Jean-François CAMPS

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Publications

Beyond Monolingual Bias in Language Education: Rethinking The Bilingualism and Foreign Language Learning as a Continuum in a Dynamic System

Ekaterina Tiulkova , Vanda Marijanovic , Jean-François Camps , Barbara Köpke

CLaSIC 2024 "Evolving Trends in Foreign Language Education: Past Lessons, Present Reflections, Future Directions", Centre for Language Studies, Faculty of Arts and Social Sciences, Dec 2024, Singapore, Singapore

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Design approach of digital numeration training for students in a primary school

Adrian Roussel-Fayard , Nadine Vigouroux , Frédéric Vella , Jean-François Camps , Charlotte Tabarant

International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics: Advances in Human Factors in Training, Education, and Learning Sciences (AHFE 2021), Jul 2021, virtual, United States. pp.157-164, ⟨10.1007/978-3-030-80000-0_19⟩

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Présentation de la batterie ETAL: Évaluation des Troubles Acquis de la Lecture

Christiane Soum-Favaro , Emilie Massa , Clara Solier , Bézy Catherine , Jean-François Camps et al.

Journée scientifique TMBI 2.0, Sep 2021, Toulouse (31000), France

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Usability of digital numeration training for students at primary school

Ningxi Chen , Adrian Roussel-Fayard , Nadine Vigouroux , Jean-François Camps , Charlotte Tabarant et al.

23rd International Conference on Human-Computer Interaction (HCII 2021), Jul 2021, virtual, France. pp.258-265, ⟨10.1007/978-3-030-90179-0_33⟩

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Contribution of Clinical Data to the Design of Assistive Systems

Frédéric Vella , Nadine Vigouroux , Rozenn Baudet , Antonio Serpa , Philippe Truillet et al.

22nd International Conference on Human-Computer Interaction (HCII 2020), Jul 2020, Copenhagen, Denmark. pp.144-157, ⟨10.1007/978-3-030-60149-2_12⟩

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Apports des données cliniques à la conception d'aide technique

Rozenn Baudet , Xavier Carrau , Frédéric Vella , Philippe Truillet , Jean-François Camps et al.

31ème Conférence francophone sur l'Interaction Homme-Machine (IHM 2019), Dec 2019, Grenoble, France. pp.12:1-7, ⟨10.1145/3366551.3370351⟩

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The dynamics in L2 oral production: some considerations on variability in interlanguage use

Angelika Krönert , Vanda Marijanovic , Jean-François Camps

Colloque COULS 2018 - Les méthodologies de la recherche dans le domaine de l’acquisition et de l’apprentissage des langues secondes, May 2018, Montpellier, France

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Lexical innovation as a marker of creativity - cross-linguistic influence in oral production of L2 German

Vanda Marijanovic , Angelika Krönert , Lorraine Baqué , Jean-François Camps

26th European Second Language Association Conference (EuroSLA 26), Aug 2016, Jyväskylä, Finland

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Interlanguage in action : lexical creativity and control mechanisms in L2 German

Angelika Krönert , Vanda Marijanovic , Jean-François Camps

Colloque Connaissances et usages en langue seconde (COULS 2016), Jun 2016, Nantes, France

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Innovation lexicale – production orale en L2 : quelle (dis)fluence ?

Angelika Krönert , Vanda Marijanovic , Jean-François Camps

Flashconférence « Fluence- Dysfluence », Nov 2016, Toulouse, France

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Effect of word concreteness and active mental imagery on working memory performance in dyslexic children

Jean-François Camps , Claudine Mélan

IWORDD 2013 - International Workshop on Reading and Developmental Dyslexia, Basque Center on Cognition, Brain and Langage, Jun 2013, San Sebastian, Spain. ⟨10.13140/2.1.3818.0160⟩

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Apprentissage systématique de l’écrit et acquisition de la langue orale en L2

Carine De Martin , Jean-François Camps , Nathalie Spanghero-Gaillard

11th International Conference of the Association for Language Awareness (ALA 2012) Language Awareness for our Multicultural World, University of Concordia, Montréal, Canada, Jul 2012, Montréal, Canada

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Evaluation expérimentale de Ysilex, un outil d'aide à la lecture pour les personnes dyslexiques

Sylvie Athènes , Jean-François Camps , Christophe Jouffrais , Vaddheay Ong-Meang , Mathieu Raynal et al.

SOFMER 2007, 22ème Congrès de la Société Française de Médecine Physique et de Réadaptation, Oct 2007, Saint-Malo, France

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Utilité, utilisabilité, acceptabilité : interpréter les relations entre trois dimensions de l'évaluation des EIAH

André Tricot , Fabienne Plégat-Soutjis , Jean-François Camps , Alban Amiel , Gladys Lutz et al.

Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain 2003, Apr 2003, Strasbourg, France. pp.391-402

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Impact of creativity and control on oral production of L2 German: a closer look at production strategies

Angelika Krönert , Vanda Marijanovic , Jean-François Camps

25th European Second Language Association Conference (EUROSLA 25), Aug 2015, Aix-en-Provence, France.

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