Ouisal KABIL ISSA
- Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE)
Publications
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Quelle place pour l’approche interculturelle dans la formation des adultes allophones à la Réunion ? Regards croisés sur les pratiques et représentations à l’OEPREColloque international "Trajectoires interculturelles : approches, contextes, médiations, pratiques", Université de Haute Alsace (LISEC); Université El Jadida (LERIC), Apr 2025, El Jadida, Maroc |
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Les Mahorais à La Réunion : entre apprentissage du français et construction identitaireColloque scientifique international en sciences sociales "Mayotte entre passé, présent et avenir", Laboratoire ICARE; Université de Mayotte, Apr 2025, Dembeni, Mayotte, France |
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La formation linguistique des adultes allophones : quelles pratiques pour quels besoins ? Cas du dispositif « Ouvrir l’école aux parents pour la réussite des enfants » à la RéunionALAMigrants : Acquisition d'une langue additionnelle par les migrants en situation de réinstallation dans un nouveau pays, Inès Saddour, Laboratoire de NeuroPsychoLinguistique (LNPL), Université Toulouse - Jean Jaurès, May 2025, Toulouse, France |
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Les gestes professionnels à l’ère de la généralisation des Sections internationales du baccalauréat option-langue française (Biof) au Maroc : pratiques et représentations des enseignants de DdNLLinguistique et colonialisme, 50 ans après, Université de la Manouba (Laboratoire de recherche Analyse Textuelle, Traduction, Communication), Oct 2024, Hammamet, Tunisie |
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Enseignement de la traduction au Maroc : aspects institutionnels et pratiques de classe dans le secondaire qualifiant.Enseigner la traduction dans le contexte francophone, Apr 2018, Paris, France |