
Sofia Hachemi
Formatrice et responsable master MEEF Encadrement Éducatif
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Documents
Affiliation actuelle
- École, mutations, apprentissages (EMA)
Identifiants chercheurs
Publications
Publications
Commande et demandeLexique de socio-clinique institutionnelle, 2025
Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire
hal-05003075
v1
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InstitutionLexique de socio-clinique institutionnelle, 2024
Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire
hal-05003102
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InterférenceInterférence, 2024, pp.67 - 76. ⟨10.3917/edpe.229.0067⟩
Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire
hal-04723576
v1
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EffetsLexique de socio-clinique institutionnelle, 2024, pp.1-3
Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire
hal-04701967
v1
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DispositifLexique de socio-clinique institutionnelle, 2024
Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire
hal-05003091
v1
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Les tensions du praticien-chercheur dans les différents espaces qu’il occupePréparation du symposium international 2023, Réseau international francophone Recherche Avec, Apr 2023, Tours (Université de Tours), France
Communication dans un congrès
hal-04270260
v1
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Les contradictions institutionnelles du statut d'« étudiant-stagiaire-candidat »Éducation & Formation : Accompagner les Transitions, Colloque international doctoral de l'éducation et de la formation, Oct 2022, Rennes - Université Rennes 2, France
Communication dans un congrès
hal-04270152
v1
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Quelles expertises mobilisées dans une recherche doctorale ?Semaine internationale de l'éducation et de la formation, AREF, Sep 2022, Lausanne (UNIL), Suisse
Communication dans un congrès
hal-04270251
v1
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Quels sont les sens donnés à l’autonomie dans un dispositif d’accompagnement au travail personnel de l'élève par les différents acteurs impliqués ?Symposium Ecole Familles, REF 2022, Université de Namur, Réseau "Education et Formation), Jul 2022, Namur, Belgique
Communication dans un congrès
hal-04095342
v1
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CPE et enseignants dans les établissements difficiles : une redéfinition des places ?Classer, déclasser, reclasser, Association française de sociologie, Aug 2019, Aix-en-Provence, France
Communication dans un congrès
hal-04270179
v1
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Le “je” libéré pour écrire sa pratique professionnelle. Le Conseiller Principal d’Education stagiaire confronté à l’écriture réflexive de ses pratiques.Journée d’étude « Approches cliniques et transmission en formation d’adultes »., Laboratoire EMA, May 2017, Gennevilliers (Site) - Université de Cergy-Pontoise, France
Communication dans un congrès
hal-04270521
v1
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L’autonomie des élèves : variable organisationnelle ou objectif pédagogique ?Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 2023, 25 (1), pp.10-35. ⟨10.7202/1106970ar⟩
Article dans une revue
hal-05003137
v1
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Un exemple de pratiques d'écriture collaborative dans une formation de conseillers principaux d'éducation (CPE)Une pédagogie pour le XXIe siècle, Champs social éditions, 2023, 979-10-346-0796-9. ⟨10.3917/chaso.duboi.2023.01.0161⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-04270170
v1
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Un dispositif universitaire d'accompagnement à l'écritureClaire de Saint Martin. Analyser les implications dans la recherche et en formation, L'Harmattan, 2019, Clinique et changement social, 978-2-343-17341-2
Chapitre d'ouvrage
hal-04270258
v1
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