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Negation as a plurisemiotic achievement: a longitudinal study of the development of negation in young children
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Winter School on Negation, IIT Kanpur; IIT Delhi, Feb 2026, Kanpur, France
Communication dans un congrès
hal-05498943v1
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Lecture et langage chez l'enfant
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Aliyah Morgenstern (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Conférences pour enfants, Aliyah Morgenstern, Jan 2026, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-05462663v1
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Participation multimodale et apprentissage de l’anglais en maternelle : repenser l’observation du langage chez les 3–6 ans
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
EMILEX : Enseigner (avec) les langues en école primaire : Théorie et pratiques de classe en dialogue, Pascale Leclercq (UMPV, EMMA); Aurélie Bourdais (UM, LIRDEF); Brahim Azaoui (UM, LIRDEF), Jan 2026, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-05470475v1
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Quelle place la formation laisse-t-elle à l’innovation ?
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Christophe Beaufils (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Enseigner les/en langues : enjeux et priorités pour la formation des (futurs) enseignants (ACEDLE), Sandrine Behra; Cédric Sarré, Jan 2025, Paris, France
Communication dans un congrès
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Enseignement des langues à l'école : quels enjeux ?
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Journée de formation pour les directeurs et directrices des écoles bilingues de l’académie de Paris, Lab'Sorbonne; Florence Mary; Aude Carlier Müller; Laurence Quintin; David Coutisson; Mission LVE du rectorat de l'académie de Paris, Jun 2025, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-05128261v1
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Multimodality in Development: Coding and Analyzing Negation in Early Interaction
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Workshop on Interaction and Multimodality in Language Acquisition, Cecilia Rojas-Nieto; Karina Hess-Zimmermann; Laura Villalobos Pedroza; Wendy Lara Galindo, Jun 2025, Mexico, Mexico
Communication dans un congrès
hal-05128265v1
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Enseignement des langues à l’école : Pédagogie de projet et outils de pilotage du directeur/de la directrice
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Journée de formation des directeurs et directrice d’écoles bilingues, Rectorat de Paris; Mission LVE de l'Académie de Paris; Lab'Sorbonne; Florence Mary; Aude Carlier Müller; Sandra Seralini, Oct 2025, Paris, France
Communication dans un congrès
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Embodied Language and Multimodal Coordination in French Family Dinners
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Aliyah Morgenstern (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Expressivity, Bodies and Language in the 21 century, Sandrine Sorlin, Université de Montpellier - Paul Valéry / IUF, EMMA; Julie Neveux, Sorbonne Université, CELISO, Nov 2025, Montpellier, France. https://expressivity.sciencesconf.org/?lang=en
Communication dans un congrès
hal-05377374v1
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Enseigner et apprendre l’anglais à l’école primaire : études de cas
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
EAFC - Ecole Académique de la Formation Continue de Paris, EAFC Paris; Mission LVE de l'académie de Paris, Dec 2025, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-05427660v1
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Embodied negation: a developmental perspective on a French child’s coordination of action, gesture and speech
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Christelle Dodane (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Aliyah Morgenstern (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Expressivity, Bodies and Language in the 21 century, Sandrine Sorlin, Université de Montpellier - Paul Valéry / IUF, EMMA; Julie Neveux, Sorbonne Université, CELISO, Nov 2025, Montpellier, France. https://expressivity.sciencesconf.org/?lang=en
Communication dans un congrès
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Multimodal Participation of Very Young Learners in English as a Foreign Language Classroom Activities
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Very Young Learners workshop, GIS RREEFOR INSPE; Pauline Beaupoil-Hourdel, Dec 2025, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-05427658v1
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Atelier d’analyse de données filmées pendant des dîners familiaux dans des familles françaises sourdes et entendantes : liens école/famille et construction des apprentissages dans les interactions en famille
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Marion Blondel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
JE-ISGSFrance2 : Approches multimodales des interactions en contextes formels et informels. Comprendre et utiliser les gestes, postures et expressions faciales pour mieux interagir en classe, en famille et au quotidien., Pauline Beaupoil-Hourdel; Aurélie Mariscalchi; Brahim Azaoui, May 2025, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-05088993v1
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Construction des territoires langagiers dans les interactions en famille pendant les dîners familiaux
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Aliyah Morgenstern (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Séminaire en ligne ISGS France, ISGS France, Feb 2025, En ligne, France
Communication dans un congrès
hal-05089005v1
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L’enseignement-apprentissage de l’anglais à l’école maternelle : un corpus vidéo au service de la formation des enseignants
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Apprentissage des langues : perspectives européennes et internationales - Projet ALDIFOR, GIS RREEFOR INSPE, Dec 2025, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-05427647v1
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Les mets et les mots dans les dîners familiaux
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Aliyah Morgenstern (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Conférence à hauteur d'enfants, Université Sorbonne Nouvelle, Jun 2025, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-05106160v1
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Talk about school during family dinners: A cross-analysis of French and Italian dinner conversation
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Marion Blondel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Vittoria Colla (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Letizia Caronia (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Language socialisation in Family Multiparty interactions, Aliyah Morgenstern, Sep 2025, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-05272649v1
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Le rôle du livre et du parent dans le développement du langage de l'enfant entre 0 et 6 ans
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
"Disponibles pour lire : le livre au cœur de la parentalité" 10 ans du programme Des livres à soi., Association Des Livres à Soi; Ariane Vives, Jun 2025, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-05128259v1
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The development of multimodal negation: integrating prosody and gesture
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Christelle Dodane (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Aliyah Morgenstern (s'ouvre dans un nouvel onglet)
ISGS 10 - Workshop 1 Multimodal Negation: Foundations and Dynamics, Simon Harrison; Silva Ladewig; Suwei Wu; Beyza Sümer; Hasan Dikyuva, Jul 2025, Nimègue, Netherlands
Communication dans un congrès
hal-05154345v1
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Le développement du langage de l'enfant
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Caroline Masson (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Tiphanie Bertin (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Matinées pédagogiques des crèches familiales municipales, Directrion des Famille et de la Petite Enfance de la ville de Paris, Nov 2025, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-05385793v1
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L’explicitation dans l’enseignement-apprentissage des langues vivantes en classe d’élémentaires, au regard de quels implicites ?
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Agathe Nguyen (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Conférence EAFC (Ecole Académique de la Formation Continue), EAFC; Mission LVE de l'Académie de Paris, Jan 2025, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-05089041v1
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Building participation frameworks: the role of gaze in signing and speaking family dinners
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
Sophie (de) Pontonx (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Stéphanie Caët (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Diane Bedoin (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Christophe Parisse (s'ouvre dans un nouvel onglet)
et al.
IASCL Intenational Congress for the Study of Child Language, Jul 2024, Prague, Czech Republic
Communication dans un congrès
halshs-04660223v1
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Teaching English as a second language in primary school: a comparison between kindergarden and fifth grade teaching practices
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Agathe Nguyen (s'ouvre dans un nouvel onglet)
ARDAA 2024, TeachLEng, Teaching and Learning English as a Foreign Language in Educational Settings: Issues and Specificities, ARDAA, Jun 2024, Paris, France
Communication dans un congrès
halshs-04639752v1
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Enseigner et Apprendre l’anglais à l’école primaire : études de cas.
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Conférence EAFC, EAFC; Mission LVE de l'académie de Paris, Nov 2024, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-05089072v1
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
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La lecture partagée avec des enfants non-lecteurs.
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Formation de Formateurs sur l’entrée dans la fiction chez le jeune enfant, Virginie Actis; Barbara Arroyo, May 2024, Paris, France
Communication dans un congrès
halshs-05089077v1
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A developmental perspective on multimodal negation in French speaking children
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Christelle Dodane (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Aliyah Morgenstern (s'ouvre dans un nouvel onglet)
IASCL International Congress for the Study of Child Language, Jul 2024, Prague, Czech Republic
Communication dans un congrès
halshs-04660237v1
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Exploring Multimodal Complexity in Early Language Acquisition: The Case of Negation
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Workshop International Multimodality in Social Interactions 2.0, Université Aix-Marseille; Laboratoire Computational Communicative Development; Chiara Mazzocconi; Lise Habib-Dassetto; Shreejata Gupta; Nadera Bureau; Daniele Schön; Abdellah Fourtassi, Dec 2024, Marseille, France
Communication dans un congrès
halshs-04817817v1
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Insights from multimodal analysis on English L2 learner interview data: the case of I don’t know.
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
Pascale Leclercq (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Amanda Edmonds (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Elisa Sneed German (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
EMMAncipons les savoirs, Anne Crémieux; Virginie Iché, Apr 2024, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-04856172v1
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Le diner familial perdu. Ateliers de présentation du projet ANR Dinlang.
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Claire Danet (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Aliyah Morgenstern (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Les rencontres de la recherche, Université Sorbonne Nouvelle, May 2024, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-04643265v1
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The development of negation in children aged 0 ;10-4 ;00: a multimodal perspective
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
NegLab Seminar, Goethe University, Jun 2024, Frankfort, Germany
Communication dans un congrès
halshs-04639494v1
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Insights from multimodal analysis on longitudinal interview data: the case of I don’t know
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Pascale Leclercq (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Elisa Sneed German (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Amanda Edmonds (s'ouvre dans un nouvel onglet)
EUROSLA 2024, the 33rd Conference of the European Second Language Association, Université Paul Valéry, Montpellier, Jul 2024, Montpellier, France
Communication dans un congrès
halshs-04639503v1
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Le langage adressé à l’élève de maternelle
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Penser l’éducation et la formation à l’école maternelle, en France et à l’étranger, INSPE de Paris; Fabrice Delsahut, Jun 2024, Paris, France
Communication dans un congrès
halshs-04639485v1
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Explicitation en langue vivante : de quoi parle-t-on ?
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Agathe Nguyen (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Conférence de formation pour les enseignants du premier degré dans le cadre des formations de l'Ecole Académique de la Formation Continue de l'Académie de Paris (EAFC), EAFC de l'académie de Paris; Mission LVE de l'académie de Paris, Jan 2024, Paris, France
Communication dans un congrès
halshs-05089081v1
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Discours sur l’école durant les dîners familiaux : socialisation aux codes et secondarisation des apprentissages
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
Aliyah Morgenstern (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Sophie (de) Pontonx (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Diane Bedoin (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Agathe Nguyen (s'ouvre dans un nouvel onglet)
et al.
AILA 2023, Université de Lyon; ENS de Lyon, Jul 2023, Lyon, France
Communication dans un congrès
halshs-04641904v1
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Apprendre l’anglais à l’école maternelle : Effets d'une exposition précoce aux langues vivantes étrangères sur la réussite des élèves.
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Conférence dans le cadre des actions de l’Ecole Académique de la Formation Continue dans l’académie de Paris., EAFC de l'Académie de Paris; Mission LVE de l'Académie de Paris, Apr 2023, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-05089110v1
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Apprendre l’anglais à l’école : quels bénéfices ? Une exposition précoce aux langues vivantes étrangères et réussite des élèves
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Conférence de formation pour les enseignants du premier degré dans le cadre des formations de l'Ecole Académique de la Formation Continue de l'Académie de Paris (EAFC), EAFC de l'Académie de Paris; Mission LVE de l'Académie de Paris, Nov 2023, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-05089088v1
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Multimodal approaches to meaning-making in family dinners
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
Aliyah Morgenstern (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Parisse Christophe (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Marion Blondel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Stéphanie Caët (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Sophie de Pontonx (s'ouvre dans un nouvel onglet)
et al.
18th International Pragmatics Conference, Jul 2023, Brussels, Belgium
Communication dans un congrès
hal-04255208v1
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The synchronization of gesture and prosody in French children’s multimodal pathway into negation
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Christelle Dodane (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Catteau Fanny (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Aliyah Morgenstern (s'ouvre dans un nouvel onglet)
MMSYM, 1st International Multimodal Communication Symposium, Université Pompeu Fabra, Apr 2023, Barcelone, France
Communication dans un congrès
halshs-04639811v1
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Insights from multimodal analysis on longitudinal interview data: the case of I don't know
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
Pascale Leclercq (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Amanda Edmonds (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Elisa Sneed German (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
EuroSLA 32, Aug 2023, Birmingham, United Kingdom
Communication dans un congrès
hal-04415830v1
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Les diners du futur. Ateliers de presentation du projet ANR Dinlang
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Claire Danet (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Olivia Allamand (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Eve Bonneau (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Aliyah Morgenstern (s'ouvre dans un nouvel onglet)
La nuit européenne des chercheurs, ISPCE, Sep 2023, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-05089105v1
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Lecture partagée et socialisation langagière dans des familles françaises et britanniques
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Marie Leroy-Collombel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Aliyah Morgenstern (s'ouvre dans un nouvel onglet)
AILA 20th World Congress, Diversity and social cohesion in globalized world: moving towards more engaged language studies, Université de Lyon; ENS Lyon, Jul 2023, Lyon, France
Communication dans un congrès
halshs-04639796v1
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
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The role of gaze in everyday multiparty interactions: Building participation framework during dinners in signing and speaking families
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
Bedoin Diane (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Caët Stéphanie (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Parisse Christophe (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Danet Claire (s'ouvre dans un nouvel onglet)
et al.
18th International Pragmatics Conference, Jul 2023, Brussels, Belgium
Communication dans un congrès
hal-04255196v1
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Adult’s feedback to children’s multimodal productions
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Aliyah Morgenstern (s'ouvre dans un nouvel onglet)
DGfS 2023 Linguistic Creativity and Routine, AG04, Creativity and Routine in Linguistic Feedback, Université de Cologne; Jana Hosemann; Anastasia Bauer; Sonja Gipper; Tobias-Alexander Herrmann, Mar 2023, Cologne, Germany
Communication dans un congrès
hal-04030815v1
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Apprendre l’anglais à l’école maternelle : le rôle du corps
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Journée d'étude de didactique sur l'apprentissage incarné, Université Sorbonne Nouvelle, Apr 2023, Paris, France
Communication dans un congrès
halshs-04639782v1
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Apprendre l’anglais à l’école maternelle : quelles compétences linguistiques et pragmatiques les élèves construisent-ils ?
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
PRAGL2 L’acquisition de la compétence pragmatique en L2, Oct 2022, Nice, France
Communication dans un congrès
hal-03865583v1
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
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The coordination of gestural, prosodic and verbal patterns: a developmental perspective on multimodal negation in French speaking children
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
Aliyah Morgenstern (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Christelle Dodane (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
ISGS 9, Jul 2022, Chicago, France
Communication dans un congrès
hal-03791797v1
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Transcription et annotation multimodales de corpus vidéo d’interactions polyadiques adulte-enfants en milieu familial et à l’école maternelle
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
JE / Workshop L’exploitation des corpus (électroniques) dans les recherches menées au CeLiSo : problématiques et enjeux., Jan 2022, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03865663v1
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Materializing school in middle-class family dinners: Objects, Speech, Sign and Gesture
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Diane Bedoin (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Agathe Nguyen (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Stéphane Jacquemet (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Sophie (de) Pontonx (s'ouvre dans un nouvel onglet)
et al.
ISGS 2022 - 9th International Conference of the International Society for Gesture Studies : Gesture: From Description to Application, Jul 2022, Chicago, United States
Communication dans un congrès
hal-03791785v1
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Les reprises en crèche : co-construction du sens et expérimentation des formes langagières.
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
Naomi Yamaguchi (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Tiphanie Bertin (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
JE Acquisition du langage en milieu collectif : interactions adultes-enfants et pratiques langagières professionnelles., Apr 2021, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03865669v1
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Socialization to book-reading in French and English family life: a longitudinal and comparative interactive study of specialized language practices
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Marie Leroy-Collombel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Aliyah Morgenstern (s'ouvre dans un nouvel onglet)
IPrA, International Pragmatics Association, Jun 2021, Winthertour, Switzerland
Communication dans un congrès
hal-03407949v1
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Adult’s spoken reformulations of children’s plurisemiotic productions:highlighting the primacy of spoken language
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
Aliyah Morgenstern (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
AAA Annual Meeting, Nov 2021, Baltimore, United States
Communication dans un congrès
hal-03503038v1
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Analyse multimodale de la langue adressée à l’enfant
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Multimodalité et multisupports pour l’enseignement-apprentissage des langues étrangères, ASDIFLE, ASsociation Didactique du FLE, Jan 2021, Aix-Marseille Université, France
Communication dans un congrès
hal-03103905v1
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Quels outils didactiques pour faciliter la compréhension orale dans un contexte d’apprentissage de l’anglais à la maternelle ?
(s'ouvre dans un nouvel onglet)
Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Agathe Nguyen (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Table ronde : Plurifonctionnalité des outils didactiques dans le processus d’enseignement-apprentissage. Analyse croisée de données de classe de français et d’anglais en contexte scolaire et universitaire., Mar 2021, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03168150v1
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Une utilisation multimodale des outils didactiques – pour quelle explicitation ?
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Agathe Nguyen (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
JE Enseignement explicite et didactique des langues de la maternelle à l’université, Dec 2021, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03503039v1
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S’adresse-t-on de la même manière à un enfant en anglais et en français ?
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Journée de formation pour les professeur.e.s des écoles et animateur.rice.s périscolaires des écoles du dispositif bilingue dans l’académie de Paris., Valérie THIBAULT; Margot ANDRE, Mar 2021, Paris, France
Communication dans un congrès
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Transcrire, coder, annoter et analyser des données vidéos:tour d'horizon de quelques outils
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Justine Paris (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Du recueil de données à l'analyse des corpus en didactique de l’anglais : éthique, procédure, outils, moyens, 2ème journée d'étude de l'ARDAA (Association pour la Recherche en Didactique de l'Anglais et en Acquisition), Association pour la Recherche en Didactique de l'Anglais et en Acquisition, ARDAA; ATILF, Jan 2020, Nancy, France
Communication dans un congrès
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Quelle place pour le livre et la littérature jeunesse en langue étrangère ? Ecouter, voir, toucher, reconnaître : le plaisir du texte
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Virginie Mouaatarif (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Vers des établissements d’accueil de la petite enfance et des écoles maternelles plurilingues, May 2019, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-02137335v1
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Quand le jeune enfant s’oppose à l’autre : comment rester dans l’interaction tout en gérant le conflit ?
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Intervention dans le cadre des journées de formation des professionnel.le.s de crèche, crèche des Guipons, Feb 2019, Villejuif, France
Communication dans un congrès
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Is iconicity a necessary step in children’s language development? Action-gesture relationships in language acquisition
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Arbitrariness and Motivation, En l’honneur du professeur Pierre Cotte, Oct 2019, Paris, France
Communication dans un congrès
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Présentation du projet IMAAJEE,Interaction et Multimodalité pour l’Apprentissage de l’Anglais chez les Jeunes Enfants à l’Ecole
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Sens, sensation et affect dans l'enseignement pour les élèves du 1er degré, Nov 2019, Paris, France
Communication dans un congrès
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Teaching English Linguistics to less than enthousiastic students: is playing the answer?
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Hélène Josse (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Language In Focus, May 2018, Thessaloniki, Greece
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Forms and functions of gesture reiterations in a corpus of tandem interactions
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Camille Debras (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Managing Anaphora in Discourse: towards an interdisciplinary approach / Gérer l'Anaphore en Discours : vers une approche interdisciplinaire., Apr 2018, Grenoble, France
Communication dans un congrès
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Can Action Research be both Collaborative and Asymmetrical?
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Hélène Josse (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Marine Riou (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Research methodology in the field of SLA and learning, May 2018, Montpellier, France
Communication dans un congrès
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Analyses multimodales d'interactions mère-enfant en anglais et en français pendant des activités de lecture : de l'acquisition à l'apprentissage, quelles pistes pour la formation des futurs PE ?
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Marie Leroy-Collombel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Aliyah Morgenstern (s'ouvre dans un nouvel onglet)
La multimodalité dans l'enseignement-apprentissage des langues : quels enjeux ?, Dec 2018, Paris, France
Communication dans un congrès
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Is asymmetry such a good thing in collaborative action research ? Case-study: Rénovagram, a linguistics course to 2nd year English majors in a French university
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Hélène Josse (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Marine Riou (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Research methodology in 2nd language acquisition and learning, May 2018, Montpellier, France
Communication dans un congrès
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A cross-linguistic developmental comparison of a recurrent gesture: How German, French and British children learn to shrug
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Lena Hotze (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Aliyah Morgenstern (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Cornelia Müller (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
8th International Conference of the International Society for Gesture Studies, Jul 2018, Cape Town, South Africa
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Analysing student perceptions on translanguaging: a case study of a bilingual Master’s programme in a French university
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Julie Mcallister (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
4th International Conference on Multilingual Language Theories and Practices, Apr 2018, Valladolid, Spain
Communication dans un congrès
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Transforming ESP classes with translanguaging: a case study in a French university
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Julie Mcallister (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
58ème congrès de la SAES, Atelier Anglais de Spécialité GERAS, Jun 2018, Nanterre, France
Communication dans un congrès
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Game-Based Learning applied to the teaching of English linguistics: a case-study
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Hélène Josse (s'ouvre dans un nouvel onglet)
5th International Language In Focus Conference, May 2018, Thessalonique, Greece
Communication dans un congrès
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Révolugram : Gamifier la grammaire
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Hélène Josse (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Marie-Claire Lemarchand-Chauvin (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Pauline Degez (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Rowan Grosvenor (s'ouvre dans un nouvel onglet)
et al.
Comment / pourquoi enseigner la grammaire/linguistique anglaise aux LLCER, Hélène Josse; François Labatut; Aliyah Morgenstern, Nov 2017, Paris, France
Communication dans un congrès
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Impact de la transdisciplinarité pour des analyses de rituels d’apprentissages chez le jeune enfant
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
JE Les rituels de l’enfance, Dec 2017, Paris, France
Communication dans un congrès
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Corrective feedback sequences in tandem interactions: a multi-dimensional approach
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Camille Debras (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Céline Horgues (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Sylwia Scheuer (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Aliyah Morgenstern (s'ouvre dans un nouvel onglet)
International conference of Linguistics GReG PLS.5, Nov 2017, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03865629v1
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What happens when usage-based teaching does not seem to apply.
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Hélène Josse (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Marie-Claire Lemarchand-Chauvin (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Marine Riou (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Justine Paris (s'ouvre dans un nouvel onglet)
et al.
Thinking Doing Learning 3, Apr 2017, Munich, Germany
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Les rituels dans le développement du langage de l'enfant
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Bourdoux Françoise (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Marie Leroy-Collombel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Aliyah Morgenstern (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Ecole de printemps "Les rituels de l'enfance", Jun 2017, Moulin d'Andé, France
Communication dans un congrès
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A multimodal theoretical and methodological approach to language acquisition: the example of negation
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Christelle Dodane (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Pauline Beaupoil (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Aliyah Morgenstern (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Dominique Boutet (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Simone Falk (s'ouvre dans un nouvel onglet)
et al.
7th Conference of the International Society of Gestures Studies -- Gestualité — Créativité — Multimodalité, Aliyah Morgenstern, PRISMES, Jul 2016, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-02342886v1
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Autopsie d’un scénario pédagogique
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Hélène Josse (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Marine Riou (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Cécile Yousfi (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Justine Paris (s'ouvre dans un nouvel onglet)
et al.
Workshop de l’Innovation Pédagogique, Jun 2016, Paris, France
Communication dans un congrès
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Multimodality and Complexity in Children’s Negations
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
ISGS7 Gesture, Creativity, Multimodality, Jul 2016, Paris, France
Communication dans un congrès
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Tutti à table ! Hétérogénéité des pratiques plurilingues autour du repas dans un contexte de mobilité
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Anna Ghimenton (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Frédérique Atangana (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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M Ducos (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Christine da Silva (s'ouvre dans un nouvel onglet)
et al.
Hétérogénéité et changements : perspectives sociolinguistiques, Réseau Francophone de Sociolinguistique (RFS), Jun 2015, Grenoble, France
Communication dans un congrès
hal-01365288v1
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Forms and Functions of Early Utterance Negation
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Aliyah Morgenstern (s'ouvre dans un nouvel onglet)
The pragmatics of grammar: negation and polarity, Pierre Larrivée, May 2015, Caen, France
Communication dans un congrès
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Constructing negation: the role of gestures
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Aliyah Morgenstern (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Colloque international de l’AFLiCO 6, May 2015, Grenoble, France
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halshs-01162295v1
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Children’s multimodal grammar under construction: The example of negation
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Aliyah Morgenstern (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
ICLC2015, Lancaster University, Jul 2015, Lancaster, United Kingdom
Communication dans un congrès
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Form-function relationships in the development of a child’s utterance negation
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
SNUGLS 2015 (Sorbonne Nouvelle University Graduate Linguistics Symposium), Guillaume Jaudhuin; Leslie Tahan; Pascale Manoïlov, May 2015, Paris, France
Communication dans un congrès
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Degrees of participation in multi-party interactions. A study of French family dinners
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Camille Debras (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Stéphanie Caët (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Marine Le Mené (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Aliyah Morgenstern (s'ouvre dans un nouvel onglet)
AFLICO 2015, Jean-Pierre Chevrot, May 2015, Grenoble, France
Communication dans un congrès
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Developing multimodal conversation competence in multiparty interaction: a study of French family dinners
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Camille Debras (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Stéphanie Caët (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Marine Le Mené (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Aliyah Morgenstern (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Colloque international de l’AFLiCO 6, May 2015, Grenoble, France
Communication dans un congrès
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La négation chez deux enfants monolingues français / anglais entre 1 et 4 ans : Complexification syntaxique et sémantique des énoncés produits en interaction
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
journée d'étude sur la négation, Wilfrid Rotgé; CeLiSo, Jun 2015, Paris, France
Communication dans un congrès
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The role of gesture and prosody in children’s multimodal pathway into negation
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Christelle Dodane (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Alessandra del Ré (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Dominique Boutet (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Aliyah Morgenstern (s'ouvre dans un nouvel onglet)
From Sound to Gesture conference (S2G), May 2014, Padoue, Italy
Communication dans un congrès
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Multimodal negation in speaking children
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Aliyah Morgenstern (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
IASCL 2014, Jul 2014, Amsterdam, Netherlands
Communication dans un congrès
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Forms and functions of shrugging in interaction: a comparison between children and adults
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Camille Debras (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Acquisition Dysfonctionnements Langues Oral Cognition conference, Adyloc, Apr 2014, Paris, France
Communication dans un congrès
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Shrugging as Stance-taking: a developmental perspective
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Camille Debras (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Linguistique cognitive et multimodalité, Rencontre avec Eve Sweetser, Dec 2014, Paris, France
Communication dans un congrès
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Annotations and analyses with ELAN
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
ELAN Workshop, Anne-Katharina Harr, Nicole Weidinger, Anja Schubert, Julia Schiffer, Oct 2014, Munich, Germany
Communication dans un congrès
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Hearing and Deaf children’s gestures and signs in negative constructions
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Marion Blondel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Dominique Boutet (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Fanny Limousin (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Aliyah Morgenstern (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Acquisition Dysfonctionnements Langues Oral Cognition conference, ADYLOC, Apr 2014, Paris, France
Communication dans un congrès
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What palm-up gestures can tell us about language development: Focus on multimodal negation
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Marion Blondel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Aliyah Morgenstern (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Dominique Boutet (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Fanny Limousin (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Georgetown University Round Table 2014 (GURT), Mar 2014, Washington DC, United States
Communication dans un congrès
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ELAN Workshop
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
ELAN Workshop, Oct 2015, Munich, Germany
Communication dans un congrès
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Gestures as the missing link between signed and spoken languages: focus on multimodal negation, Usage-based Approaches to Language, Language Learning, and Multilingualism
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Marion Blondel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Pauline Beaupoil (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Aliyah Morgenstern (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Fanny Limousin (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Dominique Boutet (s'ouvre dans un nouvel onglet)
GURT 2014, Mar 2014, Washington, United States
Communication dans un congrès
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Remembrance of sensations past: the role of memory in child language acquisition.
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Aliyah Morgenstern (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Laurent David (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Feeling for the past: remembering through the sense, Catherine Lanone, Wesley Hutchinson, Oct 2014, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-01107559v1
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How do children express refusal and rejection? A multimodal and corpus-based approach
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
SNUGLS 2013 (Sorbonne Nouvelle University Graduate Linguistics Symposium), Pauline Beaupoil, Laurent David, Vincent Hugou, Justine Paris, Alessandra Jacqueline Vieira, Apr 2013, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-00813011v1
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Introduction à l’utilisation de CLAN et perfectionnement
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Corpus, outil et modélisation statistique dans l’étude de l’acquisition du langage., GDR, CNRS, Adyloc, Dec 2013, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-01221959v1
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The influence of story-telling on children's language development
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
A VOYAGE TOWARDS WORDS Representing the Sensations of Early Childhood and the Acquisition of Language, Catherine Lanone, Aliyah Morgenstern, Anne-Marie Paquet-Deyris, Dec 2013, Paris, France
Communication dans un congrès
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Tansmission of multiparty conversation practices in multimodal French family dinners
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Marine Le Mené (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Camille Debras (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Stéphanie Caët (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Aliyah Morgenstern (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Child Language Seminar, Jun 2013, Manchester, United Kingdom
Communication dans un congrès
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The development of multimodal negation from 1 to 4 : a case-study
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Dominique Boutet (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Stéphanie Caët (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Aliyah Morgenstern (s'ouvre dans un nouvel onglet)
19th International Congress of Linguists - Session 6-B, Jul 2013, Genève, Switzerland
Communication dans un congrès
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A multimodal approach to children's first negative constructions
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Dominique Boutet (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Stéphanie Caët (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Aliyah Morgenstern (s'ouvre dans un nouvel onglet)
workshop on Negation and polarity: Interfaces and cognition - 19th International Congress of Linguists, Pierre Larrivée & Chungmin Lee, Jul 2013, Genève, Switzerland
Communication dans un congrès
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A multimodal and corpus-based approach to children's expression of refusal and rejection.
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
AFLiCo V - Fifth International Conference of the Association Française de Linguistique Cognitive - Empirical approaches to multi-modality and to language variation, Maarten Lemmens and Annie Risler and Bert Cappelle and Dany Amiot., May 2013, Lille, France
Communication dans un congrès
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La négation multimodale chez l'enfant. Corporelle, gestuelle, verbale : des modalités complémentaires ou supplémentaires ?
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
Journée d'étude Perspectives croisées sur l'analyse multimodale de corpus oraux, Pauline Beaupoil, Camille Debras & Simon Harrison, May 2013, Paris, France
Communication dans un congrès
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Eclosion de la négation pour une méthodologie pluri-échelle et multi-modale
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Dominique Boutet (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Marion Blondel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Sandra Benazzo (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Stéphanie Caët (s'ouvre dans un nouvel onglet)
et al.
AFLiCo Jet 2012 MULTIMODALITE et CORPUS, Mar 2012, Paris, France
Communication dans un congrès
halshs-00687108v1
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The Blossoming of Multimodal Negation : The Speaking Children.
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
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Sandra Benazzo (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Stéphanie Caët (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Aliyah Morgenstern (s'ouvre dans un nouvel onglet)
L'enfant dans la langue: dialogues et variations - Résultats et ouvertures du projet ANR CoLaJE, Projet ANR CoLaJE, Oct 2012, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-00752138v1
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Multimodal negation in speaking children
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Stéphanie Caët (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Sandra Benazzo (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Aliyah Morgenstern (s'ouvre dans un nouvel onglet)
ISGS 5 The International Society for Gesture Studies, The Communicative Body in Development., Jul 2012, Lund, Sweden
Communication dans un congrès
hal-00724189v1
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The blossoming of negation in gesture, sign and vocal productions
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Marion Blondel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Aliyah Morgenstern (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Sandra Benazzo (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Dominique Boutet (s'ouvre dans un nouvel onglet)
et al.
ADYLOC, Jun 2011, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-00612577v1
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The Emergence of Negation: from Gesture to Word
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Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
SNUGLS 2011, Aliyah Morgenstern and Yann Fuchs and Vincent Hugou and Stéphanie Caët and Camille Debras., Apr 2011, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-00752142v1
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Tu pointes ou tu tires ?! Annotation sous ELAN des pointages d'un 'entendant vocalo-gestualisant
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Dominique Boutet (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Marion Blondel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Stéphanie Caët (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Pauline Beaupoil-Hourdel (s'ouvre dans un nouvel onglet)
,
Aliyah Morgenstern (s'ouvre dans un nouvel onglet)
DEGELS, Jul 2011, Montpellier, France. pp.1-18
Communication dans un congrès
hal-00611248v1
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