
Mathilde LAROCHE JOUBERT
Présentation
Activités d’enseignement :
Depuis Sept 2019 : Maître de Conférence en psychopathologie psychanalytique, Université Paris Nanterre, UFR SPSE, EA 4430, Laboratoire CliPsyD
Janvier 2018-Juin 2018 : Chargée de cours en psychologie à l’Université de Picardie Jules Vernes, Amiens. UFR de Sciences Humaines, Sociales et Philosophie. Licence 2 – Master 2.
Sept 2008-Juin 2017 : Chargée de cours au sein du Diplôme Universitaire de psychopathologie du bébé. Département de psychopathologie Clinique de l’enfant et de sa famille.
UFR SMBH, Université Paris 13.
Février 2010-Juin 2017 : Chargée de cours au sein de l’Institut de Formation en Soins Infirmiers Avicenne. UFR SMBH, Université Paris 13.
Activités cliniques :
Depuis sept 2006 : Psychologue, Service de Psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent du Pr. Baubet. Hôpital Avicenne (AP-HP) Bobigny.
- Evaluations Psychologiques cognitives (WISC IV, WNV, K.ABC, EDEI-R) et projectives (Rorschach, TAT, CAT).
- Thérapeute de groupe : psychothérapie de groupe, groupe de jeux de rôle pour enfant, groupe thérapeutique de relaxation pour enfants et pour adolescents.
- Psychothérapies individuelles de jeunes enfants et d’enfants d’âge scolaire.
- Consultations thérapeutiques mère-bébé : en prise en charge conjointe,
- Consultations thérapeutiques et psychothérapies de dyades et d’enfants dans la clinique du trauma psychique
- Entretiens collectifs et individuels dans le cadre de la Cellule d’Urgence Médico-Psychologique (Trauma collectif).
- Supervision de groupes thérapeutiques
THEMES DE RECHERCHE
- Mouvements et réactions contre-transférentiels des soignants
- Impact de la réalité externe brutale sur le contre-transfert des thérapeutes
- Traumatisme psychique, Transmission du traumatisme psychique
- Dispositifs thérapeutiques de groupe, dynamique de groupe, groupalité psychique
- Interactions et dysfonctionnements interactifs en périnatalité
Publications
Publications
Transformer le cadre : pratiques de groupe d’enfants en temps de COVIDTransmettre et transformer les pratiques en psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, SFPEADA, Jun 2023, Toulouse, France
Communication dans un congrès
hal-04200119
v1
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Le dessin et les séances de psychothérapies en téléconsultation durant le confinementTransmettre et transformer les pratiques en psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, Société Française de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent et Disciplines Associées, Jun 2023, Toulouse, France
Communication dans un congrès
hal-04148138
v1
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Les enfants réunionnais exilés en métropole. Une recherche qualitative : la posture du chercheur comme un des enjeux méthodologiques dans la recherche clinique des traumas. Journée de la Fédération,Journée de la fédération, Jun 2022, Université Paris 10 Nanterre, France
Communication dans un congrès
hal-04322064
v1
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La transmission de l'évaluation de l'enfant et sa famille: une complexité créativeLa contribution des épreuves projectives à la démarche diagnostique, Société du Roschach et des méthodes projectives en langua française, Jan 2022, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-04200160
v1
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Le traumatisme psychique chez l'adulteInPress, 2020, 2848355735
Ouvrages
(manuel)
hal-03950606
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Le traumatisme psychique chez l'adulte: 12 fiches pour comprendreInPress, 2020
Ouvrages
hal-03949998
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La familleCe que les psychanalystes apportent à l’université, Érès, pp.25-30, 2021, 978-2-7492-7189-7. ⟨10.3917/eres.ducou.2021.01.0025⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-03667833
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La familleCe que les psychanalystes apportent à l’université, Érès, pp.25-30, 2021, 9782749271897. ⟨10.3917/eres.ducou.2021.01.0025⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-03463287
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Impact du trauma maternel sur le contre-transfert d’un groupe de thérapeutes : Tentative de compréhension du vécu du bébéPsychologie. Université Sorbonne Paris Cité, 2017. Français. ⟨NNT : 2017USPCD075⟩
Thèse
tel-02362359
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