2023, 978-2-86612-404-5
Chapitre d'ouvrage hal-04091116v1
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Analyzing verbal interactions in mathematics classroom: connecting two different research fields via a methodological tool

Mariam Haspekian , Eric Roditi
T.Dooley & G.Gueudet (Eds.). Proceedings of the 10th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME10, Dublin 2017), DCU Institute of Education and ERME, pp.2773-2780, 2018
Chapitre d'ouvrage halshs-01465567v1

Les nombres, quoi de plus simple ?

Jean-Luc Dorier , Marie-Lise Peltier , Eric Roditi
Dorier et al. Enseigner les mathématiques. Didactique et enjeux de l’apprentissage, Belin : Education, pp.249-257, 2018
Chapitre d'ouvrage hal-02019923v1

L’enseignement et l’apprentissage de la comparaison des nombres.

Eric Roditi
J.-L. Dorier et al. Enseigner les mathématiques. Didactique et enjeux de l’apprentissage., Belin : Education, pp.258-275, 2018
Chapitre d'ouvrage hal-02019930v1

Pratiques enseignantes et didactique des mathématiques.

Eric Roditi
J.-L. Dorier et. al. Enseigner les mathématiques. Didactique et enjeux de l’apprentissage., Belin : Education, pp.89-100, 2018
Chapitre d'ouvrage hal-02019917v1
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Préface

Eric Roditi , Daniel Benlahouès
Daniel Benlahouès. Pratique du calcul de doses. Comment éviter les erreurs, ESTEM-Vuibert, 2016, 978-2843718670
Chapitre d'ouvrage halshs-01297430v1
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Collectifs de professeurs et de chercheurs

Eric Roditi , Jana Trgalova
Y. Matheron et. al. Enjeux et débats en didactique des mathématiques, La Pensée Sauvage, pp.183-202, 2016, 978 2 85919 315 7
Chapitre d'ouvrage halshs-01403284v1

L’évolution de la pratique enseignante de Benoît en mathématiques. Entre rupture et continuité.

Eric Roditi
Philippe Chaussecourte. Enseigner à l'école primaire, L'Harmattan, pp.25-68, 2014, Education et formation, 978-2-343-04453-8
Chapitre d'ouvrage halshs-01094865v1
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Diversity, Variability and Commonalities among Teaching Practices

Eric Roditi
Fabrice Vandebrouck. Mathematics Classrooms. Students' Activities and Teachers' Practices, Brill, pp.75-90, 2013, 978-94-6209-280-8
Chapitre d'ouvrage halshs-00829083v1

Le métier d'enseignant et la recherche collaborative.

Eric Roditi
Nadine Bednarz. Recherche collaborative et pratique enseignante. Regarder ensemble autrement., L'Harmattan, pp.351-364, 2013, Savoir et Formation
Chapitre d'ouvrage halshs-00784034v1
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Un point de vue didactique sur les questions d'évaluation en éducation.

Eric Roditi
Aline Robert ; Jacqueline Penninckx ; Marie Lattuati. Une caméra au fond de la classe de mathématiques, Presses universitaires de Franche-Comté, pp.275-289, 2012, Pratiques & Techniques
Chapitre d'ouvrage halshs-00748046v1
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Un tableur grapheur pour enseigner les statistiques en sciences humaines et sociales.

Eric Roditi
G.-L. Baron, E. Bruillard, L.-O. Pochon. Informatique et progiciels en éducation et en formation, INRP, pp.257-275, 2009
Chapitre d'ouvrage halshs-00609639v1
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Étude du métier de chercheur en didactique des mathématiques, une approche comparative

Eric Roditi
I. Bloch & F. Conne. Nouvelles perspectives en didactique des mathématiques, La pensée Sauvage éditions, pp.147-150, 2009
Chapitre d'ouvrage halshs-00609671v1
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Regards croisés sur l'implicite

Philippe Chaussecourte , Eric Roditi
Cora Cohen & Nathalie Sayac. Questionner l'implicite, Presses universitaires du Septentrion, pp.135-136, 2009, Education et didactiques
Chapitre d'ouvrage halshs-00609680v1
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Implicites dans l'analyse des pratiques enseignantes en didactique des mathématiques

Eric Roditi
Cora Cohen-Azria & Nathalie Sayac. Questionner l'implicite, Presses universitaires du Septentrion, pp.147-156, 2009, Education et didactiques
Chapitre d'ouvrage halshs-00609699v1
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Des pratiques enseignantes à la fois contraintes et personnelles, et pourtant cohérentes.

Eric Roditi
Fabrice Vandebrouck. La classe de mathématiques : activités des élèves et pratiques des enseignants., OCTARES, pp.73-94, 2008, Formation
Chapitre d'ouvrage halshs-00349772v1
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Les questions de temporalité dans les méthodes de recherche en didactiques.

Dominique Lahanier-Reuter , Eric Roditi
Dominique Lahanier-Reuter et Eric Roditi. Questions de temporalité., Presses Universitaires du Septentrion, pp.9-13, 2007, Education et didactiques
Chapitre d'ouvrage halshs-00349774v1
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La confrontation de cadres théoriques dans l'analyse didactique de vidéos réalisées dans des classes

Michèle Artigue , Agnès Lenfant , Eric Roditi
Jacques Colomb, Jaques Douaire & Robert Noirfalise. Faire des maths en classe ? Didactique et analyse de pratiques enseignantes, INRP, pp.103-138, 2003
Chapitre d'ouvrage halshs-00609701v1
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Sociologies et didactiques

Sylvain Broccolichi , Eric Roditi
2013, pp.16-17
Autre publication scientifique halshs-00829082v1
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Note de lecture : Enseigner les mathématiques. Des intentions à préciser pour planifier, guider et interpréter.

Eric Roditi
2012, pp.409-413
Autre publication scientifique halshs-00829084v1
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Note critique : Méthodes de recherche en didactiques

Maha Abboud , Eric Roditi , Nathalie Sayac
2011
Autre publication scientifique halshs-00609393v1
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Note critique : Mémoire et étude des mathématiques

Eric Roditi
2010, http://www.inrp.fr/publications/edition-electronique/revue-francaise-de-pedagogie/RF173-15.pdf
Autre publication scientifique halshs-00609240v1
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Note critique : Didactique clinique de l'EPS. Quels enjeux de savoirs ?

Eric Roditi
2010, http://www.revue.cliopsy.fr/pdf/004/099-lectures.pdf
Autre publication scientifique halshs-00609250v1
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Note critique : Le calcul mental. Entre sens et technique.

Eric Roditi
2009, http://www.inrp.fr/publications/edition-electronique/revue-francaise-de-pedagogie/INRP_RF166-08.pdf
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