Rosa BORTOLOTTI

Enseignante chercheuse contractuelle en Sciences de l'éducation et de la formation, INSPÉ de Versailles, Cergy Paris Université
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Affiliations actuelles
  • École, mutations, apprentissages (EMA)
  • Observatoire Universitaire International en Education et Prévention (OUIEP)
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Présentation

Enseignante-chercheuse contractuelle en Sciences de l'éducation et de la formation à l’INSPÉ de Versailles – Cergy Paris Université. Docteure en sciences de l’éducation et de la formation à Cergy Paris Université (2019-2023). Qualifiée aux sections 70e (Sciences de l’éducation et de la formation) et 19e (Sociologie et démographie). Associée au Laboratoire École, mutations et apprentissages (EMA). En 2024, ma thèse a été lauréate du prix de thèse du Groupement d’intérêt scientifique Interdisciplinarité, Innovation, Formation (GIS 2IF).

Axes de recherche :

Mes travaux portent sur le rapport au numérique des jeunes en situation de vulnérabilité et des professionnels du champ du travail social. J'analyse :

  • Les pratiques numériques des jeunes comme enjeu de socialisation ;
  • La perception qu’en ont les professionnels de la jeunesse sur ces pratiques ;
  • Les épreuves et dynamiques que ces pratiques suscitent dans l’exercice professionnel ;

Je mène également des recherches sur :

  • Les recompositions des professionnalités socio-éducatives en contextes périscolaire, extrascolaire et scolaire ;
  • Les alliances éducatives sur les différents temps éducatifs des enfants et des jeunes ;
  • L’émergence d’actions éducatives et de professionnels dans le champ des arts, de la culture et du numérique.

Affiliations scientifiques :

Depuis 2023 : Membre du Groupement d’intérêt scientifique « Problèmes sociaux, politiques publiques et nouvelles ressources éducatives » (GIS PROSON) Coordinateurs : Maïtena Armagnague (Université de Genève), Valérie Becquet (CY), Sigolène Couchot-Schiex (CY), Benjamin Denecheau (UPEC), Benjamin Moignard (CY), Xavier Pons (Université Lumière Lyon 2), Stéphanie Rubi (Université Paris Cité).

Depuis 2021 : Adhérente à l’Association des enseignants et chercheurs en éducation (AECSE)

Depuis 2021 : Membre du Réseau RT11 « Sociologie de la consommation et du numérique » de l’Association française de sociologie (AFS)

Depuis 2019 : Chercheuse associée au laboratoire EMA (EA 4507)

Depuis 2019 : Chercheuse et trésorière associée à l’Observatoire universitaire international Éducation et Prévention (OUIÉP)

Depuis 2014 : Membre du « Grupo de Pesquisa sobre o Campo Curricular (ELOS) » – Université fédérale de Santa Maria (Brésil)

Expérience d’enseignement :

INSPÉ de l’académie de Versailles – Cergy Paris Université (590 HTD) : Licence Sciences de l’éducation – parcours Professorat des écoles et Médiation ; Licence Intervention sociale (École pratique de service social – EPSS) ; Master Conseil, projet et action sociale (CPA) ; Master Encadrement, pilotage et développement de l’intervention sociale (EPDIS) ; DU Coopérer sur le territoire avec les parents à la réussite des enfants (COOTOPIA) ; DU Médiation culturelle et éducation artistique – Jeunes publics et publics scolaires ; DU Fabmanageur

Enseignements vacataires (30 HTD) sur d'autres universités : DU Entrée dans le métier de l’enseignement (PE, CAPES, CPE) Université Paris Nanterre ; Master Sciences de l’éducation et de la formation – parcours Éducation tout au long de la vie (Université Paris 8) ; Master Sciences de l’éducation et de la formation (Université Paris Cité) ; BUT Carrières sociales – parcours Animation sociale et socioculturelle (UPEC) ; Master Politiques éducatives – Université fédérale de Santa Maria (Brésil)

Thématiques principales d’enseignement :

  • Approches sociologiques en éducation : Inégalités et discriminations à l’école ; Normes, groupes et individus : déviances en milieu scolaire et socio-éducatif ; Sociologie de l’éducation ; Enfances, jeunesses et familles ; Familles et institutions ; L’enfant, l’adolescent et la famille : approches sociologiques et historiques

  • Intervention sociale et politiques socio-éducatives : Éducation populaire, vie associative et économie sociale et solidaire ; Lien social ; Intervention sociale ; Usages et pratiques du numérique en contexte socio-éducatif

  • Métiers de l’éducation : Institutions et organisations éducatives et culturelle ; Conduite de projet en éducation, formation et médiation ; Projet d’orientation

  • Méthodes d’enquête en sciences sociales : Méthodes de recherche qualitative (entretiens, observations) ; Introduction à la démarche quantitative ; Recherche bibliographique ; Introduction à Démarche scientifique

  • Mémoires et terrain de stage : Suivi de mémoires de Master 1 et Master 2 ; Suivi et accompagnement des stages de terrain.

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Publications

Jeunesse populaire : sur les réseaux, un nouvel art de l’engagement – Exemple en Seine-Saint-Denis, avec Snapchat

Rosa Maria Bortolotti , Aurélie Djavadi , Aurélie Louchart

The Conversation France, 2025, ⟨10.64628/AAK.jn7w46fer⟩

Article dans une revue hal-05400287v1

Déage, M. (2023). À l’école des mauvaises réputations. Paris : Presses universitaires de France, 286 p. ISBN : 978-2-13-083737-4

Rosa Maria Bortolotti

Recherche et formation, 2024

Article dans une revue hal-05317574v1

Des disputes amicales aux tribunaux numériques : la régulation des conflits par les adolescents via les réseaux sociaux numériques

Rosa Maria Bortolotti

Agora débats/jeunesses, 2023, N° 95 (3), pp.25-38. ⟨10.3917/agora.095.0025⟩

Article dans une revue hal-04263080v1
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Fabien Granjon, Classes populaires et usages de l’informatique connectée. Des inégalités sociales-numériques.

Rosa Maria Bortolotti Article dans une revue hal-03673013v1

Potin E., Henaff G., Trellu H., 2021, Le smartphone des enfants placés. Quels enjeux en protection de l’enfance ?, Toulouse, Érès, 172 p.

Rosa Maria Bortolotti

Agora débats/jeunesses, 2022, pp.140-142. ⟨10.3917/agora.091.0134⟩

Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-03702183v1
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La prévention spécialisée à l'ère du numérique : quels défis et quels changements dans la formation professionnelle ?

Rosa Maria Bortolotti

Articulations, 2021

Article dans une revue hal-03578560v1
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Quem escondeu o ritmo oculto ? Um estudo comparado entre o Brasil e a França

Rosa Maria Bortolotti , Rosane Carneiro Sarturi

Revista e-Curriculum, 2020, 18 (3), pp.1336-1358. ⟨10.23925/1809-3876.2020v18i3p1336-1358⟩

Article dans une revue hal-03131722v1
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A Educação Integral na Região Sul do Brasil

Rosa Maria Bortolotti , Rosane Carneiro Sarturi , Mônica de Souza Trevisan

Retratos da Escola, 2019, 13, ⟨10.22420/rde.v13i25.885⟩

Article dans une revue hal-03231227v1
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The uses of literacy: uma contribução autobiográfica para a sociologia

Rosa Maria Bortolotti

REVISTA CIÊNCIAS DA SOCIEDADE, 2018, 2 (3), pp.340-355. ⟨10.30810/rcs.v2i3.604⟩

Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-03131740v1
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ESTÁGIO E ENSINO MÉDIO: COMPLEXIDADES DE UMA RELAÇÃO

Rosa Maria Bortolotti , Rosane Carneiro Sarturi

Olhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp, 2017, 5 (2), pp.131-151

Article dans une revue hal-03231665v1
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A POSTURA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR NO CAMPO DA VIOLÊNCIA ESCOLAR

Rosa Maria Bortolotti , Rosane Carneiro Sarturi

Poiésis - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação, 2017, 11 (20), pp.451. ⟨10.19177/prppge.v11e202017451-470⟩

Article dans une revue hal-03131746v1
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OS PRINCIPAIS AUTORES DA CORRENTE CRITICO-REPRODUTIVISTA

Rosa Maria Bortolotti , Gabriela Fontana Gabbi , João Loredi Lemes , Carmen Eloísa Berlote Brenner

Revista Internacional de Educação Superior, 2017, 3 (1), pp.224-239. ⟨10.22348/riesup.v3i1.7740⟩

Article dans une revue hal-03131730v1

Jeunesses populaires urbaines et participation numérique : vers une socialisation en ligne engagée ?

Rosa Maria Bortolotti

Journée d'étude E-Cité : Éducation et citoyenneté à l'ère du numérique, AMPIRIC - Université de Marseille, Apr 2025, Marseille, France

Communication dans un congrès hal-05317597v1

Accompagner dans la rue et surveiller sur les réseaux sociaux. Quand les représentations sur les pratiques numériques des jeunes trahissent les principes du métier d'éducateur.trice de rue.

Rosa Maria Bortolotti

Journée d'étude Surveillance interpersonnelles, Université de Nanterre, Jun 2025, Nanterre, France

Communication dans un congrès hal-05317591v1

Communiquer sa thèse auprès des acteurs non-académiques : retour d'expérience.

Rosa Maria Bortolotti , Camille Lavoillotte , Stephanie Rubi

Journée d'étude "Recherches, problèmes publics et politiques d'éducation: regards croisés" - GIS PROSON, GIS PROSON, Feb 2025, LYON, France

Communication dans un congrès hal-05317604v1

Le numérique comme une nouvelle priorité des politiques territoriales ? Le cas des Cités éducatives (95).

Rosa Maria Bortolotti

Colloque International ETIC - 6. Pratiques instrumentées dans et hors école : quelles perméabilités ?, Centre de Recherche en Éducation (CREN); Laboratoire Éducation, Discours et Apprentissages (EDA); Centre Interdisciplinaire de Recherche Normand en Éducation et Formation (CIRNEF), Oct 2025, Le Mans, France

Communication dans un congrès hal-05400307v1

Penser l’inclusion des familles et des enfants dans les parcours de formation. Le cas d’un atelier « parentalité & numérique » dans une Cité Éducative du 95

Alexandra Piesen , Rosa Maria Bortolotti

Parcours et formation des jeunes : éclairages théoriques et méthodologiques, mises en œuvre inspirantes, INSPE Normandie - Caen (CIRNEF) - Université de Caen Normandie - et INSEI (LISIS), Oct 2025, Caen, France

Communication dans un congrès hal-05325688v1

Questions à Nicolas Duvoux autour de l'ouvrage "L'avenir confisqué. Inégalités de temps vécu, classes sociales et patrimoine

Rosa Maria Bortolotti

Journée d'étude "Recherches, problèmes publics et politiques d'éducation: regards croisés" - GIS PROSON, GIS PROSON, Feb 2024, Paris, France

Communication dans un congrès hal-05317643v1

Initiation aux conquêtes amoureuses entre jeunes : fonctions techniques et dimensions genrées sur l'application Snapchat

Rosa Maria Bortolotti

Journée d'études "Intimités relationnelles contemporaines", RT28 et RT33 - AFS / INED, Sep 2024, Paris, France

Communication dans un congrès hal-05317618v1

Réfractaires, affectifs, satisfaits, convaincus, scolaires et artistes : l'expérience des élèves au sein des projets artistiques et culturels

Rosa Maria Bortolotti

Journée d'étude "Bien vivre en milieu éducatif, préscolaire, périscolaire, scolaire, formation professionnelle et universitaire", École Doctorale Éducation, Didactiques et Cognition - Cergy Paris Université, Jun 2024, Saint Germain en Laye, Yemen

Communication dans un congrès hal-05317631v1

Jeunesses populaires en ligne : la relation éducative à l'épreuve des paniques numériques. Le cas de la prévention spécialisée.

Rosa Maria Bortolotti

Journée d'étude du GIS 2IF, GIS 2IF, Sep 2024, Paris, France

Communication dans un congrès hal-05317636v1

L'image de soi sur Snapchat : un instrument des conquêtes amoureuses pour les jeunes.

Rosa Maria Bortolotti

Journée d'étude du projet Photovox "L'image comme un objet et comme un instrument de la recherche sur l'enfance et la jeunesse", Cergy Paris Université et Université de Paris Nanterre, Nov 2024, Nanterre, France

Communication dans un congrès hal-05317626v1

Regards croisés : Les professionnels du travail social face au numérique

Rosa Maria Bortolotti , François Sorin

Protection de l’enfance et éducation au numérique. Quels enjeux ? Quelles pratiques ?, Ecole Nationale de Protection Judiciaire de la Jeunesse, Jan 2024, Roubaix, France

Communication dans un congrès hal-04436289v1

Jeunesses populaires en ligne : que publient les jeunes sur leurs stories de Snapchat ?

Rosa Maria Bortolotti

10ème congrès de l'Association Française de Sociologie. Intersections, circulations., Jul 2023, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-04201201v1

L’éducation spécialisée 2.0: quels enjeux, pour quelles pratiques ?

Rosa Maria Bortolotti

Société 2.0 : quelles pratiques en prévention spécialisée ?, Convention Nationale des Associations de Protection de l'Enfant (CNAPE), Nov 2022, Paris, France

Communication dans un congrès hal-03858961v1

Le "bien-être" et le "mal-être" adolescent face aux réseaux sociaux numériques (RSN)

Rosa Maria Bortolotti

Ecole Promotrice de la Santé, Académie de Dijon, Apr 2022, Dijon, France

Communication dans un congrès hal-03601525v1

Les Projets Artistiques et Culturels en Territoire Educatif (PACTE) : limites de l'articulation pédagogique des enseignants avec les partenaires du territoire * Version soumisse à l'évaluation

Rosa Maria Bortolotti

Colloque "Penser l'éducation territorialisée : historicité, discours, engagements., Dec 2022, Bordeaux, France

Communication dans un congrès hal-03881784v1

La prévention spécialisée 2.0 : quels enjeux, pour quelles pratiques ?

Rosa Maria Bortolotti

Colloque Hybrida. Transformations des activités et des métiers du secteur social. Travail des frontières dans l'intervention sociale et la recherche., May 2022, Rennes, France

Communication dans un congrès hal-03673001v1

L’usage des réseaux sociaux numériques (RSN) chez les éducateurs de la prévention spécialisée

Rosa Maria Bortolotti

La Recherche en Travail Social et Santé dans les sciences de l’Education et de la Formation (TRESSE) « Le travail de la relation », Jun 2021, Rouen, France

Communication dans un congrès hal-03274987v1

L’usage des réseaux sociaux par des jeunes suivis dans le cadre de la prévention spécialisée : perceptions et contradictions

Rosa Maria Bortolotti

« Les adolescent(e)s d’aujourd’hui : penser leur bien-être en contexte scolaire et hors scolaire ». Université Jean Monnet, Faculté de Sciences Humaines et Sociales. 18 et 19 mai 2021., May 2021, Saint Etienne, France

Communication dans un congrès hal-03263225v1

L’usage des réseaux sociaux par les jeunes suivis par la prévention spécialisée : quels usages, quels enjeux ?

Rosa Maria Bortolotti

9ème Congrès de l'Association Française de la Sociologie, Jul 2021, Lille, France

Communication dans un congrès hal-03295597v1

Les jeunes, leurs réseaux sociaux numériques et la prévention spécialisée : pour et contre.

Rosa Maria Bortolotti

GIS HYBRIDA. LENZI Catherine, MOINE Alexandre (Dir.). Des pas de côté dans le travail social : le métier dans toutes ses marges., Champ Social, 2025, 9791034609376

Chapitre d'ouvrage hal-05317558v1

« Les jeunes sont très lucides sur leur usage des réseaux sociaux et sont parfois mieux outillés que nous »

Rosa Maria Bortolotti , Sigolène Couchot-Schiex

2026, https://www.lemonde.fr/pixels/article/2026/01/13/les-jeunes-sont-tres-lucides-sur-leur-usage-des-reseaux-sociaux-et-parfois-mieux-outilles-que-nous_6661770_4408996.html

Autre publication scientifique hal-05456354v1

E-conférence : numérique et accompagnement des jeunes : quels enjeux et quelles pratiques pour les professionnel.le.s ?

Rosa Maria Bortolotti , Benjamin Moignard

2021, https://mmpcr.fr/evenements/e-conference-numerique-et-accompagnement-des-jeunes-quels-enjeux-et-quelles-pratiques-pour-les-professionnel-le-s/

Autre publication scientifique hal-03263230v1

Vers une prévention spécialisée 2.0 ?

Rosa Maria Bortolotti

Lien social, 6 (1335), https://www-cairn-info.bibdocs.u-cergy.fr/magazine-lien-social-2023-6-page-16.htm, 2023, Accueil petite enfance. Le handicap cherche l’inclusion

N°spécial de revue/special issue hal-04064790v1