Lahcen Oubahssi

Enseignant-Chercheur en Informatique - HDR au LIUM (Le Mans Université)
77
Documents
Affiliations actuelles
  • Institut Universitaire de Technologie - Laval (IUT Laval)
  • Laboratoire d'Informatique de l'Université du Mans (LIUM)
  • Equipe Ingénierie des Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH)
  • Le Mans Université (UM)

Présentation

Lahcen OUBAHSSI, maître de conférences en informatique à l’IUT de LAVAL et chercheur au Laboratoire d’Informatique de l’Université du Mans (LIUM) depuis 2006. Il a obtenu sa thèse en informatique en 2005 à l’université Paris 5 et a soutenu son Habilitation à Diriger des Recherches (HDR) en 2025. Ses recherches portent sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH). Ses champs d’intérêt concernent la scénarisation pédagogique dans les EIAH, l’opérationnalisation des scénarios dans des plateformes de formation à distance (Learning Management System). Il s’intéresse particulièrement à la conception, l’adaptation et l’opérationnalisation des situations pédagogiques dans les EVAH (Environnements Virtuels pour l’Apprentissage Humain).

Domaines de recherche

Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain

Publications

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Publications

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Design and development of virtual learning environment for animal experimentation

Lahcen Oubahssi , Oussema Mahdi , Aicha Bakki , Mohamed-Amine Abrache
International journal of virtual reality, 2025, Vol. 25 No. 1 (2025) 1-20, https://ijvr.eu/article/view/7520. ⟨10.20870/IJVR.2025.25.1.7520⟩
Article dans une revue hal-05007408 v1
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VR-Peas: a Virtual Reality PEdAgogical Scenarisation tool

Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon , Oussema Mahdi
Interactive Learning Environments, 2024, pp.1-18. ⟨10.1080/10494820.2024.2308094⟩
Article dans une revue hal-04426503 v1
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BPMN4MOOC: a BPMN Extension for the Design of Connectivist MOOC

Aïcha Bakki , Lahcen Oubahssi , Youness Laghouaouta , Sébastien George
Interactive Learning Environments, 2023, 32 (7), pp.3697-3719. ⟨10.1080/10494820.2023.2190353⟩
Article dans une revue hal-04033628 v1

From Design to Management of Digital Epistemic Games

Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon , Guillaume Loup , Eric Sanchez
International Journal of Serious Games, 2020, 7 (1), pp.23-46. ⟨10.17083/ijsg.v7i1.336⟩
Article dans une revue hal-02513485 v1
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A Model and Tool to Support Pedagogical Scenario Building for Connectivist MOOC

Aicha Bakki , Lahcen Oubahssi , Sébastien George , Chihab Cherkaoui
Technology, Knowledge and Learning, 2020, 25, pp.899-927. ⟨10.1007/s10758-020-09444-8⟩
Article dans une revue hal-02531777 v1

MOOCAT: A Visual Authoring Tool in the cMOOC Context

Aicha Bakki , Lahcen Oubahssi , Sébastien George , Chihab Cherkaoui
Education and Information Technologies, 2019, 24 (2), pp.1185-1209. ⟨10.1007/s10639-018-9807-2⟩
Article dans une revue hal-01882193 v1

A method for making explicit LMS instructional design languages

Nour El Mawas , Lahcen Oubahssi , Pierre Laforcade
Technology, Instruction, Cognition and Learning (TICL) journal, 2016, 10 (3), pp.203-226
Article dans une revue hal-01458143 v1

Une généralisation du modèle d'activité d?IMS LD pour les systèmes de e-formation

Lahcen Oubahssi , Monique Grandbastien
e-TI : Revue électronique des technologies de l'information, 2007
Article dans une revue hal-01434079 v1

La e-formation : Comment répondre aux différents besoins de ses acteurs ?

Lahcen Oubahssi , Monique Grandbastien
Informations, Savoirs, Décisions et Médiations [Informations, Sciences for Decisions Making ] , 2006, 25
Article dans une revue hal-01434222 v1
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Contributions de l'Action Spécifique "Conception d'une Plateforme pour la recherche en EIAH" à l'ingénierie des Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain.

Jean-Michel Adam , Marie-Noelle Bessagnet , Amel Bouzeghoub , Pierre-Andre Caron , Thibault Carron et al.
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2005, 12, pp.343-360
Article dans une revue hal-00696401 v1

Towards a Virtual Reality Collaborative Platform for Animal Experimentation

Mohamed-Amine Abrache , Lahcen Oubahssi
2024 IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), Jul 2024, Nicosia, Cyprus. pp.232-236, ⟨10.1109/ICALT61570.2024.00074⟩
Communication dans un congrès hal-04720853 v1

Virtual3R: A Virtual Collaborative Platform for Animal Experimentation

Mohamed-Amine Abrache , Lahcen Oubahssi
16th International Conference on Computer Supported Education, May 2024, Angers, France. pp.54-65, ⟨10.5220/0012605500003693⟩
Communication dans un congrès hal-04605226 v1
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VEA: A Virtual Environment for Animal experimentation

Lahcen Oubahssi , Oussema Mahdi
The 21th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 2021), Jul 2021, Online, France. pp.422-424, ⟨10.1109/ICALT52272.2021.00134⟩
Communication dans un congrès hal-03381590 v1

A Moodle-Centric Model and Authoring Tool for cMOOC-type Courses

Aicha Bakki , Lahcen Oubahssi
13th International Conference on Computer Supported Education,CSEDU 2021, Online Streaming, Apr 2021, Prague, Czech Republic
Communication dans un congrès hal-03172116 v1
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Towards an editor for VR-oriented educational scenarios

Oussema Mahdi , Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon , Sébastien Iksal
The 14th European Conference on Technology Enhanced Learning, Sep 2019, Delft, Netherlands. pp.756-760
Communication dans un congrès hal-02170565 v1
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Design and Operationalization of Connectivist Activities: an Approach through Business Process Management

Aicha Bakki , Lahcen Oubahssi , Sébastien George
The 14th European Conference on Technology Enhanced Learning, Sep 2019, Delft, Netherlands. pp.251-265, ⟨10.1007/978-3-030-29736-7_19⟩
Communication dans un congrès hal-02170576 v1
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Modèle et outil pour assister la scénarisation des activités pédagogiques orientées RV

Oussema Mahdi , Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon , Sébastien Iksal
9ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Jun 2019, PARIS, France
Communication dans un congrès hal-02122230 v1
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A model and its tool to assist the scenarization of VR-oriented pedagogical activities

Oussema Mahdi , Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon , Sébastien Iksal
CSEDU 2019, May 2019, Crète, Greece. pp.511-518
Communication dans un congrès hal-02122244 v1
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Assistance to Scenarisation of VR-Oriented Pedagogical Activities: Models and Tools

Oussema Mahdi , Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon , Sebastien Iksal
2019 IEEE 19th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), Jul 2019, Maceió, France. pp.344-346, ⟨10.1109/ICALT.2019.00107⟩
Communication dans un congrès hal-04468605 v1

Materializing Conception and Deployment Phases of a cMOOC Scenario

Aicha Bakki , Lahcen Oubahssi , Sébastien George
EMOOCs, May 2019, Naples, Italy. pp.20-26
Communication dans un congrès hal-02122317 v1
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ADDEGames: An Assistance Design tool for Digital Epistemic Games

Lahcen Oubahssi , Guillaume Loup , Claudine Piau-Toffolon , Oussema Mahdi
The 18th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, Jul 2018, Bombay, India. pp. 103-107
Communication dans un congrès hal-01775217 v1
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A process of design and production of Virtual Reality Learning Environments

Lahcen Oubahssi , Oussema Mahdi , Claudine Piau-Toffolon , Sébastien Iksal
International Conference on Collaborative Learning (ICL 2018), Sep 2018, Kos Island, Greece. pp.353-364
Communication dans un congrès hal-01882158 v1
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Virtual Learning Environment Design in the Context of Orientation Skills Acquisition for LUSI Class

Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon
10th International Conference on Computer Supported Education (CSEDU18), Mar 2018, Funchal,Madeira, Portugal. pp.47-58
Communication dans un congrès hal-01707205 v1
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Towards design and operationalization of pedagogical situations in the VRLEs.

Oussema Mahdi , Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon , Sébastien Iksal
The 18th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, Jul 2018, Bombay, India. pp. 400-402
Communication dans un congrès hal-01775218 v1
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A Model to Assist Pedagogical Scenario Building Process in cMOOCs

Aicha Bakki , Lahcen Oubahssi , Sébastien George , Chihab Cherkaoui
2017 IEEE 17th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), 2017, Timisouara, Romania. p. 5-7, ⟨10.1109/ICALT.2017.67⟩
Communication dans un congrès hal-01646823 v1
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ARVAD : Un environnement virtuel pour l'apprentissage de l'autonomie des déplacements pour les classes ULIS

Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon
8ème Conférence Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH17), Jun 2017, Strasbourg, France. pp.209-220
Communication dans un congrès hal-01664491 v1
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Conception et développement d'un environnement virtuel pour l'apprentissage : Application dans le cadre du projet ARVAD

Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon
ORPHEE Rendez-vous, Jan 2017, Font-Romeu, France
Communication dans un congrès hal-01850709 v1
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Approche et outils pour assister la scénarisation pédagogique des cMOOCs

Aicha Bakki , Lahcen Oubahssi , Sébastien George , Chihab Cherkaoui
8 ème conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2017, Strasbourg, France. pp.185-196
Communication dans un congrès hal-01647740 v1
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REARTH un exemple de Jeu Épistémique Numérique De la conception à l’expérimentation

Frank Sauret , Valérie Emin-Martinez , Guillaume Loup , Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon et al.
Colloque Enseignement des Technologies et des Sciences de l'Information et des Systèmes (CETSIS), May 2017, Le Mans, France
Communication dans un congrès hal-01850462 v1

Structuring and Indexing Pattern-Based Learning Scenarios: Toward a Platform-Oriented Design

Zeyneb Tadjine , Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon , Sébastien Iksal
International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL 16), 2016, Belfast (UK), United Kingdom
Communication dans un congrès hal-01433166 v1
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Rethinking learning design for learning technologies: formalized vision to operationalize pattern-based scenarios

Zeyneb Tadjine , Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon , Sébastien Iksal
The 16th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 16),, 2016, Austin, Texas, United States. pp.57-61
Communication dans un congrès hal-01433174 v1
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Toward a Play Management System for Play-Based Learning

Eric Sanchez , Claudine Piau-Toffolon , Lahcen Oubahssi , Audrey Serna , Iza Marfisi-Schottman et al.
European Conference on Technology Enhanced Learning,, Sep 2016, Lyon, France. pp.484 - 489, ⟨10.1007/978-3-319-45153-4_47⟩
Communication dans un congrès hal-01383214 v1
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Platform oriented semantic description of pattern-based learning scenarios

Zeyneb Tadjine , Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon , Sébastien Iksal
11th European Conference on technology Enhanced Learning - Adaptive and Adaptable Learning (EC-TEL 16), Sep 2016, Lyon, France. pp.652-655, ⟨10.1007/978-3-319-45153-4_84⟩
Communication dans un congrès hal-01433187 v1
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Learning Scenarios' Operationalization: A Process based on Ontology and Patterns

Zeyneb Tadjine , Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon , Sébastien Iksal
CSEDU 2015, May 2015, Lisbonne, Portugal. pp.139--147
Communication dans un congrès hal-01455469 v1

A meta-model based approach for identifying and formalizing LMS instructional design languages

Nour El Mawas , Lahcen Oubahssi , Pierre Laforcade
The International Conference on Collaboration Technologies and Systems (CTS 2015), The 16th Annual Meeting, 2015, Atlanta, Georgia (USA), Unknown Region
Communication dans un congrès hal-01458033 v1
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MOOC : Assister les enseignants dans l'intégration des ressorts de motivation dans les scénarios pédagogiques

Aicha Bakki , Lahcen Oubahssi , Chihab Cherkaoui , Sébastien George , Driss Mammass
7ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH 2015), Jun 2015, Agadir, Maroc. pp.450-452
Communication dans un congrès hal-01405988 v1
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Identification et formalisation du langage de conception pédagogique des plateformes de formation

Nour El Mawas , Lahcen Oubahssi , Pierre Laforcade
7ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH 2015), Jun 2015, Agadir, Maroc. pp.288-293
Communication dans un congrès hal-01405957 v1
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Processus d'aide à l'opérationnalisation de scénarios pédagogiques à base de patrons et d'ontologies

Zeyneb Tadjine , Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon , Sébastien Iksal
7ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH 2015), Jun 2015, Agadir, Maroc. pp.438-440
Communication dans un congrès hal-01405984 v1
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Motivation and Engagement in MOOCs: How to Increase Learning Motivation by Adapting Pedagogical Scenarios?

Aicha Bakki , Lahcen Oubahssi , Chihab Cherkaoui , Sébastien George
EC-TEL 2015, Sep 2015, Tolède, Spain. pp.556-559, ⟨10.1007/978-3-319-24258-3_58⟩
Communication dans un congrès hal-01646708 v1

A method for identifying and formalizing the underlying instructional design language of existent LMSs

Nour El Mawas , Lahcen Oubahssi , Pierre Laforcade
CSEDU - 7th International Conference on Computer Supported Education, 2015, Lisbonne, Portugal
Communication dans un congrès hal-01433214 v1

Making explicit the Moodle instructional design language

Nour El Mawas , Lahcen Oubahssi , Pierre Laforcade
The 15th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT2015),, 2015, Hualien, Taiwan
Communication dans un congrès hal-01458035 v1

Design and operationalization of learning situations based on patterns for a public in professional development

Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon , Jean-Pierre Clayer , Nour El Mawas
9th European Conf. on Technology Enhanced Learning (ECTEL'14), 2014, Gratz, Austria. pp.560--561
Communication dans un congrès hal-01433256 v1

Towards the identification and formalization of LMS instructional design languages

Nour El Mawas , Lahcen Oubahssi , Pierre Laforcade , Aymen Abedmouleh
ECTEL 2014, 2014, Graz, Austria
Communication dans un congrès hal-01433259 v1
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Conception et opérationnalisation de patrons : Cas d'une situation de formation d'aide à la personne pour un public en insertion professionnelle

Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon , Jean-Pierre Clayer , Fatma Kammoun
EIAH 2013, May 2013, Toulouse, France. pp.191--202
Communication dans un congrès hal-01433268 v1
Image document

Scénarisation pédagogique à base de patrons : Cas d'une association pour l'insertion professionnelle

Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon , Jean-Pierre Clayer , Fatma Kammoun
COLLOQUE INTERNATIONAL « Les questions vives en éducation et formation : regards croisés France-Canada », Jun 2013, Nantes, France. pp.293-299
Communication dans un congrès hal-01458145 v1
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Design and operationalization of patterns: Case of a training situation of personal assistance for public in professional integration

Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon , Jean-Pierre Clayer , Fatma Kammoun
8th Int. Conf. on Software Technologies (ICSOFT'13), Jul 2013, Reykjavik, Iceland. pp.488-495
Communication dans un congrès hal-01433264 v1

Specification of visual instructional design languages dedicated to Learning Management Systems

Aymen Abedmouleh , Lahcen Oubahssi , Pierre Laforcade
International Conference on Software and Data Technologies, 2012, Rome, Italy
Communication dans un congrès hal-01433492 v1

Expressing the implicit instructional design language embedded in an LMS: motivations and process

Aymen Abedmouleh , Lahcen Oubahssi , Pierre Laforcade , Christophe Choquet
15th IASTED International Conference on Computers and Advanced Technology in Education, 2012, Naples, Italy. pp.125--131
Communication dans un congrès hal-01433490 v1

Identification of LMSs Instuctional Languages: an Analysis Process

Aymen Abedmouleh , Pierre Laforcade , Lahcen Oubahssi , Christophe Choquet
IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, 2012, Rome, Italy
Communication dans un congrès hal-01452341 v1

An analysis process for identifying and formalizing LMS instructional language

Aymen Abedmouleh , Lahcen Oubahssi , Pierre Laforcade , Christophe Choquet
International Conference on Software and Data Technologies, 2012, Rome, Italy
Communication dans un congrès hal-01433491 v1

Operationalization of Learning Scenarios on Open and Distance Learning platforms: the case of the Moodle Platform

Aymen Abedmouleh , Lahcen Oubahssi , Pierre Laforcade , Christophe Choquet
11th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), 2011, 2011, Athens (USA), Unknown Region. pp.396--398
Communication dans un congrès hal-01452342 v1

A Model-Driven And External Approach For Learning Design Upon Learning Management Systems

Aymen Abedmouleh , Lahcen Oubahssi , Pierre Laforcade , Christophe Choquet
International Conference on Computer Supported Education CSEDU'2011, 2011, Noordwijkerhout, Netherlands. pp.398--401
Communication dans un congrès hal-01452343 v1

Operationalization of Learning Scenarios on Existent Learning Management Systems: The Moodle Case-Study

Aymen Abedmouleh , Lahcen Oubahssi , Pierre Laforcade , Christophe Choquet
International Conference on Software and Data Technologies, 2011, Seville, Spain. pp.143--148
Communication dans un congrès hal-01433505 v1

Re-engineering of Technology Enhanced Learning systems: the case of the Apprenticeship Electronic Booklet

Pierre Laforcade , Lahcen Oubahssi , Philippe Cottier
CSEDU 2010, 2010, Valencia, Spain
Communication dans un congrès hal-01458037 v1
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Re-engineering of the Apprenticeship Electronic Booklet: Adaptation to New Users Requirements

Lahcen Oubahssi , Pierre Laforcade , Philippe Cottier
2010 10th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, Jul 2010, Sousse, Tunisia. pp.511-515, ⟨10.1109/ICALT.2010.146⟩
Communication dans un congrès hal-01226416 v1

Ré-ingénierie d'un EIAH existant : le cas du Livret Électronique d'Apprentissage

Lahcen Oubahssi , Pierre Laforcade , Philippe Cottier
EIAH 2009, 2009, Le Mans, France. pp.311--318
Communication dans un congrès hal-01433952 v1
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Un modèle pour améliorer l'interopérabilité des données pédagogiques apprenant

Lahcen Oubahssi , Monique Grandbastien
3ième conférence en Environnement Informatique pour l'Apprentissage Humain - EIAH 2007, Jun 2007, Lausane, Suisse. pp.437-448
Communication dans un congrès hal-00161587 v1

Can Learning Object Metadata stand as Learning Resource Models for iLMS?

Lahcen Oubahssi , Monique Grandbastien
The 7th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies - ICALT 2007, Jul 2007, Niigata, Japan. pp.305-307, ⟨10.1109/ICALT.2007.88⟩
Communication dans un congrès hal-00619834 v1

Une généralisation du modèle d'activité d’IMS LD pour les systèmes de e-formation

Lahcen Oubahssi , Monique Grandbastien
MCSEAI, Univsersité IBno Zohr Agadir, Dec 2006, Agadir, Maroc
Communication dans un congrès hal-01434120 v1

From learner information packages to student models : Which continuum?

Lahcen Oubahssi , Monique Grandbastien
8th International Conference on Intelligent Tutoring Systems - ITS 2006, Jun 2006, Jhongli/Taiwan, France. pp.288-297, ⟨10.1007/11774303_29⟩
Communication dans un congrès istex inria-00104158 v1

L'activité au centre du processus global de la FOAD

Lahcen Oubahssi , Monique Grandbastien , Macaire Ngomo , Gérard Claes
EIAH 2005, 2005, Montpellier, France
Communication dans un congrès hal-01434286 v1

The Activity at the Center of the Global Open and Distance Learning Process

Lahcen Oubahssi , Monique Grandbastien
AIED 2005, 2005, Amsterdam, Unknown Region. pp.386--394
Communication dans un congrès hal-01434290 v1

Application Service Provider System : a new concept to provide interoperability between learning management systems

Macaire Ngomo , Habib Abdulrab , Lahcen Oubahssi
World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education, 2005, Vancouver, Canada. pp.2763--2769
Communication dans un congrès hal-01434296 v1

La fourniture des services : une approche novatrice pour l'ouverture des systèmes de gestion de la formation et du marché de la FOAD

Macaire Ngomo , Lahcen Oubahssi , Habib Abdulrab
EIAH, 2005, Montpellier, France
Communication dans un congrès hal-01434278 v1
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Ré-ingénierie d'une plate-forme fondée sur la modélisation d'un processus global de FOAD

Lahcen Oubahssi , Monique Grandbastien , Gérard Claës
Technologies de l'Information et de la Connaissance dans l'Enseignement Supérieur et l'Industrie, Oct 2004, Compiègne, France. pp.32-38
Communication dans un congrès edutice-00000688 v1
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A process oriented approach for Modelling On line Learning Environments

Monique Grandbastien , Lahcen Oubahssi , Gérard Claes
AIED2003, 2003, Sydney, Australia. pp.140-152
Communication dans un congrès hal-00190207 v1

Pedagogical Scenario Design and Operationalization: A Moodle-Oriented Authoring Tool for Connectivist Activities

Aïcha Bakki , Lahcen Oubahssi
Computer Supported Education, 1624, Springer International Publishing, pp.451-471, 2022, Communications in Computer and Information Science, 978-3-031-14755-5. ⟨10.1007/978-3-031-14756-2_22⟩
Chapitre d'ouvrage hal-03760332 v1
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A Virtual Learning Environment to Acquire Orientation Skills in the LUSI Class Context

Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon
McLaren B., Reilly R., Zvacek S., Uhomoibhi J. (eds). Computer Supported Education, Springer, pp.56-76, 2019, Communications in Computer and Information Science, 978-3-030-21150-9. ⟨10.1007/978-3-030-21151-6_4⟩
Chapitre d'ouvrage hal-02170553 v1
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A process using ontology to automate the operationalization of pattern-based learning scenarios

Zeyneb Tadjine , Lahcen Oubahssi , Claudine Piau-Toffolon , Sébastien Iksal
Susan Zvacek, Maria Teresa Restivo, James Uhomoibhi, Markus Helfert. Computer Supported Education, 583, Springer, pp.444-461, 2016, Communications in Computer and Information Science, 978-3-319-29584-8. ⟨10.1007/978-3-319-29585-5_26⟩
Chapitre d'ouvrage hal-01433153 v1

Identification and formalization of LMS instructional design languages : Moodle case study

Nour El Mawas , Lahcen Oubahssi , Pierre Laforcade
Communications in Computer and Information Science (CCIS), Springer-Verlag, 2016
Chapitre d'ouvrage hal-01433162 v1
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cMOOC: How to Assist Teachers in Integrating Motivational Aspects in Pedagogical Scenarios?

Aicha Bakki , Lahcen Oubahssi , Chihab Cherkaoui , Sébastien George
Torsten Brinda; Nicholas Mavengere; Ilkka Haukijärvi; Cathy Lewin; Don Passey. Stakeholders and Information Technology in Education, IFIPAICT-493, Springer International Publishing, pp.72-81, 2016, ⟨10.1007/978-3-319-54687-2_7⟩
Chapitre d'ouvrage hal-01625379 v1

Identification and formalization of LMS instructional design languages: Moodle case study.

Nour El Mawas , Lahcen Oubahssi , Pierre Laforcade
Lecture notes in Communications in Computer and Information Science (CCIS), Springer Nature Switzerland, pp.21-36,, 2015, ⟨10.1007/978-3-319-29585-5_2⟩
Chapitre d'ouvrage hal-04019520 v1

E-Learning Systems Re-Engineering : Functional Specifications and Component-Based Architecture

Lahcen Oubahssi , Monique Grandbastien
Claus Pahl. Architecture Solutions for E-Learning Systems, IGI Global, 409 p., 2008, 978-1-59904-633-4
Chapitre d'ouvrage inria-00414376 v1

E-learning systems reengineering: Functional specifications and component based architecture

Lahcen Oubahssi , Monique Grandbastien
Claus Pahl. Architecture Solutions for E-Learning Systems, 1, IGI Publishers, pp.175--194, 2007, 978-159904633-4
Chapitre d'ouvrage hal-01434090 v1