
Iza Marfisi-Schottman
Présentation
J’ai rejoint l’université du Mans, en tant que MDC, en 2013. Mes travaux de recherche portent sur les EIAH (Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain) et notamment les techniques innovantes telles que :
· Les jeux pédagogiques (Serious Games pour l’éducation)
· L’apprentissage situé avec dispositifs mobiles
· Les Interactions Homme Machine pour l’apprentissage
· Réalité Mixte et Virtuelle
Je travaille tout particulièrement sur des outils informatiques pour que les enseignants puissent eux même, concevoir leurs propres jeux pédagogiques, adaptés à leurs besoins, et les déployer sur le matériel à disposition (ordinateurs, tablettes, smartphones).
Je nourris également une passion pour les arts numériques. Lors de mon postdoctoral au Swedish Institute of Computer Science, j’ai notamment développé une application mobile artistique pour galvaniser les foules lors de concerts ou d’événements sportif.
Publications
Publications
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Escape from PharmaZ: a Game to Boost Pharmacophore Learning through Immersive Augmented RealityGames and Learning Alliance 13th International Conference, GALA 2024, Nov 2024, Berlin, Germany. pp.317-327, ⟨10.1007/978-3-031-78269-5_30⟩
Communication dans un congrès
hal-04794554
v1
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Optimisation de l'apprentissage des élèves grâce à la réalité augmentée en classe11e Colloque international en éducation, May 2024, Montréal (Québec), Canada
Communication dans un congrès
hal-04572053
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EscapeCell: Serious Game Integration to a University Biology Course on an E-Learning PlatformGames and Learning Alliance Conférence, Nov 2023, Dublin, Ireland. pp.13-22, ⟨10.1007/978-3-031-49065-1_2⟩
Communication dans un congrès
hal-04315925
v1
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Peephole Technology for Mobile Collaborative Learning: An In-Classroom Exploratory StudyProceedings of the 16th International Conference on Computer Supported Education (CSEDU 2024), INSTICC, May 2024, Angers (FR), France. pp.103-114, ⟨10.5220/0012621700003693⟩
Communication dans un congrès
hal-04479267
v1
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SPART – Une technologie mobile de positionnement sur surface pour favoriser l’apprentissage collaboratifIHM'24 - 35e Conférence Internationale Francophone sur l'Interaction Humain-Machine, AFIHM; Sorbonne Université, Mar 2024, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-04497156
v1
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SPART - An Affordable Mobile Augmented Reality Alternative to Interactive Tabletops in EducationMobile Learning 2024, IADIS, Mar 2024, Porto, Portugal. pp.239-247
Communication dans un congrès
hal-04434239
v1
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Generative AI Tools in an Undergraduate Computer Science Program18th International Conference of the Learning Sciences (ICLS) 2024, Jun 2024, Buffalo, United States. pp.2133-2134, ⟨10.22318/icls2024.271910⟩
Communication dans un congrès
hal-04635592
v1
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Towards a Framework to Link Them All: A Provocation in the Ongoing Debate on Collaborative Learning17th International Conference on Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL) 2024, Jun 2024, Buffalo, United States. pp.123-130, ⟨10.22318/cscl2024.752635⟩
Communication dans un congrès
hal-04635573
v1
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Towards Linking Tool Functionalities to Processes of Collaborative Learning16th International Conference on Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL), International Society of the Learning Sciences (ISLS), Jun 2023, Montréal, Canada. pp.205-208
Communication dans un congrès
hal-04176094
v1
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Authoring Tools: The Road To Democratizing Augmented Reality For EducationProceedings of the 15th International Conference on Computer Supported Education, Apr 2023, Prague (CZ), Czech Republic. pp.115-127, ⟨10.5220/0011984200003470⟩
Communication dans un congrès
hal-04052449
v1
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MIXAP : Un outil auteur d'activités éducatives en réalité augmentéeEnvironnements informatiques pour l'apprentissage humain (EIAH), Jun 2023, Brest, France. pp.100-111
Communication dans un congrès
hal-04133661
v1
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Le Chaudron Magique : un jeu en Réalité Mixte pour l'apprentissage des fractions en autonomieEnvironnement Informatique pour l'Apprentissage Humain (EIAH), Jun 2023, Brest, France. pp.121-132
Communication dans un congrès
hal-04133364
v1
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Towards A Comprehensive Framework for Situated Collaborative Learning ToolsDoctoral Consortium of the17th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL), Sep 2022, Toulouse, France
Communication dans un congrès
hal-03782838
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A Conceptual Framework for Creating Mobile Collaboration Tools17th European Conference on Technology Enhanced Learning (ECTEL), Sep 2022, Toulouse, France. pp.601-607, ⟨10.1007/978-3-031-16290-9_56⟩
Communication dans un congrès
hal-03782795
v1
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Le jeu, un développeur de compétences à prendre au sérieuxCIGE Game Evolution Ludopédagogie - EPort - Management, May 2022, en ligne, France
Communication dans un congrès
hal-03664494
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A Design Space of Educational Authoring Tools for Augmented RealityGames and Learning Alliance conference (GALA), Nov 2022, Tampere, Finland. pp.258-268, ⟨10.1007/978-3-031-22124-8_25⟩
Communication dans un congrès
hal-03885430
v1
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Towards an Authoring Tool to Help Teachers Create Mobile Collaborative Learning Games for Field Trips17th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL), Sep 2022, Toulouse, France. pp.550-557, ⟨10.1007/978-3-031-16290-9_49⟩
Communication dans un congrès
hal-03782522
v1
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10 Commandments of the Serious Game Padawan: Lessons Learned After 4 Years of Professional TrainingGames and Learning Alliance Conference, Nov 2022, Tampere, Finland. pp.63 - 73, ⟨10.1007/978-3-031-22124-8_7⟩
Communication dans un congrès
hal-03885394
v1
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User-Centred Design Method for Digital Catalogue InterfacesInternational Conference on Games and Learning Alliance, Dec 2020, Laval (virtual ), France. pp.34-44, ⟨10.1007/978-3-030-63464-3_4⟩
Communication dans un congrès
hal-03143856
v1
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TurtleTablet : un jeu collaboratif et tangible sur tablette pour l'initiation à la programmationDidapro – DidaSTIC, Feb 2020, Lille, France. pp.92-101
Communication dans un congrès
hal-02466479
v1
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LGMD: Optimal Lightweight Metadata Model for Indexing Learning GamesInternational Conference on Smart Applications and Data Analysis for Smart Cyber-Physical Systems (SADASC), Mar 2020, Marrakech, Morocco
Communication dans un congrès
hal-02484579
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Analysis of Mixed Reality Tools for Learning Math in Primary and Secondary SchoolInternational Conference on Games and Learning Alliance, Dec 2020, Laval (virtual), France. pp.112-121, ⟨10.1007/978-3-030-63464-3_11⟩
Communication dans un congrès
hal-03143836
v1
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Lessons Learned from the Development of a Mobile Learning Game Authoring ToolGames and Learning Alliance Conference, GALA, Nov 2019, Athens, Greece. pp.201-210, ⟨10.1007/978-3-030-34350-7_20⟩
Communication dans un congrès
hal-02314683
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TGRIS : Outil de simulation pour la gestion des émotions dans la formation à l'entretien des conseillers pédagogiquesEnvironnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH19), Jun 2019, Paris, France. pp.307-318
Communication dans un congrès
hal-02150986
v1
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Enabling Teachers to Create Authentic Interview SimulationsWorld Conference on Educational Media and Technology, EdMedia, Jun 2018, Amsterdam, Netherlands. pp.1506-1511
Communication dans un congrès
hal-01950021
v1
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TurtleTable: Learn the Basics of Computer Algorithms with Tangible InteractionsGames and Learning Alliance Conference, GALA, Dec 2018, Palermo, Italy. pp.291-300
Communication dans un congrès
hal-01949520
v1
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TurtleTable : apprendre les bases de la programmation avec des interfaces tangiblesConférence IHM 2017, Journée EduIHM, Aug 2017, Poitiers, France
Communication dans un congrès
hal-01938542
v2
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Design of a Component-Based Mobile Learning Game Authoring ToolGames and Learning Alliance conference, Dec 2017, Lisbonne, Portugal. pp.208-217
Communication dans un congrès
hal-01635581
v1
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Conception d'un outil de simulation d'entretien réaliste piloté en temps réel par un conseiller pédagogiqueRencontres internationales du réseau de recherche en éducation et en formation, REF, Jul 2017, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-01950075
v1
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A Nested Design Approach for Mobile Learning GamesWorld Conference on Mobile and Contextual Learning, Oct 2017, Larnaca, Cyprus. pp.1-4
Communication dans un congrès
hal-01925212
v2
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Mobile Learning Game Authoring Tools: Assessment, Synthesis and ProposalsEuropean Games and Learning Alliance conference, GALA, Dec 2016, Utrech, Netherlands. pp.281-291, ⟨10.1007/978-3-319-50182-6_25⟩
Communication dans un congrès
hal-01938470
v2
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From Idea to Reality: Extensive and Executable Modeling Language for Mobile Learning Games European Conference on Technology Enhanced Learning,, Sep 2016, Lyon, France. pp.428 - 433, ⟨10.1007/978-3-319-45153-4_38⟩
Communication dans un congrès
hal-01383208
v1
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Meta Serious Game: Supporting Creativity Sessions for Mobile Serious GamesEuropean Conference on Game Based Learning ECGBL, Oct 2016, Paisley, United Kingdom. pp.407-415
Communication dans un congrès
hal-01383204
v1
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Toward a Play Management System for Play-Based LearningEuropean Conference on Technology Enhanced Learning,, Sep 2016, Lyon, France. pp.484 - 489, ⟨10.1007/978-3-319-45153-4_47⟩
Communication dans un congrès
hal-01383214
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Technologies sémantiques pour l’apprentissage de la botanique en mobilitéSemWebPro 2016, Nov 2016, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-01547083
v1
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Towards an Efficient Mobile Learning Games Design ModelEuropean Conference on Game Based Learning EGCBL, Oct 2015, Steinkjer, Norway. pp.276-285
Communication dans un congrès
hal-01383195
v1
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Modèles de jeux sérieux collaboratifs et mobilesConférence Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, EIAH, Jun 2015, Agadir, Maroc. pp.306-311
Communication dans un congrès
hal-01167551
v1
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Eléments pour la conception de Jeux Educatifs sur Mobile7ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH 2015), Jun 2015, Agadir, Maroc. pp.312-323
Communication dans un congrès
hal-01405960
v1
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Extraire et réutiliser des patrons de conception à partir de Learning Games existantsAtelier méthodologies de conception collaboratives des EIAH, 7ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Jun 2015, Agadir, Maroc
Communication dans un congrès
hal-01167538
v1
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Supporting Teachers to Design and Use Mobile Collaborative Learning GamesInternational Conference on Mobile Learning, Feb 2014, Madrid, Spain. pp.3-10
Communication dans un congrès
hal-00957625
v1
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Evaluating Learning Games during their ConceptionEuropean Conference on Game Based Learning, ECGBL, Oct 2014, Berlin, Germany
Communication dans un congrès
hal-01079601
v1
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MoPPLiq: A Model For Pedagogical Adaptation of Serious Game Scenarios2013 IEEE 13th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), Jul 2013, Beijing, China. pp.291-293, ⟨10.1109/ICALT.2013.90⟩
Communication dans un congrès
hal-00867440
v1
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Opphos - a participative light and sound show using mobile phones in crowdsExtremCom International Conference, Aug 2013, Thórsmörk, Iceland, pp.47-48
Communication dans un congrès
hal-00963667
v1
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Building on the Case Teaching Method to Generate Learning Games Relevant to Numerous Educational FieldsInternational Conference on Advanced Learning Technologies, ICALT, Jul 2013, Beijing, China. pp.156-160, ⟨10.1109/ICALT.2013.49⟩
Communication dans un congrès
hal-00845532
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Approche basée sur la méthode pédagogique des cas pour créer des Learning Games pertinents dans de nombreux domaines d'enseignementEnvironnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, EIAH'2013, May 2013, Toulouse, France. pp.67-78
Communication dans un congrès
hal-00845537
v1
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Comment évaluer la qualité d'un Learning Game pendant sa conception ?Conférence Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement, TICE'2012, Dec 2012, Lyon, France. pp.80-90
Communication dans un congrès
hal-00963678
v1
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Un profil d'application de LOM pour les Serious GamesEnvironnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Conférence EIAH'2011, 2011, Belgique. pp.81-94
Communication dans un congrès
hal-00605776
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Environnement Web multi-acteurs pour la conception de Serious GamesJournée scientifique « Conception des EIAH à l'ère du Web 2.0 et à l'aube du 3.0 », Jul 2010, Amiens, France. pp.15 - 20
Communication dans un congrès
hal-00494952
v1
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Environnement informatique pour la conception, la production et le suivi de Serious GamesTroisième rencontre Jeune chercheurs, Environnement informatique pour l'apprentissage Humain RJC-EIAH 2010, May 2010, Lyon, France. pp.53 - 58
Communication dans un congrès
hal-00494942
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Tools and Methods for Efficiently Designing Serious GamesEuropean Conference on Games Based Learning, ECGBL, 2010, Copenhagen, Denmark. pp.226-234
Communication dans un congrès
hal-00953318
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AnAmeter: The First Steps to Evaluating AdaptationSixth Workshop on User-Centred Design and Evaluation of Adaptive Systems, UMAP09 User Modeling, Adaptation, and Personalization, Jun 2009, Trento, Italy. pp.11 -20
Communication dans un congrès
hal-00433300
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Vers une industrialisation de la conception et de la production de Serious GamesAtelier "Jeux sérieux : conception et usages", EIAH'2009 Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2009, Le Mans, France. pp.75 - 84
Communication dans un congrès
hal-00433309
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Towards Industrialized Conception and Production of Serious GamesICTE INTERNATIONAL CONFERENCE ON TECHNOLOGY AND EDUCATION, Jun 2009, Paris, France. pp.1016 - 1020
Communication dans un congrès
hal-00433350
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Proceedings of the 10th edition of the International Conference on Games and Learning AllianceSpringer International Publishing, 13134, 2021, Lecture Notes in Computer Science, 978-3-030-92182-8. ⟨10.1007/978-3-030-92182-8⟩
Ouvrages
hal-04098259
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Proceedings of the 9th edition of the International Conference on Games and Learning AllianceSpringer International Publishing, 12517, 2020, Lecture Notes in Computer Science, 978-3-030-63464-3. ⟨10.1007/978-3-030-63464-3⟩
Ouvrages
hal-03143867
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Games in Higher EducationSpringer. Encyclopedia of Education and Information Technologies, pp.1-9, 2019, 978-3-030-10575-4
Chapitre d'ouvrage
hal-02314679
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L'irruption des émotions entre conseillers pédagogiques et enseignants débutants : quelle conception de formation pour les mettre à distance ?Isabelle Vinatier, Laurant Filiettaz et Marty Laforest. L’analyse des interactions dans le travail, Raison et Passions, 2018
Chapitre d'ouvrage
hal-01984706
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Méthodologie, modèles et outils pour la conception de Learning GamesGestion et management. INSA de Lyon, 2012. Français. ⟨NNT : 2012ISAL0103⟩
Thèse
tel-00762855
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Designing Serious Games, Mobile Learning and Extended Reality Applications for and with teachersComputer Science [cs]. Le mans Université, 2023
HDR
tel-04302536
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