
Jérémy Zytnicki
- Laboratoire Educations et Promotion de la Santé UR3412 (LEPS)
- Groupe de recherche sur le handicap, l’accessibilité, les pratiques éducatives et scolaires (Grhapes)
Présentation
Présentation Psychologue clinicien spécialiste de l’enfant, de l’adolescent, et des relations familiales. J’ai notamment exercé au sein de deux Points d’Accueil et d’Écoute pour les jeunes (PAEJ) pendant 8 ans et dans une Maison d'Accueil Spécialisée (MAS) pendant 1 an. J'ai obtenu un doctorat en psychopathologie clinique (2020). Ma thèse portait sur la prévention de violences provoquées à la suite de l'augmentation des seuils de saturation.
De 2020 à 2022, je suis intervenu à l’Institut National Supérieur d’enseignement et de recherche pour l’Éducation Inclusive (INSEI) comme ATER, puis de 2022 à 2024 comme enseignant-chercheur. J'y ai notamment coordonné le module d’approfondissement du Certificat d'Aptitude Professionnelle aux Pratiques de l'Éducation Inclusive (CAPPEI) intitulé "Troubles psychiques, troubles des fonctions cognitives et troubles spécifiques du langage et des apprentissages (TPSY, TFC, TSLA)" et des Modules d'Initiative Nationale sur les "difficultés à expression comportementale".
Depuis septembre 2024, je suis maître de conférences à l'université Sorbonne Paris-Nord où j'enseigne au sein de l'UFR "Santé, Médecine et Biologie Humaine (SMBH)", dans les départements de STAPS, santé publique, médecine. J'effectue mes recherches au sein du "Laboratoire Éducations et de Promotion de la Santé (LEPS)".
Axes de recherche :
- AXE 1 : Santé mentale et troubles du neurodéveloppement
- AXE 2 : Inclusion et handicap
- AXE 3 : Sensibilisations, prévention et promotion de la santé
- AXE 4 : Médiations dans le soin et l’éducation (numérique, cirque)
Thématiques d'enseignement :
- Psychologie générale (notamment psycho du dév, psychopathologie, psycho sociale, psycho cognitive, psycho clinique, psychologie de la santé, etc.).
- Sciences de l'éducation (notamment scolarisation et éducation inclusive, besoins éducatifs particuliers, apprentissage expérientiel, etc.).
- Sciences de la santé (Santé mentale, promotion de la santé)
- Spécialités (situations de handicap, troubles psychiques, troubles du comportement et difficultés à expression comportementale (DEC), troubles du spectre de l'autisme (TSA), troubles du neurodéveloppement (TDAH), gestion de crise, arts du cirque et médiations éducatives).
Qualifications CNU : Section 16 : Psychologie et ergonomie Section 70 : Sciences de l'éducation et de la formation
Domaines de recherche
Publications
Publications
Arts du cirque et éducation inclusiveHandicap, en scène !, Sorbonne Université; Conservatoire national supérieur d’art dramatique-PSL; Conservatoire national supérieur de musique et de danse de Paris (CNSMDP); Pôle Sup’93; Pôle supérieur Paris Boulogne-Billancourt (PSPBB); Conservatoire à rayonnement régional (CRR de Paris), Jan 2024, Paris et Aubervilliers, France
Communication dans un congrès
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Projet AVI-Corse (AVatar Inclusif) : défis et enjeux d'un projet participatif innovant au service de la santéDisability research for the real world Louvain, ALTER - European society for distability research, Jul 2024, Leuven, Belgium
Communication dans un congrès
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Travailler les relations humaines pour de futurs personnels de direction de dispositifs inclusifs : Mise à l'épreuve d'un dispositif de formation fondé sur la pédagogie expérientielle en temps de CovidLa formation à distance, résolument ? Modalités, enjeux, ouvertures et perspectives / Distance education: a brave new world? modalities, challenges, opportunities and prospects, Centre National d’Enseignement à Distance (CNED); Revue scientifique Distances et Médiations des Savoirs (DMS); Université britannique The Open University, Oct 2022, Colloque à distance, France
Communication dans un congrès
hal-04439553
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Les robots de téléprésence en milieu scolaire : présentation du projet de recherche TÉLÉSCOL (TÉLÉprésence mobile en contexte SCOLaire) et des enjeux de l'évaluation.Pluralité de contextes, pluralité d’évaluations en éducation : quelles interactions et quels enjeux ?, Apr 2022, Pointe-à-Pitre (Guadeloupe), France
Poster de conférence
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INCLUSION AND DISABILITIES IN AND THROUGH SPORT: Best Practice #4 - France - Circus ArtsINSEI; France Éducation International (FEI). 2023
Rapport
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