George Alao
- Institut National des Langues et Civilisations Orientales (Inalco)
- Pluralité des langues et des Identités : Didactique, Acquisition, Médiations (PLIDAM EA 4514)
Domaines de recherche
Publications
Publications
IntroductionP.I.E. Peter Lang. Pragmatic and Cross-Cultural Competences. Focus on Politeness, , 2019, 978-2-8076-0747-7 |
|
« Fágúnwà et Tutùọlá ou apprendre des croyances des Yorùbá par leur littérature ».Editions des Archives Contemporaines. Voyage à l’intérieur de la langue et de la culture yorùbá, , 2014, Coll. «Plidam», 9782813001399 |
|
« Introduction générale : en l’honneur de Michka Sachnine. Initiatrice des études yorùbá en France ».Editions des archives contemporaines. Voyage à l’intérieur de la langue et de la culture yorùbá, pp.13-17, 2014, 9782813001399 |
|
« Compte rendu de lecture : Dictionnaire usuel yorùbá-français »Editions des archives contemporaines. Voyage à l’intérieur de la langue et de la culture yorùbá, pp.164-165, 2014, 9782813001399 |
|
General Introduction : Honouring Dr Michka Sachnine. Initiator of Yorùbá Studies in FranceEditions des Archives Contemporaines. Journey into Yorùbá language and culture, pp.18-22, 2014 |
|
« La place des langues dans un espace mondialisé : une lecture de A à Z ».Riveneuve éditions. Apprendre les langues à l’université au 21ème siècle, , 2014, Actes académiques Série Langues et perspectives didactiques, 978-2-36013-188-4 |
|
IntroductionDispositifs éducatifs en contexte mondialisé et didactique plurilingue et pluriculturelle, 2014 |
|
« Teaching African Languages and Cultures outside Africa: Pioneering, Present and Future Challenges at INALCO ».World Language and Society Education Center (WoLSEC),. International Symposium Report New Prospects for Foreign Language Teaching in Higher Education, pp.107-124, 2012 |
|
« De la réalité à l’imaginaire ou comment enseigner la culture yorùbá à travers un roman de D.O Fagunwa ».Editions des archives contemporaines. Implicites, stéréotypes, imaginaires. La composante culturelle en langue étrangère, pp.19-35, 2010 |
|
« Reading, Teaching and Translating Isola in French ».Africa World Press. Emerging Perspectives on Akinwumi Isola, pp.363-383, 2008 |
|
« Promotion du Yorùbá en contexte nigérian multilingue et multi-ethnique ».Peter Lang. Grandes et petites langues. Pour une didactique du plurilinguisme et du pluriculturalisme, pp.3-15, 2008 |
|
« Diasporas transnationales : Entre déterritorilisation et reterritorialisation »Editions des archives contemporaines. Précis du plurilinguisme et du pluriculturalisme, pp.151-154, 2008, 978291461060 |
|
« Avant-propos ».Peter Lang. Grandes et petites langues. Pour une didactique du plurilinguisme et du pluriculturalisme, pp.xi-xiii., 2008 |
|
« Teaching an African language and culture in a Changing European Environment: Achievements, Challenges and Perspectives ».Cascadilla Proceedings Project. Selected Proceedings of the 36th Annual Conference on African Linguistics, , pp.99-108, 2006 |
|
« Africa’s young cultural actors of the 80s ».Africa World Press. Seasons of harvest: Essays on the Literatures of Lusophone Africa, pp.163-196, 2003 |
|
« Discourse in the periodicals of twentieth century Benin ».Francophone Studies : Discourse and Identity,, 2000 |
|
« A recepção de Xiphefo - um caderno literário moçambicano ».AMOP. In Fátima Ribeiro & António Sopa (eds) : 140 anos de imprensa em Moçambique : estudos e relatos, pp.245-251, 1996 |
Language teachers of SOAS and INALCO: A cross-cultural narrative of identity conceived as habitusCLaSIC 2018 - The 8th CLS International Conference, Centre for Language Studies, National University of Singapore, Dec 2018, Singapore, Singapore |
|
AU-DELA DE LA POLITESSE DANS LES MANUELS DE YORÙBÁLA POLITESSE : DONNEES LINGUISTIQUES - SCRIPTS CULTURELS – IMPLICATIONS DIDACTIQUES, Nov 2015, KENITRA, Maroc |
|
« Francophonie et politique linguistique en Afrique noire »Journées d’études, Faculté des lettres, Université de Pécs, Nov 2012, Pecs, Hungary |
|
« Politique et poétique ou de jeunes créateurs africains face aux détenteurs du pouvoir, du papier et de la presse ».Actes du colloque : Culture et régimes autoritaires, Université Rennes 2,, Oct 1998, Rennes, France. pp.35-46 |
|
« XIPHEFO, « Cahier littéraire d’Inhambane (Mozambique), vu de l’Europe : sa première décennie et son affirmation d’ambitions, de langue(s) et de poésie »Les Journées de l'ADEPBA, Mar 1997, Rennes, France. pp.63-74 |
|
« Dois aspectos da tipologia da literatura de viagens: o título e os autores ».Colóquio Literatura de Viagem. Narrativa, história, mito., Jun 1995, Funchal, Portugal. pp.543-553 |
|
« La presse littéraire des PALOP, lieu de la lusographie par excellence ».du Colloque International Lusophonie-Lusographie, Département du portugais, Université Rennes 2, Sep 1994, Rennes, France. pp.13-17 |
« Une expérience d’apprenant et de médiateur entre quatre traditions didactiques »Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2009, pp.155-165 |
|
“The Development of Lusophone Africa’s literary magazines”Research in African Literatures, 1999, 30 (1), pp.169-183 |
|
« Deux cycles de presse littéraire : autre approche critique de la littérature d’Afrique noire francophone »,Bulletin of Francophone Postcolonial Studies, 1997, 11, pp.77- 101 |