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Towards a Virtual Reality Collaborative Platform for Animal Experimentation
Mohamed-Amine Abrache
,
Lahcen Oubahssi
Communication dans un congrès
hal-04720853
v1
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Virtual3R: A Virtual Collaborative Platform for Animal Experimentation
Mohamed-Amine Abrache
,
Lahcen Oubahssi
Communication dans un congrès
hal-04605226
v1
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VEA: A Virtual Environment for Animal experimentation
Lahcen Oubahssi
,
Oussema Mahdi
The 21th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 2021), Jul 2021, Online, France. pp.422-424, ⟨10.1109/ICALT52272.2021.00134⟩
Communication dans un congrès
hal-03381590
v1
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A Moodle-Centric Model and Authoring Tool for cMOOC-type Courses
Aicha Bakki
,
Lahcen Oubahssi
13th International Conference on Computer Supported Education,CSEDU 2021, Online Streaming, Apr 2021, Prague, Czech Republic
Communication dans un congrès
hal-03172116
v1
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Towards an editor for VR-oriented educational scenarios
Oussema Mahdi
,
Lahcen Oubahssi
,
Claudine Piau-Toffolon
,
Sébastien Iksal
The 14th European Conference on Technology Enhanced Learning, Sep 2019, Delft, Netherlands. pp.756-760
Communication dans un congrès
hal-02170565
v1
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|
Design and Operationalization of Connectivist Activities: an Approach through Business Process Management
Aicha Bakki
,
Lahcen Oubahssi
,
Sébastien George
Communication dans un congrès
hal-02170576
v1
|
|
Modèle et outil pour assister la scénarisation des activités pédagogiques orientées RV
Oussema Mahdi
,
Lahcen Oubahssi
,
Claudine Piau-Toffolon
,
Sébastien Iksal
9ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Jun 2019, PARIS, France
Communication dans un congrès
hal-02122230
v1
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Assistance to Scenarisation of VR-Oriented Pedagogical Activities: Models and Tools
Oussema Mahdi
,
Lahcen Oubahssi
,
Claudine Piau-Toffolon
,
Sebastien Iksal
2019 IEEE 19th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), Jul 2019, Maceió, France. pp.344-346, ⟨10.1109/ICALT.2019.00107⟩
Communication dans un congrès
hal-04468605
v1
|
|
Materializing Conception and Deployment Phases of a cMOOC Scenario
Aicha Bakki
,
Lahcen Oubahssi
,
Sébastien George
EMOOCs, May 2019, Naples, Italy. pp.20-26
Communication dans un congrès
hal-02122317
v1
|
|
A model and its tool to assist the scenarization of VR-oriented pedagogical activities
Oussema Mahdi
,
Lahcen Oubahssi
,
Claudine Piau-Toffolon
,
Sébastien Iksal
CSEDU 2019, May 2019, Crète, Greece. pp.511-518
Communication dans un congrès
hal-02122244
v1
|
|
ADDEGames: An Assistance Design tool for Digital Epistemic Games
Lahcen Oubahssi
,
Guillaume Loup
,
Claudine Piau-Toffolon
,
Oussema Mahdi
The 18th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, Jul 2018, Bombay, India. pp. 103-107
Communication dans un congrès
hal-01775217
v1
|
|
A process of design and production of Virtual Reality Learning Environments
Lahcen Oubahssi
,
Oussema Mahdi
,
Claudine Piau-Toffolon
,
Sébastien Iksal
International Conference on Collaborative Learning (ICL 2018), Sep 2018, Kos Island, Greece. pp.353-364
Communication dans un congrès
hal-01882158
v1
|
|
Virtual Learning Environment Design in the Context of Orientation Skills Acquisition for LUSI Class
Lahcen Oubahssi
,
Claudine Piau-Toffolon
10th International Conference on Computer Supported Education (CSEDU18), Mar 2018, Funchal,Madeira, Portugal. pp.47-58
Communication dans un congrès
hal-01707205
v1
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|
Towards design and operationalization of pedagogical situations in the VRLEs.
Oussema Mahdi
,
Lahcen Oubahssi
,
Claudine Piau-Toffolon
,
Sébastien Iksal
The 18th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, Jul 2018, Bombay, India. pp. 400-402
Communication dans un congrès
hal-01775218
v1
|
|
A Model to Assist Pedagogical Scenario Building Process in cMOOCs
Aicha Bakki
,
Lahcen Oubahssi
,
Sébastien George
,
Chihab Cherkaoui
2017 IEEE 17th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), 2017, Timisouara, Romania. p. 5-7, ⟨10.1109/ICALT.2017.67⟩
Communication dans un congrès
hal-01646823
v1
|
|
ARVAD : Un environnement virtuel pour l'apprentissage de l'autonomie des déplacements pour les classes ULIS
Lahcen Oubahssi
,
Claudine Piau-Toffolon
8ème Conférence Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH17), Jun 2017, Strasbourg, France. pp.209-220
Communication dans un congrès
hal-01664491
v1
|
|
Conception et développement d'un environnement virtuel pour l'apprentissage : Application dans le cadre du projet ARVAD
Lahcen Oubahssi
,
Claudine Piau-Toffolon
ORPHEE Rendez-vous, Jan 2017, Font-Romeu, France
Communication dans un congrès
hal-01850709
v1
|
|
Approche et outils pour assister la scénarisation pédagogique des cMOOCs
Aicha Bakki
,
Lahcen Oubahssi
,
Sébastien George
,
Chihab Cherkaoui
8 ème conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2017, Strasbourg, France. pp.185-196
Communication dans un congrès
hal-01647740
v1
|
|
REARTH un exemple de Jeu Épistémique Numérique De la conception à l’expérimentation
Frank Sauret
,
Valérie Emin-Martinez
,
Guillaume Loup
,
Lahcen Oubahssi
,
Claudine Piau-Toffolon
et al.
Colloque Enseignement des Technologies et des Sciences de l'Information et des Systèmes (CETSIS), May 2017, Le Mans, France
Communication dans un congrès
hal-01850462
v1
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|
Toward a Play Management System for Play-Based Learning
Eric Sanchez
,
Claudine Piau-Toffolon
,
Lahcen Oubahssi
,
Audrey Serna
,
Iza Marfisi-Schottman
et al.
Communication dans un congrès
hal-01383214
v1
|
|
Rethinking learning design for learning technologies: formalized vision to operationalize pattern-based scenarios
Zeyneb Tadjine
,
Lahcen Oubahssi
,
Claudine Piau-Toffolon
,
Sébastien Iksal
The 16th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 16),, 2016, Austin, Texas, United States. pp.57-61
Communication dans un congrès
hal-01433174
v1
|
|
Structuring and Indexing Pattern-Based Learning Scenarios: Toward a Platform-Oriented Design
Zeyneb Tadjine
,
Lahcen Oubahssi
,
Claudine Piau-Toffolon
,
Sébastien Iksal
International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL 16), 2016, Belfast (UK), United Kingdom
Communication dans un congrès
hal-01433166
v1
|
|
Platform oriented semantic description of pattern-based learning scenarios
Zeyneb Tadjine
,
Lahcen Oubahssi
,
Claudine Piau-Toffolon
,
Sébastien Iksal
11th European Conference on technology Enhanced Learning - Adaptive and Adaptable Learning (EC-TEL 16), Sep 2016, Lyon, France. pp.652-655, ⟨10.1007/978-3-319-45153-4_84⟩
Communication dans un congrès
hal-01433187
v1
|
|
A meta-model based approach for identifying and formalizing LMS instructional design languages
Nour El Mawas
,
Lahcen Oubahssi
,
Pierre Laforcade
The International Conference on Collaboration Technologies and Systems (CTS 2015), The 16th Annual Meeting, 2015, Atlanta, Georgia (USA), Unknown Region
Communication dans un congrès
hal-01458033
v1
|
|
Learning Scenarios' Operationalization: A Process based on Ontology and Patterns
Zeyneb Tadjine
,
Lahcen Oubahssi
,
Claudine Piau-Toffolon
,
Sébastien Iksal
CSEDU 2015, May 2015, Lisbonne, Portugal. pp.139--147
Communication dans un congrès
hal-01455469
v1
|
|
MOOC : Assister les enseignants dans l'intégration des ressorts de motivation dans les scénarios pédagogiques
Aicha Bakki
,
Lahcen Oubahssi
,
Chihab Cherkaoui
,
Sébastien George
,
Driss Mammass
7ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH 2015), Jun 2015, Agadir, Maroc. pp.450-452
Communication dans un congrès
hal-01405988
v1
|
|
Processus d'aide à l'opérationnalisation de scénarios pédagogiques à base de patrons et d'ontologies
Zeyneb Tadjine
,
Lahcen Oubahssi
,
Claudine Piau-Toffolon
,
Sébastien Iksal
7ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH 2015), Jun 2015, Agadir, Maroc. pp.438-440
Communication dans un congrès
hal-01405984
v1
|
|
Identification et formalisation du langage de conception pédagogique des plateformes de formation
Nour El Mawas
,
Lahcen Oubahssi
,
Pierre Laforcade
7ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH 2015), Jun 2015, Agadir, Maroc. pp.288-293
Communication dans un congrès
hal-01405957
v1
|
|
Motivation and Engagement in MOOCs: How to Increase Learning Motivation by Adapting Pedagogical Scenarios?
Aicha Bakki
,
Lahcen Oubahssi
,
Chihab Cherkaoui
,
Sébastien George
Communication dans un congrès
hal-01646708
v1
|
|
A method for identifying and formalizing the underlying instructional design language of existent LMSs
Nour El Mawas
,
Lahcen Oubahssi
,
Pierre Laforcade
CSEDU - 7th International Conference on Computer Supported Education, 2015, Lisbonne, Portugal
Communication dans un congrès
hal-01433214
v1
|
|
Making explicit the Moodle instructional design language
Nour El Mawas
,
Lahcen Oubahssi
,
Pierre Laforcade
The 15th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT2015),, 2015, Hualien, Taiwan
Communication dans un congrès
hal-01458035
v1
|
|
Design and operationalization of learning situations based on patterns for a public in professional development
Lahcen Oubahssi
,
Claudine Piau-Toffolon
,
Jean-Pierre Clayer
,
Nour El Mawas
9th European Conf. on Technology Enhanced Learning (ECTEL'14), 2014, Gratz, Austria. pp.560--561
Communication dans un congrès
hal-01433256
v1
|
|
Towards the identification and formalization of LMS instructional design languages
Nour El Mawas
,
Lahcen Oubahssi
,
Pierre Laforcade
,
Aymen Abedmouleh
ECTEL 2014, 2014, Graz, Austria
Communication dans un congrès
hal-01433259
v1
|
|
Conception et opérationnalisation de patrons : Cas d'une situation de formation d'aide à la personne pour un public en insertion professionnelle
Lahcen Oubahssi
,
Claudine Piau-Toffolon
,
Jean-Pierre Clayer
,
Fatma Kammoun
EIAH 2013, May 2013, Toulouse, France. pp.191--202
Communication dans un congrès
hal-01433268
v1
|
|
Scénarisation pédagogique à base de patrons : Cas d'une association pour l'insertion professionnelle
Lahcen Oubahssi
,
Claudine Piau-Toffolon
,
Jean-Pierre Clayer
,
Fatma Kammoun
COLLOQUE INTERNATIONAL « Les questions vives en éducation et formation : regards croisés France-Canada », Jun 2013, Nantes, France. pp.293-299
Communication dans un congrès
hal-01458145
v1
|
|
Design and operationalization of patterns: Case of a training situation of personal assistance for public in professional integration
Lahcen Oubahssi
,
Claudine Piau-Toffolon
,
Jean-Pierre Clayer
,
Fatma Kammoun
8th Int. Conf. on Software Technologies (ICSOFT'13), Jul 2013, Reykjavik, Iceland. pp.488-495
Communication dans un congrès
hal-01433264
v1
|
|
Specification of visual instructional design languages dedicated to Learning Management Systems
Aymen Abedmouleh
,
Lahcen Oubahssi
,
Pierre Laforcade
International Conference on Software and Data Technologies, 2012, Rome, Italy
Communication dans un congrès
hal-01433492
v1
|
|
Expressing the implicit instructional design language embedded in an LMS: motivations and process
Aymen Abedmouleh
,
Lahcen Oubahssi
,
Pierre Laforcade
,
Christophe Choquet
15th IASTED International Conference on Computers and Advanced Technology in Education, 2012, Naples, Italy. pp.125--131
Communication dans un congrès
hal-01433490
v1
|
|
Identification of LMSs Instuctional Languages: an Analysis Process
Aymen Abedmouleh
,
Pierre Laforcade
,
Lahcen Oubahssi
,
Christophe Choquet
IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, 2012, Rome, Italy
Communication dans un congrès
hal-01452341
v1
|
|
An analysis process for identifying and formalizing LMS instructional language
Aymen Abedmouleh
,
Lahcen Oubahssi
,
Pierre Laforcade
,
Christophe Choquet
International Conference on Software and Data Technologies, 2012, Rome, Italy
Communication dans un congrès
hal-01433491
v1
|
|
Operationalization of Learning Scenarios on Open and Distance Learning platforms: the case of the Moodle Platform
Aymen Abedmouleh
,
Lahcen Oubahssi
,
Pierre Laforcade
,
Christophe Choquet
11th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), 2011, 2011, Athens (USA), Unknown Region. pp.396--398
Communication dans un congrès
hal-01452342
v1
|
|
A Model-Driven And External Approach For Learning Design Upon Learning Management Systems
Aymen Abedmouleh
,
Lahcen Oubahssi
,
Pierre Laforcade
,
Christophe Choquet
International Conference on Computer Supported Education CSEDU'2011, 2011, Noordwijkerhout, Netherlands. pp.398--401
Communication dans un congrès
hal-01452343
v1
|
|
Operationalization of Learning Scenarios on Existent Learning Management Systems: The Moodle Case-Study
Aymen Abedmouleh
,
Lahcen Oubahssi
,
Pierre Laforcade
,
Christophe Choquet
International Conference on Software and Data Technologies, 2011, Seville, Spain. pp.143--148
Communication dans un congrès
hal-01433505
v1
|
|
Re-engineering of Technology Enhanced Learning systems: the case of the Apprenticeship Electronic Booklet
Pierre Laforcade
,
Lahcen Oubahssi
,
Philippe Cottier
CSEDU 2010, 2010, Valencia, Spain
Communication dans un congrès
hal-01458037
v1
|
|
Re-engineering of the Apprenticeship Electronic Booklet: Adaptation to New Users Requirements
Lahcen Oubahssi
,
Pierre Laforcade
,
Philippe Cottier
2010 10th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, Jul 2010, Sousse, Tunisia. pp.511-515, ⟨10.1109/ICALT.2010.146⟩
Communication dans un congrès
hal-01226416
v1
|
|
Ré-ingénierie d'un EIAH existant : le cas du Livret Électronique d'Apprentissage
Lahcen Oubahssi
,
Pierre Laforcade
,
Philippe Cottier
EIAH 2009, 2009, Le Mans, France. pp.311--318
Communication dans un congrès
hal-01433952
v1
|
|
Un modèle pour améliorer l'interopérabilité des données pédagogiques apprenant
Lahcen Oubahssi
,
Monique Grandbastien
3ième conférence en Environnement Informatique pour l'Apprentissage Humain - EIAH 2007, Jun 2007, Lausane, Suisse. pp.437-448
Communication dans un congrès
hal-00161587
v1
|
|
Can Learning Object Metadata stand as Learning Resource Models for iLMS?
Lahcen Oubahssi
,
Monique Grandbastien
The 7th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies - ICALT 2007, Jul 2007, Niigata, Japan. pp.305-307, ⟨10.1109/ICALT.2007.88⟩
Communication dans un congrès
hal-00619834
v1
|
|
Une généralisation du modèle d'activité d’IMS LD pour les systèmes de e-formation
Lahcen Oubahssi
,
Monique Grandbastien
MCSEAI, Univsersité IBno Zohr Agadir, Dec 2006, Agadir, Maroc
Communication dans un congrès
hal-01434120
v1
|
|
From learner information packages to student models : Which continuum?
Lahcen Oubahssi
,
Monique Grandbastien
8th International Conference on Intelligent Tutoring Systems - ITS 2006, Jun 2006, Jhongli/Taiwan, France. pp.288-297, ⟨10.1007/11774303_29⟩
Communication dans un congrès
istex
inria-00104158
v1
|
|
L'activité au centre du processus global de la FOAD
Lahcen Oubahssi
,
Monique Grandbastien
,
Macaire Ngomo
,
Gérard Claes
EIAH 2005, 2005, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-01434286
v1
|
|
The Activity at the Center of the Global Open and Distance Learning Process
Lahcen Oubahssi
,
Monique Grandbastien
AIED 2005, 2005, Amsterdam, Unknown Region. pp.386--394
Communication dans un congrès
hal-01434290
v1
|
|
Application Service Provider System : a new concept to provide interoperability between learning management systems
Macaire Ngomo
,
Habib Abdulrab
,
Lahcen Oubahssi
World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education, 2005, Vancouver, Canada. pp.2763--2769
Communication dans un congrès
hal-01434296
v1
|
|
La fourniture des services : une approche novatrice pour l'ouverture des systèmes de gestion de la formation et du marché de la FOAD
Macaire Ngomo
,
Lahcen Oubahssi
,
Habib Abdulrab
EIAH, 2005, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-01434278
v1
|
|
Ré-ingénierie d'une plate-forme fondée sur la modélisation d'un processus global de FOAD
Lahcen Oubahssi
,
Monique Grandbastien
,
Gérard Claës
Technologies de l'Information et de la Connaissance dans l'Enseignement Supérieur et l'Industrie, Oct 2004, Compiègne, France. pp.32-38
Communication dans un congrès
edutice-00000688
v1
|
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A process oriented approach for Modelling On line Learning Environments
Monique Grandbastien
,
Lahcen Oubahssi
,
Gérard Claes
AIED2003, 2003, Sydney, Australia. pp.140-152
Communication dans un congrès
hal-00190207
v1
|