Iza Marfisi-Schottman
- Laboratoire d'Informatique de l'Université du Mans (LIUM)
- Institut Universitaire de Technologie - Laval (IUT Laval)
Présentation
Mes travaux de recherche portent sur les EIAH (Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain) et notamment les techniques innovantes telles que : Je travaille tout particulièrement sur des outils informatiques pour que les enseignants puissent eux même, concevoir leurs propres jeux pédagogiques, adaptés à leurs besoins, et les déployer sur le matériel à disposition (ordinateurs, tablettes, smartphones). Je nourris également une passion pour les arts numériques.
Publications
Publications
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Enjeux juridiques de l'utilisation d'une forge logicielle pour la création et le partage d'EIAH et de ressources pédagogiques en primaire et secondaire12ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2025, Lille, France. pp.292-306 |
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Exploitation de l'Intelligence Artificielle Générative pour les Activités Éducatives en Réalité MixteEIAH 2025 - 12ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain / Atelier GT Apprentissage et Éducation, Jun 2025, Lille, France |
Enjeux juridiques de l’utilisation d’une forge logicielle pour la création et le partage d’EIAH et de ressources pédagogiques en primaire et secondaire12e Conférence Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH), 2025, Lille, France |
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Enjeux juridiques de l’utilisation d’une forge logicielle pour la création et le partage d’EIAH et de ressources pédagogiques en primaire et secondaire12e Conférence Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Association des Technologies de l'Information pour l'Éducation et la Formation, Jun 2025, Lille, France |
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Escape from PharmaZ: a Game to Boost Pharmacophore Learning through Immersive Augmented RealityGames and Learning Alliance 13th International Conference, GALA 2024, Nov 2024, Berlin, Germany. pp.317-327, ⟨10.1007/978-3-031-78269-5_30⟩ |
Optimisation de l'apprentissage des élèves grâce à la réalité augmentée en classe11e Colloque international en éducation, May 2024, Montréal (Québec), Canada |
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EscapeCell: Serious Game Integration to a University Biology Course on an E-Learning PlatformGames and Learning Alliance Conférence, Nov 2023, Dublin, Ireland. pp.13-22, ⟨10.1007/978-3-031-49065-1_2⟩ |
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SPART – Une technologie mobile de positionnement sur surface pour favoriser l’apprentissage collaboratifIHM'24 - 35e Conférence Internationale Francophone sur l'Interaction Humain-Machine, AFIHM; Sorbonne Université, Mar 2024, Paris, France |
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Peephole Technology for Mobile Collaborative Learning: An In-Classroom Exploratory StudyProceedings of the 16th International Conference on Computer Supported Education (CSEDU 2024), INSTICC, May 2024, Angers (FR), France. pp.103-114, ⟨10.5220/0012621700003693⟩ |
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SPART - An Affordable Mobile Augmented Reality Alternative to Interactive Tabletops in EducationMobile Learning 2024, IADIS, Mar 2024, Porto, Portugal. pp.239-247 |
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Generative AI Tools in an Undergraduate Computer Science Program18th International Conference of the Learning Sciences (ICLS) 2024, Jun 2024, Buffalo, United States. pp.2133-2134, ⟨10.22318/icls2024.271910⟩ |
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Towards a Framework to Link Them All: A Provocation in the Ongoing Debate on Collaborative Learning17th International Conference on Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL) 2024, Jun 2024, Buffalo, United States. pp.123-130, ⟨10.22318/cscl2024.752635⟩ |
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Towards Linking Tool Functionalities to Processes of Collaborative Learning16th International Conference on Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL), International Society of the Learning Sciences (ISLS), Jun 2023, Montréal, Canada. pp.205-208 |
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MIXAP : Un outil auteur d'activités éducatives en réalité augmentéeEnvironnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH), Jun 2023, Brest, France. pp.100-111 |
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Authoring Tools: The Road To Democratizing Augmented Reality For EducationProceedings of the 15th International Conference on Computer Supported Education, Apr 2023, Prague (CZ), Czech Republic. pp.115-127, ⟨10.5220/0011984200003470⟩ |
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Designing and Evaluating a SG for Learning: a Subtle Balance Between Designers and LearnersISAGA - International Simulation And Gaming Association conference, Université La Rochelle, Jul 2023, La Rochelle, France |
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Le Chaudron Magique : un jeu en Réalité Mixte pour l'apprentissage des fractions en autonomieEnvironnement Informatique pour l'Apprentissage Humain (EIAH), Jun 2023, Brest, France. pp.121-132 |
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Towards A Comprehensive Framework for Situated Collaborative Learning ToolsDoctoral Consortium of the17th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL), Sep 2022, Toulouse, France |
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A Conceptual Framework for Creating Mobile Collaboration Tools17th European Conference on Technology Enhanced Learning (ECTEL), Sep 2022, Toulouse, France. pp.601-607, ⟨10.1007/978-3-031-16290-9_56⟩ |
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Le jeu, un développeur de compétences à prendre au sérieuxCIGE Game Evolution Ludopédagogie - EPort - Management, May 2022, en ligne, France |
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A Design Space of Educational Authoring Tools for Augmented RealityGames and Learning Alliance conference (GALA), Nov 2022, Tampere, Finland. pp.258-268, ⟨10.1007/978-3-031-22124-8_25⟩ |
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Towards an Authoring Tool to Help Teachers Create Mobile Collaborative Learning Games for Field Trips17th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL), Sep 2022, Toulouse, France. pp.550-557, ⟨10.1007/978-3-031-16290-9_49⟩ |
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10 Commandments of the Serious Game Padawan: Lessons Learned After 4 Years of Professional TrainingGames and Learning Alliance Conference, Nov 2022, Tampere, Finland. pp.63 - 73, ⟨10.1007/978-3-031-22124-8_7⟩ |
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TurtleTablet : un jeu collaboratif et tangible sur tablette pour l'initiation à la programmationDidapro – DidaSTIC, Feb 2020, Lille, France. pp.92-101 |
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User-Centred Design Method for Digital Catalogue InterfacesInternational Conference on Games and Learning Alliance, Dec 2020, Laval (virtual ), France. pp.34-44, ⟨10.1007/978-3-030-63464-3_4⟩ |
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LGMD: Optimal Lightweight Metadata Model for Indexing Learning GamesInternational Conference on Smart Applications and Data Analysis for Smart Cyber-Physical Systems (SADASC), Mar 2020, Marrakech, Morocco |
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Analysis of Mixed Reality Tools for Learning Math in Primary and Secondary SchoolInternational Conference on Games and Learning Alliance, Dec 2020, Laval (virtual), France. pp.112-121, ⟨10.1007/978-3-030-63464-3_11⟩ |
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Lessons Learned from the Development of a Mobile Learning Game Authoring ToolGames and Learning Alliance Conference, GALA, Nov 2019, Athens, Greece. pp.201-210, ⟨10.1007/978-3-030-34350-7_20⟩ |
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TGRIS : Outil de simulation pour la gestion des émotions dans la formation à l'entretien des conseillers pédagogiquesEnvironnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH19), Jun 2019, Paris, France. pp.307-318 |
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TurtleTable: Learn the Basics of Computer Algorithms with Tangible InteractionsGames and Learning Alliance Conference, GALA, Dec 2018, Palermo, Italy. pp.291-300 |
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Enabling Teachers to Create Authentic Interview SimulationsWorld Conference on Educational Media and Technology, EdMedia, Jun 2018, Amsterdam, Netherlands. pp.1506-1511 |
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TurtleTable : apprendre les bases de la programmation avec des interfaces tangiblesConférence IHM 2017, Journée EduIHM, Aug 2017, Poitiers, France |
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Design of a Component-Based Mobile Learning Game Authoring ToolGames and Learning Alliance conference, Dec 2017, Lisbonne, Portugal. pp.208-217 |
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Conception d'un outil de simulation d'entretien réaliste piloté en temps réel par un conseiller pédagogiqueRencontres internationales du réseau de recherche en éducation et en formation, REF, Jul 2017, Paris, France |
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A Nested Design Approach for Mobile Learning GamesWorld Conference on Mobile and Contextual Learning, Oct 2017, Larnaca, Cyprus. pp.1-4 |
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Mobile Learning Game Authoring Tools: Assessment, Synthesis and ProposalsEuropean Games and Learning Alliance conference, GALA, Dec 2016, Utrech, Netherlands. pp.281-291, ⟨10.1007/978-3-319-50182-6_25⟩ |
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From Idea to Reality: Extensive and Executable Modeling Language for Mobile Learning GamesEuropean Conference on Technology Enhanced Learning,, Sep 2016, Lyon, France. pp.428 - 433, ⟨10.1007/978-3-319-45153-4_38⟩ |
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Meta Serious Game: Supporting Creativity Sessions for Mobile Serious GamesEuropean Conference on Game Based Learning ECGBL, Oct 2016, Paisley, United Kingdom. pp.407-415 |
Technologies sémantiques pour l’apprentissage de la botanique en mobilitéSemWebPro 2016, Nov 2016, Paris, France |
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Toward a Play Management System for Play-Based LearningEuropean Conference on Technology Enhanced Learning,, Sep 2016, Lyon, France. pp.484 - 489, ⟨10.1007/978-3-319-45153-4_47⟩ |
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Modèles de jeux sérieux collaboratifs et mobilesConférence Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, EIAH, Jun 2015, Agadir, Maroc. pp.306-311 |
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Towards an Efficient Mobile Learning Games Design ModelEuropean Conference on Game Based Learning EGCBL, Oct 2015, Steinkjer, Norway. pp.276-285 |
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Eléments pour la conception de Jeux Educatifs sur Mobile7ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH 2015), Jun 2015, Agadir, Maroc. pp.312-323 |
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Extraire et réutiliser des patrons de conception à partir de Learning Games existantsAtelier méthodologies de conception collaboratives des EIAH, 7ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Jun 2015, Agadir, Maroc |
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Supporting Teachers to Design and Use Mobile Collaborative Learning GamesInternational Conference on Mobile Learning, Feb 2014, Madrid, Spain. pp.3-10 |
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Evaluating Learning Games during their ConceptionEuropean Conference on Game Based Learning, ECGBL, Oct 2014, Berlin, Germany |
MoPPLiq: A Model For Pedagogical Adaptation of Serious Game Scenarios2013 IEEE 13th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), Jul 2013, Beijing, China. pp.291-293, ⟨10.1109/ICALT.2013.90⟩ |
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Approche basée sur la méthode pédagogique des cas pour créer des Learning Games pertinents dans de nombreux domaines d'enseignementEnvironnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, EIAH'2013, May 2013, Toulouse, France. pp.67-78 |
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Building on the Case Teaching Method to Generate Learning Games Relevant to Numerous Educational FieldsInternational Conference on Advanced Learning Technologies, ICALT, Jul 2013, Beijing, China. pp.156-160, ⟨10.1109/ICALT.2013.49⟩ |
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Opphos - a participative light and sound show using mobile phones in crowdsExtremCom International Conference, Aug 2013, Thórsmörk, Iceland, pp.47-48 |
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Comment évaluer la qualité d'un Learning Game pendant sa conception ?Conférence Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement, TICE'2012, Dec 2012, Lyon, France. pp.80-90 |
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Un profil d'application de LOM pour les Serious GamesEnvironnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Conférence EIAH'2011, 2011, Belgique. pp.81-94 |
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Environnement Web multi-acteurs pour la conception de Serious GamesJournée scientifique « Conception des EIAH à l'ère du Web 2.0 et à l'aube du 3.0 », Jul 2010, Amiens, France. pp.15 - 20 |
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Tools and Methods for Efficiently Designing Serious GamesEuropean Conference on Games Based Learning, ECGBL, 2010, Copenhagen, Denmark. pp.226-234 |
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Environnement informatique pour la conception, la production et le suivi de Serious GamesTroisième rencontre Jeune chercheurs, Environnement informatique pour l'apprentissage Humain RJC-EIAH 2010, May 2010, Lyon, France. pp.53 - 58 |
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AnAmeter: The First Steps to Evaluating AdaptationSixth Workshop on User-Centred Design and Evaluation of Adaptive Systems, UMAP09 User Modeling, Adaptation, and Personalization, Jun 2009, Trento, Italy. pp.11 -20 |
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Vers une industrialisation de la conception et de la production de Serious GamesAtelier "Jeux sérieux : conception et usages", EIAH'2009 Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2009, Le Mans, France. pp.75 - 84 |
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Towards Industrialized Conception and Production of Serious GamesICTE INTERNATIONAL CONFERENCE ON TECHNOLOGY AND EDUCATION, Jun 2009, Paris, France. pp.1016 - 1020 |
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Proceedings of the 10th edition of the International Conference on Games and Learning AllianceSpringer International Publishing, 13134, 2021, Lecture Notes in Computer Science, 978-3-030-92182-8. ⟨10.1007/978-3-030-92182-8⟩ |
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Proceedings of the 9th edition of the International Conference on Games and Learning AllianceSpringer International Publishing, 12517, 2020, Lecture Notes in Computer Science, 978-3-030-63464-3. ⟨10.1007/978-3-030-63464-3⟩ |
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Games in Higher EducationSpringer. Encyclopedia of Education and Information Technologies, pp.1-9, 2019, 978-3-030-10575-4 |
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L'irruption des émotions entre conseillers pédagogiques et enseignants débutants : quelle conception de formation pour les mettre à distance ?Isabelle Vinatier, Laurant Filiettaz et Marty Laforest. L’analyse des interactions dans le travail, Raison et Passions, 2018 |
Livre Blanc – Projet de guide pour les enseignants : Partager et gérer les droits de ses Ressources Éducatives Libres sur une forge2025 |
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Document de conception - Personas d’enseignants pour la conception d’une nouvelle interface de forge adaptée2025 |
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Compte rendu d'atelier : Recueil de pratiques d'enseignantes en formationLe mans Université. 2025 |
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Revue systématique de littérature sur les fonctionnalités des forges logicielles exploitables dans un milieu éducatifLe mans Université. 2025 |
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Compte rendu d'atelier : Collaborer autour des objets tangiblesLe Mans Université. 2025 |
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Compte rendu d'atelier : Situations de collaboration et de partage dans l'éducationLe Mans Université. 2025 |
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Compte rendu d'atelier : Conception collaborative d’interface de production de RELLe mans Université. 2025 |
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Méthodologie, modèles et outils pour la conception de Learning GamesGestion et management. INSA de Lyon, 2012. Français. ⟨NNT : 2012ISAL0103⟩ |
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Designing Serious Games, Mobile Learning and Extended Reality Applications for and with teachersComputer Science [cs]. Le mans Université, 2023 |