Lahcen Oubahssi

Enseignant-Chercheur en Informatique - HDR au LIUM (Le Mans Université)
78
Documents
Affiliations actuelles
  • Institut Universitaire de Technologie - Laval (IUT Laval)
  • Laboratoire d'Informatique de l'Université du Mans (LIUM)
  • Equipe Ingénierie des Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH)
  • Le Mans Université (UM)

Présentation

Lahcen OUBAHSSI, maître de conférences en informatique à l’IUT de LAVAL et chercheur au Laboratoire d’Informatique de l’Université du Mans (LIUM) depuis 2006. Il a obtenu sa thèse en informatique en 2005 à l’université Paris 5 et a soutenu son Habilitation à Diriger des Recherches (HDR) en 2025. Ses recherches portent sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH). Ses champs d’intérêt concernent la scénarisation pédagogique dans les EIAH, l’opérationnalisation des scénarios dans des plateformes de formation à distance (Learning Management System). Il s’intéresse particulièrement à la conception, l’adaptation et l’opérationnalisation des situations pédagogiques dans les EVAH (Environnements Virtuels pour l’Apprentissage Humain).

Domaines de recherche

Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain

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Publications

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Design and development of virtual learning environment for animal experimentation

Lahcen Oubahssi , Oussema Mahdi , Aicha Bakki , Mohamed-Amine Abrache

International journal of virtual reality, 2025, Vol. 25 No. 1 (2025) 1-20, https://ijvr.eu/article/view/7520. ⟨10.20870/IJVR.2025.25.1.7520⟩

Article dans une revue hal-05007408v1
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VR-Peas: a Virtual Reality PEdAgogical Scenarisation tool

Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon , Oussema Mahdi

Interactive Learning Environments, 2024, pp.1-18. ⟨10.1080/10494820.2024.2308094⟩

Article dans une revue hal-04426503v1
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BPMN4MOOC: a BPMN Extension for the Design of Connectivist MOOC

Aïcha Bakki , Lahcen Oubahssi , Youness Laghouaouta , Sébastien George

Interactive Learning Environments, 2023, 32 (7), pp.3697-3719. ⟨10.1080/10494820.2023.2190353⟩

Article dans une revue hal-04033628v1

From Design to Management of Digital Epistemic Games

Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon , Guillaume Loup , Eric Sanchez

International Journal of Serious Games, 2020, 7 (1), pp.23-46. ⟨10.17083/ijsg.v7i1.336⟩

Article dans une revue hal-02513485v1
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A Model and Tool to Support Pedagogical Scenario Building for Connectivist MOOC

Aicha Bakki , Lahcen Oubahssi , Sébastien George , Chihab Cherkaoui

Technology, Knowledge and Learning, 2020, 25, pp.899-927. ⟨10.1007/s10758-020-09444-8⟩

Article dans une revue hal-02531777v1

MOOCAT: A Visual Authoring Tool in the cMOOC Context

Aicha Bakki , Lahcen Oubahssi , Sébastien George , Chihab Cherkaoui

Education and Information Technologies, 2019, 24 (2), pp.1185-1209. ⟨10.1007/s10639-018-9807-2⟩

Article dans une revue hal-01882193v1

A method for making explicit LMS instructional design languages

Nour El Mawas , Lahcen Oubahssi , Pierre Laforcade

Technology, Instruction, Cognition and Learning (TICL) journal, 2016, 10 (3), pp.203-226

Article dans une revue hal-01458143v1

Une généralisation du modèle d'activité d?IMS LD pour les systèmes de e-formation

Lahcen Oubahssi , Monique Grandbastien

e-TI : Revue électronique des technologies de l'information, 2007

Article dans une revue hal-01434079v1

La e-formation : Comment répondre aux différents besoins de ses acteurs ?

Lahcen Oubahssi , Monique Grandbastien

Informations, Savoirs, Décisions et Médiations [Informations, Sciences for Decisions Making ] , 2006, 25

Article dans une revue hal-01434222v1
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Contributions de l'Action Spécifique "Conception d'une Plateforme pour la recherche en EIAH" à l'ingénierie des Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain.

Jean-Michel Adam , Marie-Noelle Bessagnet , Amel Bouzeghoub , Pierre-Andre Caron , Thibault Carron et al.

STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2005, 12, pp.343-360

Article dans une revue hal-00696401v1

Towards a Virtual Reality Collaborative Platform for Animal Experimentation

Mohamed-Amine Abrache , Lahcen Oubahssi

2024 IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), Jul 2024, Nicosia, Cyprus. pp.232-236, ⟨10.1109/ICALT61570.2024.00074⟩

Communication dans un congrès hal-04720853v1

Virtual3R: A Virtual Collaborative Platform for Animal Experimentation

Mohamed-Amine Abrache , Lahcen Oubahssi

16th International Conference on Computer Supported Education, May 2024, Angers, France. pp.54-65, ⟨10.5220/0012605500003693⟩

Communication dans un congrès hal-04605226v1
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VEA: A Virtual Environment for Animal experimentation

Lahcen Oubahssi , Oussema Mahdi

The 21th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 2021), Jul 2021, Online, France. pp.422-424, ⟨10.1109/ICALT52272.2021.00134⟩

Communication dans un congrès hal-03381590v1

A Moodle-Centric Model and Authoring Tool for cMOOC-type Courses

Aicha Bakki , Lahcen Oubahssi

13th International Conference on Computer Supported Education,CSEDU 2021, Online Streaming, Apr 2021, Prague, Czech Republic

Communication dans un congrès hal-03172116v1
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Towards an editor for VR-oriented educational scenarios

Oussema Mahdi , Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon , Sébastien Iksal

The 14th European Conference on Technology Enhanced Learning, Sep 2019, Delft, Netherlands. pp.756-760

Communication dans un congrès hal-02170565v1
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Modèle et outil pour assister la scénarisation des activités pédagogiques orientées RV

Oussema Mahdi , Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon , Sébastien Iksal

9ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Jun 2019, PARIS, France

Communication dans un congrès hal-02122230v1
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Design and Operationalization of Connectivist Activities: an Approach through Business Process Management

Aicha Bakki , Lahcen Oubahssi , Sébastien George

The 14th European Conference on Technology Enhanced Learning, Sep 2019, Delft, Netherlands. pp.251-265, ⟨10.1007/978-3-030-29736-7_19⟩

Communication dans un congrès hal-02170576v1
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A model and its tool to assist the scenarization of VR-oriented pedagogical activities

Oussema Mahdi , Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon , Sébastien Iksal

CSEDU 2019, May 2019, Crète, Greece. pp.511-518

Communication dans un congrès hal-02122244v1
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Assistance to Scenarisation of VR-Oriented Pedagogical Activities: Models and Tools

Oussema Mahdi , Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon , Sebastien Iksal

2019 IEEE 19th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), Jul 2019, Maceió, France. pp.344-346, ⟨10.1109/ICALT.2019.00107⟩

Communication dans un congrès hal-04468605v1

Materializing Conception and Deployment Phases of a cMOOC Scenario

Aicha Bakki , Lahcen Oubahssi , Sébastien George

EMOOCs, May 2019, Naples, Italy. pp.20-26

Communication dans un congrès hal-02122317v1
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Towards design and operationalization of pedagogical situations in the VRLEs.

Oussema Mahdi , Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon , Sébastien Iksal

The 18th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, Jul 2018, Bombay, India. pp. 400-402

Communication dans un congrès hal-01775218v1
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ADDEGames: An Assistance Design tool for Digital Epistemic Games

Lahcen Oubahssi , Guillaume Loup , Claudine Piau-Toffolon , Oussema Mahdi

The 18th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, Jul 2018, Bombay, India. pp. 103-107

Communication dans un congrès hal-01775217v1
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A process of design and production of Virtual Reality Learning Environments

Lahcen Oubahssi , Oussema Mahdi , Claudine Piau-Toffolon , Sébastien Iksal

International Conference on Collaborative Learning (ICL 2018), Sep 2018, Kos Island, Greece. pp.353-364

Communication dans un congrès hal-01882158v1
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Virtual Learning Environment Design in the Context of Orientation Skills Acquisition for LUSI Class

Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon

10th International Conference on Computer Supported Education (CSEDU18), Mar 2018, Funchal,Madeira, Portugal. pp.47-58

Communication dans un congrès hal-01707205v1
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REARTH un exemple de Jeu Épistémique Numérique De la conception à l’expérimentation

Frank Sauret , Valérie Emin-Martinez , Guillaume Loup , Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon et al.

Colloque Enseignement des Technologies et des Sciences de l'Information et des Systèmes (CETSIS), May 2017, Le Mans, France

Communication dans un congrès hal-01850462v1
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ARVAD : Un environnement virtuel pour l'apprentissage de l'autonomie des déplacements pour les classes ULIS

Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon

8ème Conférence Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH17), Jun 2017, Strasbourg, France. pp.209-220

Communication dans un congrès hal-01664491v1
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A Model to Assist Pedagogical Scenario Building Process in cMOOCs

Aicha Bakki , Lahcen Oubahssi , Sébastien George , Chihab Cherkaoui

2017 IEEE 17th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), 2017, Timisouara, Romania. p. 5-7, ⟨10.1109/ICALT.2017.67⟩

Communication dans un congrès hal-01646823v1
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Conception et développement d'un environnement virtuel pour l'apprentissage : Application dans le cadre du projet ARVAD

Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon

ORPHEE Rendez-vous, Jan 2017, Font-Romeu, France

Communication dans un congrès hal-01850709v1
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Approche et outils pour assister la scénarisation pédagogique des cMOOCs

Aicha Bakki , Lahcen Oubahssi , Sébastien George , Chihab Cherkaoui

8 ème conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2017, Strasbourg, France. pp.185-196

Communication dans un congrès hal-01647740v1
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Rethinking learning design for learning technologies: formalized vision to operationalize pattern-based scenarios

Zeyneb Tadjine , Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon , Sébastien Iksal

The 16th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 16),, 2016, Austin, Texas, United States. pp.57-61

Communication dans un congrès hal-01433174v1
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Toward a Play Management System for Play-Based Learning

Eric Sanchez , Claudine Piau-Toffolon , Lahcen Oubahssi , Audrey Serna , Iza Marfisi-Schottman et al.

European Conference on Technology Enhanced Learning,, Sep 2016, Lyon, France. pp.484 - 489, ⟨10.1007/978-3-319-45153-4_47⟩

Communication dans un congrès hal-01383214v1

Structuring and Indexing Pattern-Based Learning Scenarios: Toward a Platform-Oriented Design

Zeyneb Tadjine , Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon , Sébastien Iksal

International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL 16), 2016, Belfast (UK), United Kingdom

Communication dans un congrès hal-01433166v1
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Platform oriented semantic description of pattern-based learning scenarios

Zeyneb Tadjine , Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon , Sébastien Iksal

11th European Conference on technology Enhanced Learning - Adaptive and Adaptable Learning (EC-TEL 16), Sep 2016, Lyon, France. pp.652-655, ⟨10.1007/978-3-319-45153-4_84⟩

Communication dans un congrès hal-01433187v1

Making explicit the Moodle instructional design language

Nour El Mawas , Lahcen Oubahssi , Pierre Laforcade

The 15th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT2015),, 2015, Hualien, Taiwan

Communication dans un congrès hal-01458035v1

A method for identifying and formalizing the underlying instructional design language of existent LMSs

Nour El Mawas , Lahcen Oubahssi , Pierre Laforcade

CSEDU - 7th International Conference on Computer Supported Education, 2015, Lisbonne, Portugal

Communication dans un congrès hal-01433214v1
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Learning Scenarios' Operationalization: A Process based on Ontology and Patterns

Zeyneb Tadjine , Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon , Sébastien Iksal

CSEDU 2015, May 2015, Lisbonne, Portugal. pp.139--147

Communication dans un congrès hal-01455469v1

A meta-model based approach for identifying and formalizing LMS instructional design languages

Nour El Mawas , Lahcen Oubahssi , Pierre Laforcade

The International Conference on Collaboration Technologies and Systems (CTS 2015), The 16th Annual Meeting, 2015, Atlanta, Georgia (USA), Unknown Region

Communication dans un congrès hal-01458033v1
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MOOC : Assister les enseignants dans l'intégration des ressorts de motivation dans les scénarios pédagogiques

Aicha Bakki , Lahcen Oubahssi , Chihab Cherkaoui , Sébastien George , Driss Mammass

7ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH 2015), Jun 2015, Agadir, Maroc. pp.450-452

Communication dans un congrès hal-01405988v1
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Motivation and Engagement in MOOCs: How to Increase Learning Motivation by Adapting Pedagogical Scenarios?

Aicha Bakki , Lahcen Oubahssi , Chihab Cherkaoui , Sébastien George

EC-TEL 2015, Sep 2015, Tolède, Spain. pp.556-559, ⟨10.1007/978-3-319-24258-3_58⟩

Communication dans un congrès hal-01646708v1
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Identification et formalisation du langage de conception pédagogique des plateformes de formation

Nour El Mawas , Lahcen Oubahssi , Pierre Laforcade

7ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH 2015), Jun 2015, Agadir, Maroc. pp.288-293

Communication dans un congrès hal-01405957v1
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Processus d'aide à l'opérationnalisation de scénarios pédagogiques à base de patrons et d'ontologies

Zeyneb Tadjine , Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon , Sébastien Iksal

7ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH 2015), Jun 2015, Agadir, Maroc. pp.438-440

Communication dans un congrès hal-01405984v1

Design and operationalization of learning situations based on patterns for a public in professional development

Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon , Jean-Pierre Clayer , Nour El Mawas

9th European Conf. on Technology Enhanced Learning (ECTEL'14), 2014, Gratz, Austria. pp.560--561

Communication dans un congrès hal-01433256v1

Towards the identification and formalization of LMS instructional design languages

Nour El Mawas , Lahcen Oubahssi , Pierre Laforcade , Aymen Abedmouleh

ECTEL 2014, 2014, Graz, Austria

Communication dans un congrès hal-01433259v1
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Design and operationalization of patterns: Case of a training situation of personal assistance for public in professional integration

Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon , Jean-Pierre Clayer , Fatma Kammoun

8th Int. Conf. on Software Technologies (ICSOFT'13), Jul 2013, Reykjavik, Iceland. pp.488-495

Communication dans un congrès hal-01433264v1
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Conception et opérationnalisation de patrons : Cas d'une situation de formation d'aide à la personne pour un public en insertion professionnelle

Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon , Jean-Pierre Clayer , Fatma Kammoun

EIAH 2013, May 2013, Toulouse, France. pp.191--202

Communication dans un congrès hal-01433268v1
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Scénarisation pédagogique à base de patrons : Cas d'une association pour l'insertion professionnelle

Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon , Jean-Pierre Clayer , Fatma Kammoun

COLLOQUE INTERNATIONAL « Les questions vives en éducation et formation : regards croisés France-Canada », Jun 2013, Nantes, France. pp.293-299

Communication dans un congrès hal-01458145v1

An analysis process for identifying and formalizing LMS instructional language

Aymen Abedmouleh , Lahcen Oubahssi , Pierre Laforcade , Christophe Choquet

International Conference on Software and Data Technologies, 2012, Rome, Italy

Communication dans un congrès hal-01433491v1

Identification of LMSs Instuctional Languages: an Analysis Process

Aymen Abedmouleh , Pierre Laforcade , Lahcen Oubahssi , Christophe Choquet

IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, 2012, Rome, Italy

Communication dans un congrès hal-01452341v1

Expressing the implicit instructional design language embedded in an LMS: motivations and process

Aymen Abedmouleh , Lahcen Oubahssi , Pierre Laforcade , Christophe Choquet

15th IASTED International Conference on Computers and Advanced Technology in Education, 2012, Naples, Italy. pp.125--131

Communication dans un congrès hal-01433490v1

Specification of visual instructional design languages dedicated to Learning Management Systems

Aymen Abedmouleh , Lahcen Oubahssi , Pierre Laforcade

International Conference on Software and Data Technologies, 2012, Rome, Italy

Communication dans un congrès hal-01433492v1

Operationalization of Learning Scenarios on Existent Learning Management Systems: The Moodle Case-Study

Aymen Abedmouleh , Lahcen Oubahssi , Pierre Laforcade , Christophe Choquet

International Conference on Software and Data Technologies, 2011, Seville, Spain. pp.143--148

Communication dans un congrès hal-01433505v1

A Model-Driven And External Approach For Learning Design Upon Learning Management Systems

Aymen Abedmouleh , Lahcen Oubahssi , Pierre Laforcade , Christophe Choquet

International Conference on Computer Supported Education CSEDU'2011, 2011, Noordwijkerhout, Netherlands. pp.398--401

Communication dans un congrès hal-01452343v1

Operationalization of Learning Scenarios on Open and Distance Learning platforms: the case of the Moodle Platform

Aymen Abedmouleh , Lahcen Oubahssi , Pierre Laforcade , Christophe Choquet

11th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), 2011, 2011, Athens (USA), Unknown Region. pp.396--398

Communication dans un congrès hal-01452342v1

Re-engineering of Technology Enhanced Learning systems: the case of the Apprenticeship Electronic Booklet

Pierre Laforcade , Lahcen Oubahssi , Philippe Cottier

CSEDU 2010, 2010, Valencia, Spain

Communication dans un congrès hal-01458037v1
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Re-engineering of the Apprenticeship Electronic Booklet: Adaptation to New Users Requirements

Lahcen Oubahssi , Pierre Laforcade , Philippe Cottier

2010 10th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, Jul 2010, Sousse, Tunisia. pp.511-515, ⟨10.1109/ICALT.2010.146⟩

Communication dans un congrès hal-01226416v1

Ré-ingénierie d'un EIAH existant : le cas du Livret Électronique d'Apprentissage

Lahcen Oubahssi , Pierre Laforcade , Philippe Cottier

EIAH 2009, 2009, Le Mans, France. pp.311--318

Communication dans un congrès hal-01433952v1
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Un modèle pour améliorer l'interopérabilité des données pédagogiques apprenant

Lahcen Oubahssi , Monique Grandbastien

3ième conférence en Environnement Informatique pour l'Apprentissage Humain - EIAH 2007, Jun 2007, Lausane, Suisse. pp.437-448

Communication dans un congrès hal-00161587v1

Can Learning Object Metadata stand as Learning Resource Models for iLMS?

Lahcen Oubahssi , Monique Grandbastien

The 7th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies - ICALT 2007, Jul 2007, Niigata, Japan. pp.305-307, ⟨10.1109/ICALT.2007.88⟩

Communication dans un congrès hal-00619834v1

From learner information packages to student models : Which continuum?

Lahcen Oubahssi , Monique Grandbastien

8th International Conference on Intelligent Tutoring Systems - ITS 2006, Jun 2006, Jhongli/Taiwan, France. pp.288-297, ⟨10.1007/11774303_29⟩

Communication dans un congrès istex inria-00104158v1

Une généralisation du modèle d'activité d’IMS LD pour les systèmes de e-formation

Lahcen Oubahssi , Monique Grandbastien

MCSEAI, Univsersité IBno Zohr Agadir, Dec 2006, Agadir, Maroc

Communication dans un congrès hal-01434120v1

La fourniture des services : une approche novatrice pour l'ouverture des systèmes de gestion de la formation et du marché de la FOAD

Macaire Ngomo , Lahcen Oubahssi , Habib Abdulrab

EIAH, 2005, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-01434278v1

L'activité au centre du processus global de la FOAD

Lahcen Oubahssi , Monique Grandbastien , Macaire Ngomo , Gérard Claes

EIAH 2005, 2005, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-01434286v1

The Activity at the Center of the Global Open and Distance Learning Process

Lahcen Oubahssi , Monique Grandbastien

AIED 2005, 2005, Amsterdam, Unknown Region. pp.386--394

Communication dans un congrès hal-01434290v1

Application Service Provider System : a new concept to provide interoperability between learning management systems

Macaire Ngomo , Habib Abdulrab , Lahcen Oubahssi

World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education, 2005, Vancouver, Canada. pp.2763--2769

Communication dans un congrès hal-01434296v1
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Ré-ingénierie d'une plate-forme fondée sur la modélisation d'un processus global de FOAD

Lahcen Oubahssi , Monique Grandbastien , Gérard Claës

Technologies de l'Information et de la Connaissance dans l'Enseignement Supérieur et l'Industrie, Oct 2004, Compiègne, France. pp.32-38

Communication dans un congrès edutice-00000688v1
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A process oriented approach for Modelling On line Learning Environments

Monique Grandbastien , Lahcen Oubahssi , Gérard Claes

AIED2003, 2003, Sydney, Australia. pp.140-152

Communication dans un congrès hal-00190207v1

Pedagogical Scenario Design and Operationalization: A Moodle-Oriented Authoring Tool for Connectivist Activities

Aïcha Bakki , Lahcen Oubahssi

Computer Supported Education, 1624, Springer International Publishing, pp.451-471, 2022, Communications in Computer and Information Science, 978-3-031-14755-5. ⟨10.1007/978-3-031-14756-2_22⟩

Chapitre d'ouvrage hal-03760332v1
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A Virtual Learning Environment to Acquire Orientation Skills in the LUSI Class Context

Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon

McLaren B., Reilly R., Zvacek S., Uhomoibhi J. (eds). Computer Supported Education, Springer, pp.56-76, 2019, Communications in Computer and Information Science, 978-3-030-21150-9. ⟨10.1007/978-3-030-21151-6_4⟩

Chapitre d'ouvrage hal-02170553v1
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cMOOC: How to Assist Teachers in Integrating Motivational Aspects in Pedagogical Scenarios?

Aicha Bakki , Lahcen Oubahssi , Chihab Cherkaoui , Sébastien George

Torsten Brinda; Nicholas Mavengere; Ilkka Haukijärvi; Cathy Lewin; Don Passey. Stakeholders and Information Technology in Education, IFIPAICT-493, Springer International Publishing, pp.72-81, 2016, ⟨10.1007/978-3-319-54687-2_7⟩

Chapitre d'ouvrage hal-01625379v1
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A process using ontology to automate the operationalization of pattern-based learning scenarios

Zeyneb Tadjine , Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon , Sébastien Iksal

Susan Zvacek, Maria Teresa Restivo, James Uhomoibhi, Markus Helfert. Computer Supported Education, 583, Springer, pp.444-461, 2016, Communications in Computer and Information Science, 978-3-319-29584-8. ⟨10.1007/978-3-319-29585-5_26⟩

Chapitre d'ouvrage hal-01433153v1

Identification and formalization of LMS instructional design languages : Moodle case study

Nour El Mawas , Lahcen Oubahssi , Pierre Laforcade

Communications in Computer and Information Science (CCIS), Springer-Verlag, 2016

Chapitre d'ouvrage hal-01433162v1

Identification and formalization of LMS instructional design languages: Moodle case study.

Nour El Mawas , Lahcen Oubahssi , Pierre Laforcade

Lecture notes in Communications in Computer and Information Science (CCIS), Springer Nature Switzerland, pp.21-36,, 2015, ⟨10.1007/978-3-319-29585-5_2⟩

Chapitre d'ouvrage hal-04019520v1

E-Learning Systems Re-Engineering : Functional Specifications and Component-Based Architecture

Lahcen Oubahssi , Monique Grandbastien

Claus Pahl. Architecture Solutions for E-Learning Systems, IGI Global, 409 p., 2008, 978-1-59904-633-4

Chapitre d'ouvrage inria-00414376v1

E-learning systems reengineering: Functional specifications and component based architecture

Lahcen Oubahssi , Monique Grandbastien

Claus Pahl. Architecture Solutions for E-Learning Systems, 1, IGI Publishers, pp.175--194, 2007, 978-159904633-4

Chapitre d'ouvrage hal-01434090v1