Marie Humeau

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  • Archéologies et Sciences de l'Antiquité (ArScAn)
  • Textes, Histoire et Monuments de l'Antiquité au Moyen Age (THEMAM)
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Publications

L’amplification ludique dans l’Apocoloquintose de Sénèque, ou la citrouillification du récit

Marie Humeau
Etienne Wolff. Les jeux sur les mots, les lettres et les sons dans les textes latins, Ausonius, pp.213-225, A paraître
Chapitre d'ouvrage hal-03961515 v1

(Di)gérer son temps : le réseau imagé dévorer/dépenser dans l’écriture de Sénèque

Marie Humeau
Jean-Philippe Guez; Liza Méry; Jocelyne Peigney. Dévorer, dépenser dans le monde hellénistique et romain, Ausonius Eds, pp.201-214, 2021, Scripta Antiqua, 2356133658
Chapitre d'ouvrage hal-03961518 v1

Auteurs et modèles dans la composition latine au baccalauréat de lettres (1853-1880)

Marie Humeau
Martine Jey. La Part scolaire de l’écrivain. Apprendre à écrire au XIXème siècle., Classiques Garnier, pp.53-71, 2020, 978-2-406-10500-8. ⟨10.15122/isbn.978-2-406-10502-2⟩
Chapitre d'ouvrage hal-03961508 v1

Réinventer les progymnasmata : bilan d'une expérience de rhétorique pratique à l'Université

Marie Humeau
Pierre Chiron; Benoît Sans. Les progymnasmata en pratique, de l'Antiquité à nos jours, Rue d'Ulm, pp.301-318, 2020, Études de littérature ancienne, ISBN 978-2-7288-0676-8
Chapitre d'ouvrage hal-03961522 v1

Les compositions latine et française au baccalauréat (1853-1857)

Martine Jey , Marie Humeau
Martine Jey, Emmanuelle Kaës. La part scolaire de l'écrivain. Appendre à écrire au XIXe siècle, Classiques Garnier, pp 35-52, 2020, ISBN 978-2-406-10501-8
Chapitre d'ouvrage hal-03987047 v1

Pourquoi étudier les sujets du baccalauréat ?

Marie Humeau , Martine Jey
Martine Jey. La Part scolaire de l’écrivain. Apprendre à écrire au XIXème siècle, Classiques Garnier, pp.27-34, 2020, 978-2-406-10500-8. ⟨10.15122/isbn.978-2-406-10502-2⟩
Chapitre d'ouvrage hal-03961510 v1

Les compositions latine et française au baccalauréat (1853-1857)

Marie Humeau , Martine Jey
Martine Jey. La Part scolaire de l’écrivain. Apprendre à écrire au XIXème siècle, Classiques Garnier, pp.35-52, 2020, 978-2-406-10500-8. ⟨10.15122/isbn.978-2-406-10502-2⟩
Chapitre d'ouvrage hal-03961513 v1

Pourquoi étudier les sujets du baccalauréat

Martine Jey , Marie Humeau
Martine Jey et Emmanuelle Kaës (dir.). La part scolaire de l'écrivain. Apprendre à écrire au XIXe siècle, Classiques Garnier, pp 27-34, 2020, ISBN 978-2-406-10500-8
Chapitre d'ouvrage hal-03987043 v1

Composer à l’antique : vestiges des progymnasmata dans les sujets de baccalauréat (1853-1880, Faculté de Paris)

Marie Humeau
Martine Jey; Pauline Bruley; Emmanuelle Kaes. L'écrivain et son école (XIXème-XXème siècles), Hermann, pp.183-208, 2017, Cultures numériques, 978-2-7056-9418-0
Chapitre d'ouvrage hal-03961525 v1

Reconstituer le cursus des progymnasmata à l’université : les cours Orator à Paris-Nanterre

Marie Humeau
Rhétorique et pédagogie : la pratique rhétorique dans la classe, Lucas Haensler; Benjamin Sevestre-Giraud, Jun 2022, Paris, France
Communication dans un congrès hal-03961540 v1

Entre école de la fiction et éducation du citoyen : les objectifs pédagogiques de la rhétorique scolaire en France au XIXème siècle

Marie Humeau
Les exercices de rhétorique : valeurs, vertus, valorisations, Emmanuelle Danblon; Benoît Sans; Danielle Van Mal-Maeder, Feb 2020, Bruxelles, Belgique
Communication dans un congrès hal-03961542 v1

Former les jeunes français « à l’antique » : enjeux pédagogiques et civiques du discours latin (France, XIXème siècle)

Marie Humeau
22nd Biennial Conference of the International Society for the History of Rhetoric, M. Richardson; J.-F. Taylon, Jul 2019, New Orleans (Louisiana), États-Unis
Communication dans un congrès hal-03961535 v1

Penser le rire, de l'Antiquité à la Modernité

Christelle Veillard , Marie Humeau
Presses Universitaires de Nanterre. A paraître, Au détour des Anciens
Ouvrages hal-04313302 v1