Luciane Boganika
21
Documents
Identifiants chercheurs
- luboganika
- 0000-0003-2468-3507
Présentation
Publications
- 3
- 2
- 2
- 2
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 10
- 3
- 2
- 2
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 1
- 2
- 3
- 1
- 2
- 5
- 4
- 2
- 2
A POLISSEMIA DO VERBO FICAR NO ÂMBITO DO ENSINO-APRENDIZAGEM DO PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRACongresso PluEnPLi : Plurilinguismo, Ensino de Línguas e Políticas Linguísticas, UFPR, Sep 2021, Curitiba, Brazil
Communication dans un congrès
hal-03628589v1
|
|
PLE em diferentes contextosII Encontro de Professores de Línguas, Literaturas e Culturas Celin, Oct 2021, Curitiba, Brazil
Communication dans un congrès
hal-03142088v1
|
|
Tele/Tandem: um espaço autêntico de aprendizagem e de trocas linguísticas e culturais.Séminaire Recherches dans le domaine du Portugais (langue, littérature, histoire), Nov 2019, Rennes, France
Communication dans un congrès
hal-03141862v1
|
|
Educação de Jovens e Adultos: análise de estratégias de leitura realizadas a partir do trabalho com o gênero textual artigo de jornal.IV SIELP - Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa, Jul 2018, Braga, Portugal
Communication dans un congrès
hal-02007866v1
|
|
A intercompreensão a favor da heterogeneidade no ensino de PLEColloque International DIPROling 2018, Oct 2018, Belo Horizonte, Brazil
Communication dans un congrès
hal-02294548v1
|
|
A polissemia do verbo ficar no ensino de PLESIELP 2018 VII Simpósio Internacional de Ensino da Língua Portuguesa, Jul 2018, Braga, Portugal
Communication dans un congrès
hal-01882904v1
|
|
Avaliação do Português no ensino superior francês: o caso do CLESSINEPLA II International Symposium on Teaching Portuguese as an Additional Language, Jun 2018, Londres, United Kingdom
Communication dans un congrès
hal-01882887v1
|
|
Português Língua Estrangeira à distância: Ensino e reflexãoIV Jornadas Pedagógicas de Português 2017, Oct 2017, Copenhague, Denmark
Communication dans un congrès
hal-01878884v1
|
|
A HETEROGENEIDADE NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE PLE: ASPECTOS INDIVIDUAIS NA COLETIVIDADESimpósio SIPLE 2017, Oct 2017, Lisboa, Portugal
Communication dans un congrès
hal-01878743v1
|
|
PLE Presencial e a Distância : Experiências, Práticas e Possibilidades em Contexto Universitário.II Encontro do Centro de Línguas da FFLCH/USP, Feb 2016, Sao Paulo, Brazil
Communication dans un congrès
hal-03142077v1
|
|
Les écrits professionnels en formation d’adultes : quelle didactique du français ?« Pratiques et l’enseignement du français : bilan et perspectives », Centre de recherche sur les médiations (CREM), Apr 2015, Metz, France. ⟨10.4000/pratiques.3043⟩
Communication dans un congrès
hal-01910434v1
|
A mobilidade acadêmica e o ensino do ple no contexto francêsFrancisco Calvo del Olmo, Sílvia Melo-Pfeifer, Sweder Souza. Português língua não materna: contextos, estatutos e práticas de ensino numa visão crítica, U. porto press, pp.223-243, 2022, 978-989-746-332-7
Chapitre d'ouvrage
hal-04276769v1
|
|
A internacionalização e a avaliação de línguas estrangeiras no ensino superior: o caso do CLES como uma política linguísticaEstudos teórico-metodológicos sobre ensino de línguas, Editora da Universidade Federal do Paraná, pp.27-36, 2021, 978-65-87448-59-6
Chapitre d'ouvrage
hal-03523739v1
|
Reflexões sobre ensino de português língua estrangeira a distância no âmbito do acordo de mestrado bilateral UFPR/UGA2018
Autre publication scientifique
hal-02007765v1
|
|
Atelier de Formation Pratiques de Lecture et de Compréhension Ecrite de Langue Etrangère2015
Autre publication scientifique
hal-03142096v1
|