Maxence PITHON
Chef de clinique des universités de médecine générale - Université Clermont Auvergne
Médecin généraliste - Maison de santé pluriprofessionnelle de Langeac
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Libre accès
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Documents
Affiliations actuelles
- AutomédiCation aCcompagnement Pluriprofessionnel PatienT (ACCePPT)
- Activité, Connaissance, Transmission, éducation (ACTé)
- Département de Médecine Générale [Clermont-Ferrand]
Identifiants chercheurs
Domaines de recherche
Médecine humaine et pathologie
Education
Compétences
Mener une démarche d'ingénierie de formation afin de créer et d'évaluer des dispositifs de formation en santé
Innover dans ses pratiques d'enseignement et d'évaluation des étudiants en sciences de la santé
Collaborer avec le patient dans les soins et dans les activités de formation
Mettre en oeuvre une démarche de recherche en éducation des sciences de la santé
Utilisation et administration de logiciels supports pour les activités pédagogiques : Moodle, Wooclap, Mahara
Utilisation du CAUMSSI (plateau de simulation de l'UFR de médecine, pharmacie et des professions paramédicales)
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Experiencing and enduring patient distress: The distress of palliative care patients and its emotional impact on physicians in training AuthorsBMC Medical Education, 2024, 24 (1), pp.696. ⟨10.1186/s12909-024-05668-9⟩ |
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What competencies are needed to develop collaboration between general practitioners and pharmacists through initial interprofessional training? An analysis of training needs through a qualitative occupational didactic approachBMC Medical Education, 2024, 24 (1), pp.857. ⟨10.1186/s12909-024-05857-6⟩ |
Stratégies d’accompagnement des étudiants de 3e cycle de médecine générale en difficulté : étude qualitative auprès de leurs tuteursExercer. La revue francophone de médecine générale, 2022, 33 (182), pp.184-190. ⟨10.56746/EXERCER.2022.182.184⟩ |
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Stratégie d'accompagnement des internes en difficulté : étude qualitative auprès des tuteurs du département de médecine générale de Clermont-FerrandMédecine humaine et pathologie. 2020 |
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