Rémi DORGNIER
Maître de Conférences en Psychologie Cognitive et des Apprentissages
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Documents
Affiliations actuelles
- Université de Rouen Normandie (UNIROUEN)
- Centre de Recherche sur les Fonctionnements et les Dysfonctionnements Psychologiques (CRFDP)
Identifiants chercheurs
Présentation
Je suis actuellement Maître de conférences en Psychologie Cognitive et des Apprentissages à l’INSPE Normandie Rouen Le Havre et chercheur au Laboratoire CRFDP de l'Université de Rouen Normandie.
Mes travaux portent sur les sciences cognitives appliquées à l’éducation. Mon approche combine recherche fondamentale et applications concrètes, afin de mieux relier neurosciences, psychologie cognitive et pratiques éducatives. Je m’intéresse à la compréhension et à l’optimisation des processus d’apprentissage, avec pour objectif de favoriser la réussite scolaire et l’épanouissement personnel des élèves.
Domaines de recherche
Psychologie
Education
Publications
Publications
Conceptions de l’intelligence, motivation et réussite scolaire : une revue de littératureA.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2025, 37 (N° 196)
Article dans une revue
hal-05355338
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Enhancing primary school learning through growth mindset and memory strategy interventionsJournal of Educational Research, 2024, 118 (1), pp.37-50. ⟨10.1080/00220671.2024.2431695⟩
Article dans une revue
hal-05355327
v1
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Vieillissement et distorsions de mémoire : l’impact des stéréotypes du vieillissementGériatrie et psychologie & neuropsychiatrie du vieillissement, 2022, 20 (3), pp.341-348. ⟨10.1684/pnv.2022.1048⟩
Article dans une revue
hal-05355322
v1
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Optimiser les apprentissages : effets croisés des stratégies d’encodage profond et d’une conception malléable des capacités sur les croyances et les performances des élèvesRIPSYDEVE, Université de Lorraine, Jun 2025, Nancy, France
Communication dans un congrès
hal-05355380
v1
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Apprendre à Apprendre : Motivation et Mémoire au Service de la RéussiteJournée d'études : sciences cognitives et apprentissages scolaires, Université Caen Normandie, Mar 2025, Caen, France
Communication dans un congrès
hal-05355404
v1
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Apprendre à Apprendre : Motivation et Mémoire au Service de la Réussite50è Congrès en éducation inclusive, Institut des troubles d’apprentissage, Mar 2025, Québec (en ligne), Canada
Communication dans un congrès
hal-05355395
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Des outils des sciences cognitives pour optimiser l'apprentissage : focus sur les stratégies mnésiques efficacesSciences cognitives et apprentissages : Comprendre, apprendre, mémoriser : un triptyque inséparable ?, Hybrid Innovative Learning Lab, Jul 2025, Nantes, France
Communication dans un congrès
hal-05355390
v1
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Optimizing learning cross effects of deep encoding strategies and a malleable conception of intelligence on students' beliefs and performanceThe European Conference on Educational Research, European Educational Research Association, Sep 2025, Belgrade, Serbia
Communication dans un congrès
hal-05355398
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Les sciences cognitives dans la classe : Apprendre aux élèves à apprendrePremière Journée Régionale des Sciences Cognitives de l’Education, Oct 2023, Besançon, France
Communication dans un congrès
hal-05355369
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Improving children's learning abilities in primary school through interventions targeting learning strategies and intelligence beliefs18th International Conference for Young Researchers in Psychology, Université de Lille, Dec 2023, Lille (journée d’étude en ligne), France
Communication dans un congrès
hal-05355372
v1
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Apprendre à apprendre à l’école élémentaireNumérique Educatif : eXpérimenter pour Transformer l’apprentissage, La Maison Universitaire de l'Éducation, Nov 2022, Besançon, France
Communication dans un congrès
hal-05355364
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Improving Children's Learning Abilities Through Interventions Targeting Learning Strategies and Intelligence BeliefsPSYCHONOMIC SOCIETY 63R D ANNUAL MEETING, Nov 2022, Boston, United States
Poster de conférence
hal-05355358
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Les interventions métacognitives à l’école primaire : vers un soutien de l’apprentissage ?RISQUES ET RESSOURCES A TOUS LES AGES DE LA VIE, Dec 2021, Tours, France
Poster de conférence
hal-05355353
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