Grégory Aiguier
- Experience ; Technology & Human Interactions ; Care & Society : (ETHICS EA 7446)
- Centre d’Ethique Médicale (CEM)
Présentation
Docteur en sciences médicales (Institut de Recherche Santé-Société/École de Santé Publique, Université Catholique de Louvain), qualifié au CNU en section 72 « épistémologie, histoire des sciences et des techniques » et 70 « Sciences de l’éducation ». Il est actuellement enseignant-chercheur/Maître de conférences au sein du Centre d’Éthique Médicale (CEM/EA 7446 « Ethics ») dont il est le directeur-adjoint. Il est également Directeur-adjoint de l'Ecole des Sciences de la Société (ESSLIL) de l'Institut Catholique de Lille, responsable pédagogique du Diplôme Universitaire d’éthique de la santé (DUES), responsable pédagogique du Master 2 "Démarche éthique dans les structures sanitaires et médicosociales" (ESSLIL/ICL). Il est par ailleurs président du Comité d'Ethique de la Recherche de la Société Internationale Francophone pour l’Éducation Médicale (SIFEM), membre du conseil de territoire de l'Espace de Réflexion Ethique Régional (ERER) des Hauts-de-France. Il a présidé le Comité d'éthique et de déontologie (CED) de Santé publique France (SpF) de 2020 à 2024.
Domaines de recherche
Compétences
Publications
Publications
Faire de la vie un apprentissage collectif : un enjeu pour la santé publique.Congrès annuel de la Société Française de Santé Publique, SFSP, Oct 2023, Saint-Etienne, France |
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Évaluation d’un dispositif de formation à l’interprofessionnalité en soins palliatifs et fin de vieForum international francophone de pédagogie des sciences de la santé (FIFPSS), May 2023, Montréal (Québec), Canada. in Pédagogie Médicale 2023; 24 (Suppl. 1): S13-S50 |
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Quelle éthique pour la certification des établissements de santé ?congrès annuel de la Société Française de Santé Publique, SFSP, Oct 2023, Saint-Etienne (FR), France |
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Thinking the end-of-life debate as social learning: a pragmatist approach to bioethicsEACME Congress, EACME, Sep 2023, Warsaw (POLAND), France |
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Évaluation d’un dispositif de formation à l’interprofessionnalité chez les étudiants en santé.29ème congrès national de soins palliatifs, Société Française d'Accompagnement et de soins Palliatifs, SFAP, Jun 2023, Nantes (France), France. page 55 |
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Interprofessional Collaboration: A Catalyst for Motivation for Health Students?McGill International Congress on Palliative Care, Oct 18-21, 2022, Oct 2022, Montréal, Canada |
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La collaboration interprofessionnelle : un catalyseur de motivation pour les étudiants en santé ?Congrès international francophone de pédagogie en sciences de la santé, Société internationale francophone d'éducation médicale (SIFEM), May 2021, Strasbourg, France. ⟨10.1051/pmed/2021017⟩ |
L’éthique comme apprentissage : perspective pour la formation en santéLa philosophie pratique : enjeux, fondements, perspectives, Université de Sherbrooke, Jun 2019, Sherbrooke (Québec), Canada |
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Former à l’éthique en régime pragmatiste où comment accompagner un processus de transformation.Colloque « Épistémologies du Sud », Experice, Paris 8, Jun 2018, Paris, France |
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Développer la Sensibilisation au Handicap Mental par les Auto-ReprésentantsConférence Alter 2018 - Transformer les pratiques et les connaissances au prisme du handicap : expériences, transmissions, formations, organisations, Alter - European Society for Disability Research, Jul 2018, Lille, France |
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La formation à l'éthique à l'aune de la professionalisation des études médicales et d'ingénieursLes sciences humaines dans les parcours scientifiques et techniques professionalisants. Quelles finalités et quelles modalités pratiques ?, Feb 2013, Créteil, France |
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Échelle mesurant la construction d’une communauté interprofessionnelle de pratique en santé (CIPS)Forum international francophone de pédagogie des sciences de la santé (FIFPSS), May 2023, Montréal, Canada. , Pédagogie Médicale, 24 (Suppl. 1): S51-S62., 2023 |
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Proposition d’une échelle mesurant la construction d’une communauté interprofessionnelle de pratique en santé (CIPS).23ème Congrès international de soins palliatifs McGill, Sep 2022, Montréal, Canada. |
(Se) former à l’éthique professionnelle : enjeux et perspectivesFrance. Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 61, 2018 |