
Hélène Labat
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Publications
Publications
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Effet du feedback visuel sur les principaux indices dynamiques du geste graphique et les habiletés de transcription chez les enfants de 5 ansColloque international « Enseigner et apprendre l’orthographe à l’heure du numérique », Oct 2021, France, Les Ulis, France. pp.01004, ⟨10.1051/shsconf/202214301004⟩
Communication dans un congrès
hal-04117593
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Emotional experience and rate of decoding skills with kindergarten: Effect of multimodal integration of letters23th annual meeting of the Society for the Scientific Studies of Reading, Porto, Portugal, 13-16th july., 2016, Porto, Portugal
Communication dans un congrès
hal-02116359
v1
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Relations among specific linguistic, general cognitive skills and difficulties in word identification with very poor readers: a comparative study.19th meeting of the European Society for Cognitive Psychology Conference (ESCOP), 2015, Paphos, Cyprus
Communication dans un congrès
hal-02116370
v1
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Apprentissage multisensoriel des lettres : quel est le rôle de l’interface pour améliorer l’écriture du jeune enfant ?2019, que dit la recherche ? Réseau CANOPé: Le réseau de création et d’accompagnement pédagogique
Autre publication scientifique
hal-04142003
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L’apprentissage de la lecture-écritureTraité de Psychologie du développement, Elsevier Health Sciences., pp.227-235, 2017
Chapitre d'ouvrage
hal-04141943
v1
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