Susan Kovacs
Publications
Publications
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Usages et médiations des dispositifs holographiques innovants : interroger les liens entre sciences, arts et société. Le cas de la borne holographique du projet e-thesaurusŒuvres d’art et numérique : Collaborations, limites, apports mutuels à la connaissance et à la médiation, Marc Gil; Pierre Hallot, May 2023, Lille, France. ⟨10.4000/133xl⟩ |
Accompagner les usagers vers l’IA : défis et motivations des bibliothécaires-“explorateurs” de l’enseignement supérieur9e conférence Doc&Soc : Information et IA, opportunités et risques, Le cnam; Dicen IDF; HEG, Sep 2024, Genève, Suisse |
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Parcours de médiateurs et rapports à la documentationColloque CIA4 Fabuleux fabulistes: du projet utopique aux projets pratiques, entre tiers-lieux et lieux alternatifs, Université de Bordeaux; MSH de Bordeaux, Sep 2024, Pessac, France |
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Médiations conçues, médiations vécues : points de vue croisés des services et des usagersLes espaces physiques et numériques en bibliothèques universitaires, Vincent Liquète (UR 4426 MICA, Université Bordeaux Montaigne) et Karel Soumagnac (UMR 5218 IMS, CNRS Université de Bordeaux), Nov 2024, Pessac - MSH Bordeaux, France |
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Médiations conçues, médiations vécues : points de vue croisés des services etdes usagersLes espaces physiques et numériques en bibliothèques universitaires, MSH Bordeaux, Nov 2024, Bordeaux (France), France |
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Parcours de médiateurs et rapports à la documentationColloque CIA4 Fabuleux fabulistes: du projet utopique aux projets pratiques, entre tiers-lieux et lieux alternatifs, MSH Bordeaux; Université de Bordeaux, Sep 2024, Bordeaux (France), France |
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Construire et confronter son paysage informationnelJournée d'étude sur l'EMI de l'ENSSIB, ENSSIB, Jun 2024, Villeurbanne (France), France |
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L'alimentation sous influence : les cas de six micro-célébrités sur InstagramJournée d'études Alimentation et numérique, Jun 2023, Infocom Roubaix, France |
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Usages et médiations des dispositifs holographiques innovants : interroger les liens entre science, art et sociétéColloque « Œuvres d’art et numérique : Collaborations, limites, apports mutuels à la connaissance et à la médiation », May 2023, LILLE, France |
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Usages et médiations des dispositifs holographiques innovants : interroger les liens entre science, art et sociétéColloque « Œuvres d’art et numérique : Collaborations, limites, apports mutuels à la connaissance et à la médiation », May 2023, Lille, France |
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Food Literacy, Cultural Mediation and the Public LibraryKnowing Food: Insights from Around the Table, Association for the Study of Food and Society (ASFS) and the Agriculture, Food & Human Values Society (AFHVS), May 2023, Boston (Massachusetts), United States |
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Sensibiliser les collégiennes à l'informatique : une voie pour l'émancipation ?Colloque Juvénilisation des politiques publiques, Université de Lille, Mar 2021, Lille, France |
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De l'injonction subie à l'injonction-prétexte : le numérique dans les centres sociaux en Hauts de FranceColloque Scientifique International Ludovia 2020, Aug 2020, Ax-les-Thermes, France |
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Le Learning centre, vers de nouvelles dynamiques de circulation des savoirs ?Journée d’étude « Learning centres : espaces collaboratifs d’étude et d’enseignement », Ecole Nationale Supérieure de Formation de l’Enseignement Agricole (ENSFEA), Nov 2019, Toulouse, France |
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Documenter et transmettre la mémoire du patrimoine scientifique technique et industriel : objets, histoire(s) et savoir-faire en partageMUSSI 2018 – Médiations des savoirs : la mémoire dans la construction documentaire, Jun 2018, Lille, France |
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Documenter et transmettre la mémoire du patrimoine scientifique technique et industriel: objets, histoire(s) et savoir-faire en partageMédiations et hybridations: construction sociale des savoirs et de l’information. Actes du 4\textsuperscripte colloque MUSSI, GERiiCO, Jun 2018, Villeneuve d Ascq, France. pp.317-326 |
The social dynamics of innovation in French public libraries : communities of practice and knowledge productionEuropean Conference on Information Literacy (ECIL) 2018, Sep 2018, Oulu, Finland |
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Produire et partager des images de repas scolaires : le cas du blog Never Seconds#foodporn : les mobiles du désir, Dec 2018, Paris, France |
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Documenter et transmettre la mémoire du patrimoine scientifique technique et industriel : objets, histoire(s) et savoir-faire en partage4e colloque scientifique international du Réseau MUSSI, Université de Lille, Jun 2018, Lille, France. pp.317-326 |
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‘Éducations à' et apprentissages scientifiques à l’école élémentaire : l’effet de loupe produit par des ateliers conduits par des élèves ingénieurs en milieu scolaire86e congrès international ACFAS (Association francophone pour le savoir), Université du Québec, May 2018, Chicoutimi, Canada |
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Information and Media Education in the French school context : a challenge for school leaders?European Conference on Information Literacy (ECIL), Workplace Information Literacy, http://ecil2017.ilconf.org, Sep 2017, Saint-Malo, France |
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Gendered Representations of Computer Science and IT-related Professions : A Cross-Cultural Analysis9ème Conférence européenne sur l’égalité de genre dans l’enseignement supérieur et la recherche, Sep 2016, Paris, France |
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Education nutritionnelle, construction de savoirs et de normes : des pratiques enseignantes sous tensionCongrès International.Actualités de la Recherche en Education et Formation (AREF), Jul 2016, Mons, Belgique |
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Nouveaux profils professionnels et nouveaux savoirs dans les fondations d'entreprise : le cas d'une organisation philanthropique du secteur agro-alimentaireLes mondes de la philanthropie (XXe- XXIe siècles), CNRS, Dec 2016, Paris, France |
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Nutrition education in French primary schools : analyzing teachers’ use of the “food wheel” and food pyramid11th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA), Aug 2015, HELSINKI, Finland. pp.1346-1355 |
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L’éducation à l’information et aux médias dans le contexte du web 2.0 et des réseaux : Mise en cohérence des savoirs et recompositions curriculairesL’éducation à l’information et aux médias dans un contexte de recompositions curriculaires. Éléments de réflexion autour de l’émergence d’une « notion unifiée ». Journée d'étude, Dec 2015, Lille, France |
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Conditions de possibilité d’une éducation nutritionnelle à l’école primaire : ce qu’apporte l’étude du couple ‘situation divergente/situation convergente’Actes du colloque « Les ‘éducations à …’ Un(des) levier(s) de transformation du système éducatif ? , Nov 2014, Rouen,Mont Saint Aignan, France |
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Nutrition and Food Hygiene in French school curricula and teaching resources: knowledge and values youngsters can (or must) trustColloque international:Trusting the hand that feeds you. Understanding the historical evolution of trust in food,, Sep 2015, Bruxelles, Belgium |
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Studying User Appropriation of University and Secondary school “Learning Centers”. Methodological Questions and IssuesLibraries in the Digital Age (LIDA). Assessing libraries and library users and uses.Proceedings of the 13th international conference, http://lida.ffos.hr/files/LIDA_2014_Proceedings.pdf#page=127, Jun 2014, Zadar, Croatia |
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School librarians, library education and information science in FranceInternational Conference of International Association for Media and Communications Research (IAMCR) 2013, Dublin city university, Jun 2013, Dublin, Ireland |
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Aspects normatifs et visuels de la communication environnementale et sur le changement climatiqueCommuniquer dans un monde de normes. L'information et la communication dans les enjeux contemporains de la " mondialisation "., Mar 2012, France |
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La guerre des étoiles ou le nouvel ordre documentaire13ème colloque international sur le document électronique (CiDE 13) - Document numérique entre permanence et mutations, Dec 2010, Paris, France. pp.227-236, ⟨10.13140/2.1.3383.9047⟩ |
Le statut de la "preuve" ethnologique en sciences humaines et sociales : terrain, document, éditionColloque international - Édition et publication scientifiques en sciences humaines et sociales, formes et enjeux, Université d’Avignon, Mar 2010, Avignon, France. pp.131-143 |
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La fonction-auteur scientifique sur Internet : mises en scène de l'auctorialité. Questionner l'internationalisation : cultures, acteurs, organisation, machines.XIV° congrès national des sciences de l'information et de la communication (Béziers 2-4 juin2004)., 2004, France. pp.329-335 |
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Books and Events. From Manuscript to DigitalBalisages, 9, 2025, ⟨10.4000/140sc⟩ |
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La désinformation, hier et aujourd’hui. Une approche interdisciplinaire. Les contextesBalisages, 8, 2024, ⟨10.4000/11sup⟩ |
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Disinformation past and present, an interdisciplinary approachBalisages, 7, 2023, ⟨10.35562/balisages.954⟩ |
Dossier : Anthropologie des savoirsÉtudes de communication - Langages, information, médiations, 42, p. 7-110, 2014, Anthropologie des savoirs |
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Classer, penser, contrôlerFrance. Hermès, La Revue - Cognition, communication, politique, 66, 2013, 978-2-271-07889-6 |
La circulation de savoirs sur l’alimentation en contexte : le cas des écoles et des universitésJean-Jacques Boutaud. Les dessous de la communication alimentaire, Ellipses, pp.149-162, 2024, Les Dessous de, 978-2-340-09462-8 |
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Représentations sociales des métiers du numérique : un regard d’étudiant·e·s européen·ne·s de premier cycle (France, Belgique et Norvège)Le numérique : une affaire d’hommes ?, Presses universitaires du Septentrion, pp.99-126, 2023, ⟨10.4000/books.septentrion.148305⟩ |
Vitamins in school resources and food advertising, 1950 to the present: Between prevention and health capital approachesFood Information, Communication and Education, Bloomsbury Academic, 2022, ⟨10.5040/9781350162532.ch-010⟩ |
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Document, documentation et culture informationnelleRecherches francophones sur les éducations aux médias, à l’information et au numérique, Presses de l’enssib, pp.130-155, 2022, ⟨10.4000/books.pressesenssib.17126⟩ |
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Il food influencer : sei micro-celebrità francesi su InstagramMaria Angela Polesana; Tito Vagni. L’influenza digitale. Studi, teorie, ricerche, Guerini Scientifica, 2021, 9788881074525 |
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L’utilisation des documents sur l’alimentation dans la pratique ordinaire d’enseignants de l’école primairePhilippe Cardon; Simona de Iulio. Cantine et friandises. L'école et l'alimentation des enfants, Presses universitaires François-Rabelais, pp.177-207, 2021, 978-2-86906-767-7 |
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In-former le territoire local par l'exercice scolaire. Etude de cas d'un projet de géographie prospectiveCécile Tardy; Marta Severo. Dispositifs du visible et de l'invisible dans la fabrique des territoires, L'Harmattan, pp.59-78, 2020, 978-2-343-19303-8 |
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Les Centres sociaux dans la politique d’inclusion numérique : une réécriture des missions et des rôles ?Cécile Tardy; Marta Severo. Dispositifs du visible et de l'invisible dans la fabrique des territoires, L'Harmattan, pp.39-58, 2020, 978-2-343-19303-8 |
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Food at School: Between Science and NormViviane Clavier; Jean-Philippe de Oliveira. Food and Health: Actor Strategies in Information and Communication, ISTE Wiley, pp.99-128, 2019, 978-1-786-30262-5 |
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Du rapport entre l'humain et la technique à l'âge de l'accès : Learning Centres, de l'outil au compositeYolande Maury; Susan Kovacs; Sylvie Condette. Bibliothèques en mouvement : Innover, fonder, pratiquer de nouveaux espaces de savoir, Presses Universitaires du Septentrion, pp.225-245, 2018 |
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Etudier les évolutions en cours dans les bibliothèquesYolande Maury, Susan Kovacs, Sylvie Condette. Bibliothèques en mouvement : Innover, fonder, pratiquer de nouveaux espaces de savoir, Presses Universitaires du Septentrion, pp.19-43, 2018 |
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L'alimentation à l'école entre science et normesViviane Clavier; Jean-Philippe de Oliveira. Alimentation et santé: logiques d'acteurs en information-communication, ISTE, pp.99-114, 2018 |
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Perspectives conclusives. Penser l’espace de la bibliothèque « en extension »MAURY Yolande, KOVACS Susan, CONDETTE Sylvie. Bibliothèques en mouvement : Innover, fonder, pratiquer de nouveaux espaces de savoir, Presses Universitaires du Septentrion., pp.247-257, 2018 |
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Culture informationnelle et Learning Centres : entre learning, training, teaching et place to beMadjid Ihadjadene, Alexandra Saemmer, Claude Baltz. Culture informationnelle : Vers une propédeutique du numérique, Hermann, pp.285-307, 2015, Cultures numériques, 9782705690687 |
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La transformation des documents : pratique pédagogique, savoir socialAnnette Béguin-Verbrugge,Susan Kovacs. Le cahier et l’écran : culture informationnelle et premiers apprentissages documentaires, Hermes Science Publications, pp.95-112, 2011, 978-2-7462-3228-0 |
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La place de l’informatique et des supports numériquesAnnette Béguin-Verbrugge,Susan Kovacs. Le cahier et l’écran : culture informationnelle et premiers apprentissages documentaires, Hermès-Lavoisier, pp.153-196, 2011 |
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Le discours littéraire de l’auteur au lecteur : les médiations éditoriales de l’anthologie impriméeAudrey Alves, Maria Pourchet. Les médiations de l'écrivain : Les conditions de la création littéraire, L'Harmattan, pp.153-166, 2011, 978-2-296-13911-4 |
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Pratiques sociales de l’information documentationFrançoise Chapron, Eric Delamotte. L’éducation à la culture informationnelle, Presses de l'ENSSIB, pp.182-188, 2010 |
Food Information, Communication and Education. Eating KnowledgeBloomsbury Publishing, 2022, 9781350162501 |
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Bibliothèques en mouvement : innover, fonder, pratiquer de nouveaux espaces de savoirPresses Universitaires du Septentrion, 2018, 9782757423684 |
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Discours sur le changement climatique et jeunesse : Formes et Enjeux de la Médiation172, pp.21-95, 2012, Communication & langages |
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Le cahier et l'écran: culture informationnelle et premiers apprentissages documentairesLavoisier, 2011, 978-2746232280 |
Convoquer, réécrire la science : enjeux et acteurs de l'information, communication et éducation à l'alimentation2019 |