Philippe HENTZEN

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La transcription d’entretien, une trace formative de l’épistémologie pratique et personnelle du professeur d’éducation musicale

Philippe Hentzen , Pascal Terrien
Traces et écritures à et pour l'école, Aurore Promonet, université de Lorraine, Centre de recherche sur les médiations; Kathy Similowski, université de CY Cergy Paris Université, laboratoire EMA (École, mutations, Apprentissages, Oct 2024, Nancy, France
Communication dans un congrès hal-04749525 v1

La transcription d’entretien, une trace formative de l’épistémologie pratique et personnelle du professeur d’éducation musicale

Philippe Hentzen , Pascal Terrien
Traces et écritures à et pour l'école, Aurore Promonet, université de Lorraine, Centre de recherche sur les médiations; Kathy Similowski, université de CY Cergy Paris Université, laboratoire EMA (École, mutations, Apprentissages, Oct 2024, Nancy, France, Oct 2024, NANCY, France
Communication dans un congrès hal-04982566 v1

L'évaluation des pratiques vocales des élèves au collège en éducation musicale

Philippe Hentzen
L’évaluation dans la formation et dans les éducations à : de la mesure à la problématisation du sens., SFERE PROVENCE / ADEF, Dec 2021, MARSEILLE, France
Communication dans un congrès hal-04982669 v1
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Analyser les pratiques de régulation des enseignants d'éducation musicale au collège

Philippe Hentzen
TACD 2021 : 2ème Congrès International de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique Pour une reconstruction de la forme scolaire d'éducation, Jun 2021, Nancy, France
Communication dans un congrès hal-04982662 v1