laetitia perret

maîtresse de conférences, langue et littérature françaises, spécialité didactique, Inspé de Poitiers site de la Charente..
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Présentation

Poste actuel : maîtresse de conférences depuis 2010, Inspé de Poitiers site de la Charente. Hors classe CNU depuis le 01/09/2017. Thèmes de recherche

  • Enseignement de la rhétorique et de l’histoire littéraire au lycée de Napoléon à nos jours.
  • Processus de légitimation de la littérature dans l’institution scolaire (manuels, exercices, programmes) dans une perspective historique.
  • Constitution du canon scolaire, notamment des auteurs du XVIIIe siècle, au lycée dans les manuels, les exercices, les programmes, dans une perspective historique.
  • Le manuel scolaire comme objet de recherche
  • Les fonds de manuels des Écoles Normales
  • Les représentations de l’enseignement de la littérature par les étudiant.es en master MEEF option PE

Laboratoire : FORELLIS B, UR15076, Université de Poitiers.

Principaux enseignements

Enseignement en M1 et M2, master enseignement et formation, option premier degré de l’Université de Poitiers : Préparation au concours de professeur des écoles, cours de didactique du français et de la littérature. Direction de mémoires, initiation à la recherche.

Projets de recherche

Responsable du projet CPER « Valorisation du patrimoine d’éducation de Poitou-Charentes », 2015-2020, P 6 (INSECT : INnovation Sociale, Economique et Culturelle dans des Territoires en mutation), Volet 3 : Innovation, industries culturelles et valorisation du patrimoine, Action 2 : valorisation culturelle et éducative des données patrimoniales numérisées.

Responsable sur Poitiers du projet PRES Limoges/Poitiers « Etudes d’ouvrages anciens et de matériels liés à l’enseignement », 2012- 2013. FRED (EA 6311), FORELL (EA 3816).

Membre du LABEX OBVIL (Espe paris/Universite paris IV) : L’Observatoire de la vie littéraire qui développe un programme de recherche d’Humanités numériques. http://obvil.paris-sorbonne.fr/projets/lecrivain-linstitution-scolaire-et-la-litterature-lecrivain-face-aux-modeles-scolaires-1840

Membre du réseau international HELICE (Histoire de l’Enseignement de la Littérature : Comparaison Européenne), Université de Cergy Pontoise, responsable : Marie-France Bishop (CRTF-LTDI) en collaboration avec Anissa Belhadjin (EMA), qui étudie l'enseignement de la littérature en EUROPE d'un point de vue historique et comparatiste.

Responsabilités dans la vie de l’établissement :

- Élue au CE de l'Espé de Limoges (2012-2014),

- Élue au conseil de site de l’Espé en Charente (depuis 2015),

- Membre du conseil scientifique de l’Espé de Poitiers depuis 2010.

- Jury suppléant de validation des VAE et jury des VAPP pour le master MEEF Professeur des Ecoles,

- Jury de CAFIPEFM et du CAFFA (certifications permettant d'accéder aux fonctions de maître formateur du premier ou du second degré), de l'académie de Poitiers.

-• Jury de thèse, co-encadrement de thèse

  1. Co-encadrement de thèse Sandrine Diebolt, La lecture de textes littéraires pour construire des postures de lecteur au cycle 2, sous la direction de Brigitte Louichon (U de Montpellier, faculté d’éducation).
  2. Membre d’un jury de thèse (en Langue et Littérature françaises) Nicolas Réquédat, La réception scolaire d'Athalie de Jean Racine en France de sa rédaction à 1981 : vie et mort d’un classique, le 18 décembre 2023. Université Jean Moulin, Lyon 3. Dir. Olivier Leplatre. Natacha Kulundzic, Le rôle de la littérature dans l’édification d’une culture nationale, le 20 décembre 2018, Université de Corte Universita di Corsica - Pasquale Paoli, dir. Bruno Garnier.

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Publications

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Publications

Extrait et défictionnalisation romanesque : le cas des <i>Lettres persanes</i> et de <i>La Nouvelle Héloïse</i> (1800-2021)

Laetitia Perret

Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2025, L’enseignement de la fiction de l’école à l’université / Teaching fiction from school to university, 205-206, ⟨10.4000/149al⟩

Article dans une revue hal-05430550v1
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Identification et poésie dans les manuels : le cas de Hugo dans trois niveaux d’enseignement (1950-1960 et 2010-2020)

Laetitia Perret

Les Cahiers FoReLLIS – Formes et Représentations en Linguistique, Littérature et dans les arts de l'Image et de la Scène, 2023, Les lectures identificatrices à l’épreuve de l’altérité des poèmes. Quelles identifications dans la lecture de poèmes, du XIXe au XXIe siècle ?

Article dans une revue hal-04728201v1

Les autrices de manuels scolaires et l’histoire littéraire des femmes

Nathalie Denizot , Laetitia Perret

Revue d'histoire littéraire de la France, 2023, Regards de femmes sur l'histoire littéraire, pp.879-891. ⟨10.48611/isbn.978-2-406-15960-5.p.0111⟩

Article dans une revue hal-04362044v1

Scolariser la fiction des Lettres persanes au lycée (manuels du xixe au xxie siècle)

Laetitia Perret

Lumières, 2022, Numéro 40 Autour des Lettres persanes : Montesquieu et la fiction, dir. Aurélia Gaillard, 40, pp.93. ⟨10.3917/lumi.040.0093⟩

Article dans une revue hal-03893866v1

L’explication de texte en 2019 : ni tout à fait la même, ni tout à fait une autre

Laetitia Perret

Recherches. Revue de didactique et de pédagogie du français, 2022, Explication

Article dans une revue hal-03893870v1

Une œuvre en extraits : lire les romans de Victor Hugo dans les manuels

Marie-France Bishop , Nathalie Denizot , Maryse Lopez , Laetitia Perret

Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, 2021, Lire des œuvres en extraits, quels enjeux pour l’enseignement de la littérature ?, 64, pp.109-125. ⟨10.4000/reperes.4554⟩

Article dans une revue hal-03872491v1

Bossuet se meurt…Bossuet est-il mort (dans les manuels) ? Une approche historico-didactique

Nathalie Denizot , Laetitia Perret

Recherches et travaux (Grenoble), 2021, 99, ⟨10.4000/recherchestravaux.4355⟩

Article dans une revue hal-03482392v1

Les Lettres persanes, éditions parascolaires, 2019

Laetitia Perret

Revue Montesquieu, 2020, lectures critiques, printemps 2020, http://montesquieu.ens-lyon.fr/spip.php?rubrique243

Article dans une revue hal-02508130v1

L’explication de texte et ses avatars : des exercices en tension dans les programmes

Laetitia Perret

Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2020, 187-188, ⟨10.4000/pratiques.8812⟩

Article dans une revue hal-03101974v1

L’histoire littéraire comme objet d’enseignement : l’apport des Rencontres des chercheurs en didactique de la littérature

Laetitia Perret

Recherches en didactique du français , 2019, Approches didactiques de la littérature, 11, pp.67-88

Article dans une revue hal-02491781v1
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Places et rôles des images des manuels dans l’évolution des disciplines scolaires

Laetitia Perret

DIRE - Diversités recherches et terrains, 2018, Les illustrations dans les manuels scolaires : approches descriptives, diachroniques et épistémologiques, 1 (10), ⟨10.25965/dire.962⟩

Article dans une revue halshs-02491584v1
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Le jeu vidéo et le serious game sont-ils légitimes dans l’enseignement du français ? Analyse du processus de scolarisation des fictions vidéoludiques dans l’institution scolaire

Laetitia Perret

Multimodalité(s) : Revue de recherches en littératie médiatique multimodale, 2018, 8, https://www.litmedmod.ca/le-jeu-video-et-le-serious-game-sont-ils-legitimes-dans-lenseignement-du-francais-analyse-du. ⟨10.7202/1050937ar⟩

Article dans une revue hal-02491805v1
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Activité interprétative et littérature de jeunesse sur album numérique : pistes de réflexion pour une mise en contexte

Laetitia Perret

Multimodalité(s) : Revue de recherches en littératie médiatique multimodale, 2015, Vers une didactique de la multilecture et de la multiécriture littéraire, 1, ⟨10.7202/1047799ar⟩

Article dans une revue hal-01658466v1

Including research on textbooks in the training of primary school (K-5) teachers-to-be

Valérie Legros , Marc Moyon , Laetitia Perret

History of Education and Children’s Literature, 2014, School textbooks and teachers training between past and present, IX (1), pp.99-110

Article dans une revue hal-01144422v1

Le genre comme instance de légitimation du littéraire à l’école : le cas des philosophes du xviiie siècle.

Laetitia Perret

La Licorne : Revue de langue et de littérature française, 2013, Le Genre et ses qualificatifs, 105, pp.141-154

Article dans une revue hal-02276387v1

Clara et Noé : une articulation complexe entre jeu et apprentissage

Laetitia Perret , Émilie Remond-Paradossi

Argos. La revue des BCD et CDI, 2012, Des jeux en classe, c'est sérieux ?, 50 (II)

Article dans une revue hal-02177176v1

Regard fasciné, œil ouvert. Approche comparative des versions numérique et papier d'un album de littérature jeunesse pour le cycle 3

Laetitia Perret , Émilie Remond , Olivier Rampnoux , Pierre-Jean Truchot

Document numérique - Revue des sciences et technologies de l'information. Série Document numérique, 2012, Logiques documentaires et enjeux éducatifs, 15 (3), pp.95-117

Article dans une revue hal-02276341v1

Les lettres persanes, éditions scolaires et parascolaires, 2000-2010

Laetitia Perret

Revue Montesquieu, 2011, Lectures cri­ti­ques 2010 - prin­temps 2012, http://montesquieu.ens-lyon.fr/spip.php?article836

Article dans une revue hal-02491896v1

L’enseignement de la littérature : injonction paradoxale ou injonction contradictoire

Laetitia Perret

La Lecture littéraire, 2011, « La non-lecture », mars 2011, https://www.fabula.org/actualites/la-lecture-litteraire-ndeg-11-la-non-lecture_44020.php

Article dans une revue hal-02491791v1

Voltaire enseigné au lycée depuis 1804 : permanences et évolutions

Laetitia Perret

Cahiers Voltaire, 2010, Cahiers Voltaire 9 Voltaire à l’école, 9

Article dans une revue hal-02491794v1

Éloges de Montesquieu par Jean-Baptiste de Secondat et D’Alembert

Laetitia Perret

Recherches sur Diderot et sur l'Encyclopédie, 2007, 42, p. 95-105. ⟨10.4000/rde.3952⟩

Article dans une revue hal-02492347v1

La rhétorique des styles, signe du littéraire. De l’exercice à l’œuvre chez Péguy et Suarès

Pauline Bruley , Martine Jey , Laetitia Perret

L’Idée de littérature dans l’enseignement, 2019, Paris, France. pp.41-63

Communication dans un congrès hal-02616411v1
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Des ambiguïtés entre imaginaire et fiction numérique dans l’institution scolaire

Laetitia Perret , Pierre-Jean Truchot

Colloque scientifique Ludovia 2013, Aug 2013, Ax-les-Thermes, France. 12 p

Communication dans un congrès hal-01658570v1

Etude et valorisation de fonds patrimoniaux de l’éducation : les exemples des fonds hérités des anciennes écoles normales des académies de Limoges et de Poitiers

Laetitia Perret , Valérie Legros

Journée d’étude: A la recherche du patrimoine de l’éducation, Université de Bordeaux, IUFM, Madeleine Figeac, Apr 2012, Bordeaux, France

Communication dans un congrès hal-01144446v1

Plaisir des sens, plaisir du sens : le design d'expérience à l'épreuve de la littérature

Olivier Rampnoux , Émilie Remond-Paradossi , Laetitia Perret

Ludovia 2012 - Programme du Colloque Scientifique, Aug 2012, Ax Les Thermes, France

Communication dans un congrès hal-02543266v1

La circulation des modèles théoriques en didactique du français dans les pratiques enseignantes

Laetitia Perret , Khaeraoui Malika , Stéphanie Volteau

Presses universitaires de Bordeaux, 294 p., 2024, Études sur l'Éducation, 979-10-300-1046-6

Ouvrages hal-04729819v1

La circulation des modèles théoriques en didactique du français dans les pratiques enseignantes.

Malika Kaheraoui , Laetitia Perret , Stéphanie Volteau

Presses Universitaires de Bordeaux. Presses Universitaires de Bordeaux, 2024, Etudes sur l'Education, 979-10-300-1046-6

Ouvrages (édition critique) hal-05480556v1

L’extrait et la fabrique de la littérature scolaire

Laetitia Perret , Anissa Belhadjin

Anissa Belhadjin and Laetitia Perret. Peter Lang, 2020, ThéoCrit', Jean-Louis Dufays and Frank Wagner, 978-2-8076-1013-2

Ouvrages hal-02491754v1

L'Idée de littérature dans l'enseignement

Martine Jey , Laetitia Perret

Classiques Garnier, 2019, 978-2-406-08423-5. ⟨10.15122/isbn.978-2-406-08425-9.p.0013⟩

Ouvrages hal-03983451v1

L'idée de littérature dans l'enseignement (1860-1940)

Laetitia Perret , Martine Jey

Martine Jey, Laetitia Perret. Garnier, coll. Études de littérature des XXe et XXIe siècles., 2019, Didier Alexandre, 978-2-406-08423-5. ⟨10.15122/isbn.978-2-406-08425-9⟩

Ouvrages halshs-02497569v1

L’extrait et la fabrique de la littérature scolaire

Anissa Belhadjin , Laetitia Perret

Peter Lang B, 2019, ⟨10.3726/b15968⟩

Ouvrages hal-03159121v1

Analyser les manuels : questions de méthodes

Laetitia Perret

Laetitia Perret. Presses universitaires de Rennes, 2015, G. Sensevy, 2753542066

Ouvrages hal-02492383v1

Comparer des configurations disciplinaires pour mieux comprendre la culture littéraire scolaire

Laetitia Perret , Nathalie Denizot

Brigitte Louichon. Comparaisons et connexions en didactique de la littérature, Presses universitaires de Bordeaux, 2025, Études sur l'éducation, 979-10-300-1171-5

Chapitre d'ouvrage hal-05430585v1

Montesquieu historien dans les manuels et les programmes (1803-2019). Du portraitiste au philosophe

Laetitia Perret

Myrtille Méricam-Bourdet. Penser et écrire l'histoire à l'âge classique. Hommage à Catherine Volpilhac-Auger, Honoré Champion éditeur, pp.131-145, 2025, Les Dix-huitièmes siècles, 978-2-7453-6438-8

Chapitre d'ouvrage hal-05430595v1

Le sensible, une catégorie d'histoire littéraire (genrée) ?

Laetitia Perret , Nathalie Denizot

Brillant Rannou Nathalie, Sauvaire Marion et Le Goff François (dirs.). Expérience et partage du sensible dans l'enseignement de la littérature, Presses de l'écureuil, pp.37-52, 2024, 978-2-925177-41-8

Chapitre d'ouvrage hal-04927822v1

Les modèles, en tant qu’objets complexes et historicisés, et leurs enjeux

Malika Kaheraoui , Laetitia Perret

Presses Universitaires de Bordeaux. La circulation des modèles théoriques en didactique du français dans les pratiques enseignantes, Presses Universitaires de Bordeaux, 2024, 979-10-300-1046-6

Chapitre d'ouvrage hal-05483899v1

Carnets de lecteurs d’étudiants à l’INSPÉ, entre souvenirs de (re)lectures et projets d’enseignements littéraires.

Pierre Moinard , Laetitia Perret

Marie-Sylvie Claude; Bénédicte Shawky-Milcent. L'enseignant lecteur de littératures. Quel feuilletage de l'identité littéraire et professionnelle ?, UGA Éditions, pp.139-154, 2024, Didaskein, 978-2-37747-494-3 (papier) ; 978-2-37747-512-4 (numérique). ⟨10.4000/12kdv⟩

Chapitre d'ouvrage hal-04769260v1

Les manuels de littérature et la fabrication d’une culture scolaire (1880-2000) : l’exemple de Montaigne

Laetitia Perret , Nathalie Denizot

S. Wagnon. Normes, disciplines et manuels scolaires,, Bern, Peter Lang., 2022

Chapitre d'ouvrage hal-03893876v1

Les extraits de Voltaire au lycée en France et au Portugal, 1880-1970.

Laetitia Perret , Marie-Manuelle da Silva

Anissa Belhadjin and Laetitia Perret. L’extrait et la fabrique de la littérature scolaire, Peter Lang, 2020, 978-2-8076-1015-6

Chapitre d'ouvrage hal-02491760v1

Le genre scolaire du portrait au xixe siècle, à travers les Leçons de littérature et de morale de Noël et Delaplace

Laetitia Perret

Martine Jey et Emmanuelle Kaës. La Part scolaire de l’écrivain - Apprendre à écrire au xixe siècle, 54, GARNIER, 2020, Rencontres Série Études dix-neuviémistes,, 978-2-406-10500-8

Chapitre d'ouvrage hal-03101954v1

Madame de Graffigny dans les manuels, lettres d'une inconnue

Laetitia Perret

Charlotte Simonin. Françoise de Graffigny (1695-1758), femme de lettres des Lumières, garnier, 2020, Coll Masculin/féminin dans l’Europe moderne

Chapitre d'ouvrage hal-03101966v1

Conclusion

Laetitia Perret , Marie-France Bishop

Anissa Belhadjin and Laetitia Perret. L’extrait et la fabrique de la littérature scolaire, Peter Lang, 2020, 978-2-8076-1015-6. ⟨10.3726/b15968⟩

Chapitre d'ouvrage hal-02491768v1

« Présentation » L'idée de littérature dans l'enseignement (1860-1940)

Laetitia Perret

Jey, M. & Perret L. L'idée de littérature dans l'enseignement (1860-1940), Garnier, coll. Études de littérature des XXe et XXIe siècles, 2019, 978-2-406-08423-5. ⟨10.15122/isbn.978-2-406-08425-9.p.0013⟩

Chapitre d'ouvrage hal-02615758v1

La correspondance comme genre scolaire : le cas de Voltaire et des épistolières du xviiie siècle

Laetitia Perret

DENIZOT; Nathalie (dir.) ; RONVEAUX; Christophe (dir.). La lettre enseignée, UGA Éditions, pp.29-44, 2019, 9782377470860. ⟨10.4000/books.ugaeditions.9969⟩

Chapitre d'ouvrage halshs-02490966v1

introduction chapitre 3 L’extrait et la fabrique de la littérature scolaire

Laetitia Perret

Anissa Belhadjin and Laetitia Perret. L’extrait et la fabrique de la littérature scolaire, peter Lang, 2019, 978-2-8076-1015-6

Chapitre d'ouvrage hal-02615749v1

Place et fonction de l’extrait littéraire en classe de langue : regards croisés sur le FLE et l’ELE

Nadja Maillard-de La Corte Gomez , Pascal Lenoir , Laetitia Perret , Anissa Belhadjin

L'extrait et la fabrique de la littérature scolaire, Peter Lang, 2019, 978-2-8076-1015-6

Chapitre d'ouvrage hal-02377417v1

« Introduction ». L’extrait et la fabrique de la littérature scolaire

Laetitia Perret

Belhadjin, A., Bishop M-F & Perret L. L’extrait ou comment se scolarise la littérature., Peter Lang,ThéoCrit', 2019

Chapitre d'ouvrage hal-02615748v1

Places et rôles des images des manuels dans l’évolution des disciplines scolaires.

Laetitia Perret

Sylvain Wagnon. Le manuel scolaire, objet d’étude et de recherche: enjeux actuels et perspectives, Peter lang, 2019, 978-3-0343-3878-3

Chapitre d'ouvrage hal-02491799v1

Le XVIIIe siècle, siècle littéraire ?

Laetitia Perret

Jey (Martine); Perret (Laetitia). L’Idée de littérature dans l’enseignement, 380, Classiques Garnier, 2019, Rencontres, 978-2-406-08425-9. ⟨10.15122/isbn.978-2-406-08425-9.p.0171⟩

Chapitre d'ouvrage hal-02491750v1

Synthèse 3.Variations des usages de la lettre

Laetitia Perret , Marie-France Bishop

Denizot N; Ronveaux C. La lettre à l’école : perspectives historiques et européennes, UGA, https://books.openedition.org/ugaeditions/10116, 2018, 9782377470860. ⟨10.4000/books.ugaeditions.10116⟩

Chapitre d'ouvrage hal-02491875v1

Place des autrices dans les manuels de littérature en classe de première de 1987 à 2010

Laetitia Perret

LE NAN; Frédérique (dir.) ; BRÜNIG; Andrea (dir.) ; et PERGOUX-BAEZA; Catherine. Voix des créatrices dans le monde. Une approche du genre en littérature,, Presses universitaires de Rennes, pp.121-140, 2018, 9782753579309. ⟨10.4000/books.pur.87447⟩

Chapitre d'ouvrage hal-02491884v1

De la légitimation à la patrimonialisation : destinée scolaire des fictions enfantines, du conte au jeu vidéo

Laetitia Perret , Émilie Remond-Paradossi

Marie-France Bishop et Anissa Belhadjin. Les patrimoines littéraires à l'école : tensions et débats actuels?, Honoré Champion, 2015, 9782745327826

Chapitre d'ouvrage hal-02491813v1
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ANALYSER LES MANUELS, QUESTIONS DE MÉTHODES : INTRODUCTION GÉNÉRALE

Laetitia Perret

Analyser les manuels scolaires, Presses universitaires de Rennes, 2015, 978-2-7535-4206-8

Chapitre d'ouvrage halshs-02491599v1

« Candide au Lycée aux XIXe et XXe siècles: de la minoration à la consécration»

Laetitia Perret

Cronk, Nicholas and Ferrand, Nathalie. Les 250 ans de Candide: lectures et relectures, éditions Peeters, pp.287-302, 2014, 978-90-429-2707-0

Chapitre d'ouvrage hal-02281693v1

Lectures scolaires des Lettres persanes à travers les manuels et les programmes de 1803 à 2000

Laetitia Perret

Philip Stewart. Les Lettres Persanes en leur temps, Classiques Garnier, pp.207-222, 2013, 978-2-8124-1778-8

Chapitre d'ouvrage halshs-02281650v1

Manuels scolaires (littérature française)

Laetitia Perret

Catherine Volpilhac-Auger. Dictionnaire Montesquieu = A Montesquieu Dictionary [site internet], ENS de Lyon, 2013

Chapitre d'ouvrage hal-01649038v1

La biographie de Montesquieu dans les manuels à travers ses Pensées

Laetitia Perret

Sarah Mombin, Michèle Rossellini. Usages des vies, le biographique hier et aujourd’hui, Cribles XVI-XVIII, Presses universitaires du Mirail, 2012, 978-2-8107-0206-0

Chapitre d'ouvrage hal-02491816v1

Pour une didactique de l’histoire littéraire : éléments de réflexion, pistes d’exploitation autour de la notion de Tolérance au XVIIIe siècle dans une classe de première

Laetitia Perret

Isabelle de Peretti and Béatrice Ferrier. Enseigner les classiques aujourd’hui Approches critiques et didactiques, peter Lang, 2012, 978-3-0352-6184-4

Chapitre d'ouvrage hal-02491786v1

Saint-Simon dans les manuels et histoires littéraires de 1850 à nos jours

Laetitia Perret

dir. Marc HERSANT, Marie-Paule PILORGE, Catherine RAMOND, François RAVIEZ. histoire, nouvelles approches de Saint-Simon et des récits des XVIIe-XVIIIe siècles, Artois Presse Université, 2011, 2848321431

Chapitre d'ouvrage hal-02491817v1

Diderot dans l’enseignement des lettres du secondaire de 1800 à 2000

Laetitia Perret

Thierry Belleguic. Diderot studies, 31, Droz, 2010, 978-2-600-01460-1

Chapitre d'ouvrage hal-02491822v1

Le succès paradoxal d’une préface militante : L’Éloge de Montesquieu par D’Alembert

Laetitia Perret

Ioana Galleron. L'art de la préface au siècle des Lumières, Presses universitaires de Rennes, p. 69-77, 2007, 9782753546608. ⟨10.4000/books.pur.29081⟩

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