Nathalie LEBRUN

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Documents

Présentation

Laboratoire de Didactique André Revuz (LDAR, EA4434)

Université de Paris, Université Paris Diderot % Université de Lille (département de physique)

Principales thématiques de recherche :

Etude des pratiques des enseignant.e.s chercheur.e.s en physique :

  • approche comparative et mobilisation d'une approche par l'identité professionnelle
  • intégration des résultats de la recherche en enseignement de la physique (prise en compte des conceptions des étudiants) dans les pratiques enseignantes

Publications

Publications

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Pratiques in situ d'enseignants chercheurs et confrontation avec le vécu des étudiants : une étude de cas en mathématiques et en physique

S Bridoux , N Grenier-Boley , N Lebrun
Rendez-vous en didactique. Recherches, dialogues et plus si affinités.., LDAR (EA 4434), May 2022, PARIS, France
Communication dans un congrès hal-04241282 v1
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Accompagnement d’un enseignant-chercheur physicien par un chercheur en didactique : vers une pratique de l’enseignement interactif

Christophe Daussy , N. Lebrun
ARDIST, Marie-Noëlle Hindryckx & Corentin Poffé, Mar 2021, Bruxelles, Belgique. pp.17-24
Communication dans un congrès hal-03174656 v1
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The professional identity of teacher-researchers in mathematics

Stéphanie Bridoux , Martine de Vleeschouwer , Nicolas Grenier-Boley , Rita Khanfour Armalé , Nathalie Lebrun et al.
INDRUM 2020, Université de Carthage, Université de Montpellier, Sep 2020, Cyberspace (virtually from Bizerte), Tunisia
Communication dans un congrès hal-03113857 v1
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L'IDENTITÉ PROFESSIONNELLE DES ENSEIGNANTS-CHERCHEURS EN MATHÉMATIQUES, CHIMIE ET PHYSIQUE

Stéphanie Bridoux , Martine de Vleeschouwer , Nicolas Grenier-Boley , Rita Khanfour-Armalé , Nathalie Lebrun et al.
EMF, Oct 2018, Gennevilliers, France
Communication dans un congrès hal-02874500 v1
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L'IDENTITÉ PROFESSIONNELLE DES ENSEIGNANTS-CHERCHEURS EN MATHÉMATIQUES, CHIMIE ET PHYSIQUE

Stéphanie Bridoux² , Martine de Vleeschouwer , Nicolas Grenier-Boley , Rita Khanfour-Armalé , N. Lebrun et al.
EMF, Oct 2018, Gennevilliers, France
Communication dans un congrès hal-03913077 v1
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L'identité professionnelle des enseignants-chercheurs de physique

Nathalie Lebrun , Stéphanie Bridoux , Martine de Vleeschouwer , Nicolas Grenier-Boley , Rita Khanfour-Armalé et al.
Ardist2018 : 10èmes rencontres scientifiques de l'ARDiST, Mar 2018, Saint-Malo, France
Communication dans un congrès hal-01860945 v1
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Démarches d’investigation en sciences et construction du savoir

C. de Hosson , Estelle Blanquet , Eric Picholle , Valérie Munier , Alice Delserieys et al.
Congrès de la Société Française de Physique, Jul 2013, Marseille, France
Communication dans un congrès hal-01352770 v1