
Laura Machart
Maîtresse de conférence en Sciences du langage - Département Universitaire d'Orthophonie, Université de Bretagne Occidentale (Brest)
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Documents
Affiliation actuelle
- Laboratoire de Traitement de l'Information Medicale (LaTIM)
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Sciences cognitives
Linguistique
Publications
Publications
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Exposure to Canadian French Cued Speech Improves Consonant Articulation in Children With Cochlear Implants: Acoustic and Articulatory DataJournal of Speech, Language, and Hearing Research, 2024, 67 (10S), pp.4069-4095. ⟨10.1044/2023_JSLHR-23-00078⟩
Article dans une revue
hal-04609406
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Speech rehabilitation in children with cochlear implants using a multisensory (French Cued Speech) or a hearing-focused (Auditory Verbal Therapy) approachFrontiers in Human Neuroscience, 2023, Collection on Cochlear Implantation and Speech Perception, 17, pp.1152516. ⟨10.3389/fnhum.2023.1152516⟩
Article dans une revue
hal-04117558
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Cued Speech Enhances Speech-in-Noise PerceptionJournal of Deaf Studies and Deaf Education, 2019, 24 (3), pp.223-233. ⟨10.1093/deafed/enz003⟩
Article dans une revue
hal-02065693
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Does the ultrasound probe affect articulatory gestures in children?ISSP 2024 - 13th International Seminar on Speech Production, May 2024, Autrans (Vercors), France
Communication dans un congrès
hal-04872176
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Nonword repetition in children with cochlear implants using different speech and language rehabilitation approachesICPhS 2023 - 20th International Congress of Phonetic Sciences, Aug 2023, Prague, Czech Republic. pp.3947-3951
Communication dans un congrès
hal-04291582
v1
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Apports de la Langue française Parlée Complétée et de l’Auditory Verbal Therapy sur la production de parole d’enfants porteurs d’implants cochléairesRencontre Internationale d’orthophonie UNADREO, Nov 2023, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-04515078
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Sustaining speech development in French-speaking children fitted with CI: a comparative study on different intervention strategiesX AEAL Congress of Language Acquisition : Symposium “From early socio-communicative skills to word encoding and intervention procedures in children fitted with cochlear implants: different views on variability in language outcomes”., Sep 2022, Girona, Spain. pp.147
Communication dans un congrès
hal-04273482
v1
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Consonant production in children with cochlear implants and exposed to Canadian French Cued Speech: an acoustic and articulatory studySMC 2022 - 8th International Conference on Speech Motor Control, Aug 2022, Groningen, Netherlands
Communication dans un congrès
hal-04273490
v1
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Perception de parole chez l’enfant porteur d’implant(s) cochléaire(s) : Étude sur l’Auditory Verbal Therapy et la Langue française Parlée ComplétéeJEP 2022 - 34e Journées d’Études sur la Parole, Jun 2022, Noirmoutier, France. pp.250-259, ⟨10.21437/JEP.2022-27⟩
Communication dans un congrès
hal-03940349
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L’effet d’un apprentissage de la Langue française Parlée Complétée (LfPC) sur la conscience phonologique d’enfants entendants francophones en maternelleACFAS - 89ème congrès de l’ACFAS (Association canadienne-française pour l’avancement des sciences). Éducation des élèves sourds ou ayant une surdité : entre participation sociale, inclusion et littératie, May 2022, Montréal, Québec, Canada
Communication dans un congrès
hal-04273506
v1
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Speech production in children with cochlear implants: contribution of French Cued SpeechICPLA 2021 - International Clinical Phonetics and Linguistics Association (ICPLA), Jun 2021, Glasgow ( Virtual ), United Kingdom
Communication dans un congrès
hal-04273513
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Influence of French Cued Speech on speech production in children with cochlear implantsWorkshop “Perspectives on Language in Children with Hearing Loss”, Aug 2020, Sydney (online), Australia
Communication dans un congrès
hal-03098773
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Production de parole chez l’enfant porteur d’implant cochléaire : apport de la Langue française Parlée ComplétéeJEP-TALN-RECITAL 2020 - 6e conférence conjointe 33e Journées d'Études sur la Parole, 27e Traitement Automatique des Langues Naturelles, 22e Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues, Jun 2020, Nancy, France. pp.388-396
Communication dans un congrès
hal-02798562
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Phonological skills in children with cochlear implants: Contribution of a Cued Speech educationICPC 2019 - International Child Phonology Conference (ICPC), Jun 2019, Montréal, Québec, Canada
Communication dans un congrès
hal-04273526
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Le développement phonologique de l’enfant implanté : l’apport de la Langue française Parlée ComplétéeJPC 2019 - 8ème Journées de Phonétique Clinique, May 2019, Mons, Belgium. pp.75-77
Communication dans un congrès
hal-04273530
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Perception de parole chez les enfants porteurs d'implants cochléaires : Apports de l'Auditory Verbal Therapy et de la Langue française Parlée ComplétéeJPC 2023 - 9ème Journée de Phonétique Clinique, Jun 2023, Toulouse, France. , pp.155-156, 2023
Poster de conférence
hal-04132816
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Amélioration de la production de consonnes chez les enfants porteurs d’implants cochléaires lorsqu’ils sont exposés à la Langue française Parlée Complétée : corrélats acoustiques et articulatoiresJPC 2023 - 9ème Journée de Phonétique Clinique, Jun 2023, Toulouse, France. , 9ème Journée de Phonétique Clinique : « Prendre la mesure de la parole », pp.19-21, 2023
Poster de conférence
hal-04273473
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Influence of French Cued Speech on consonant production in children with cochlear implants: an ultrasound studyISSP 2020 - 12th International Seminar on Speech Production, Dec 2020, Providence (virtual), United States.
Poster de conférence
hal-03098745
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Cued Speech Proficiency improves Segment and Cluster Accuracy in French-speaking Children with Cochlear Implants2023
Pré-publication, Document de travail
hal-04341864
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Production de parole chez l'enfant sourd : bénéfices de l'exposition à la Langue française Parlée Complétée associée à l'implantation cochléaireLinguistique. Université Grenoble Alpes [2020-..], 2022. Français. ⟨NNT : 2022GRALS030⟩
Thèse
tel-03959138
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Les compétences langagières de l'enfant sourd : élaboration d’une grille de cotation des actes de langage, annexe à la batterie EVALO 2-6Sciences de l'Homme et Société. 2014
Mémoire d'étudiant
dumas-01080375
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Les compétences linguistiques de l'enfant sourd. Évaluation de la pragmatique et de la morphosyntaxe à partir de la batterie EVALO 2-6Sciences de l'Homme et Société. 2013
Mémoire d'étudiant
dumas-00838287
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