SK
Susan Kovacs
96
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Publications
Publications
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Books and Events. From Manuscript to DigitalBalisages, 9, 2025, ⟨10.4000/140sc⟩
N°spécial de revue/special issue
hal-05093074
v1
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La désinformation, hier et aujourd’hui. Une approche interdisciplinaire. Les contextesBalisages, 8, 2024, ⟨10.4000/11sup⟩
N°spécial de revue/special issue
hal-04761751
v1
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Disinformation past and present, an interdisciplinary approachBalisages, 7, 2023, ⟨10.35562/balisages.954⟩
N°spécial de revue/special issue
hal-04761685
v1
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Dossier : Anthropologie des savoirsÉtudes de communication - Langages, information, médiations, 42, p. 7-110, 2014, Anthropologie des savoirs
N°spécial de revue/special issue
hal-01403979
v1
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Classer, penser, contrôlerFrance. Hermès, La Revue - Cognition, communication, politique, 66, 2013, 978-2-271-07889-6
N°spécial de revue/special issue
hal-01639584
v1
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Usages et médiations des dispositifs holographiques innovants : interroger les liens entre sciences, arts et société. Le cas de la borne holographique du projet e-thesaurusŒuvres d’art et numérique : Collaborations, limites, apports mutuels à la connaissance et à la médiation, Marc Gil; Pierre Hallot, May 2023, Lille, France. ⟨10.4000/133xl⟩
Communication dans un congrès
hal-05370513
v1
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Accompagner les usagers vers l’IA : défis et motivations des bibliothécaires-“explorateurs” de l’enseignement supérieur9e conférence Doc&Soc : Information et IA, opportunités et risques, Le cnam; Dicen IDF; HEG, Sep 2024, Genève, Suisse
Communication dans un congrès
hal-04704020
v1
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Parcours de médiateurs et rapports à la documentationColloque CIA4 Fabuleux fabulistes: du projet utopique aux projets pratiques, entre tiers-lieux et lieux alternatifs, Université de Bordeaux; MSH de Bordeaux, Sep 2024, Pessac, France
Communication dans un congrès
hal-04761825
v1
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Parcours de médiateurs et rapports à la documentationColloque CIA4 Fabuleux fabulistes: du projet utopique aux projets pratiques, entre tiers-lieux et lieux alternatifs, MSH Bordeaux; Université de Bordeaux, Sep 2024, Bordeaux (France), France
Communication dans un congrès
hal-04786392
v1
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Médiations conçues, médiations vécues : points de vue croisés des services et des usagersLes espaces physiques et numériques en bibliothèques universitaires, Vincent Liquète (UR 4426 MICA, Université Bordeaux Montaigne) et Karel Soumagnac (UMR 5218 IMS, CNRS Université de Bordeaux), Nov 2024, Pessac - MSH Bordeaux, France
Communication dans un congrès
hal-04886456
v1
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Médiations conçues, médiations vécues : points de vue croisés des services etdes usagersLes espaces physiques et numériques en bibliothèques universitaires, MSH Bordeaux, Nov 2024, Bordeaux (France), France
Communication dans un congrès
hal-04786613
v1
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Construire et confronter son paysage informationnelJournée d'étude sur l'EMI de l'ENSSIB, ENSSIB, Jun 2024, Villeurbanne (France), France
Communication dans un congrès
hal-04786339
v1
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Usages et médiations des dispositifs holographiques innovants : interroger les liens entre science, art et sociétéColloque « Œuvres d’art et numérique : Collaborations, limites, apports mutuels à la connaissance et à la médiation », May 2023, Lille, France
Communication dans un congrès
hal-04477344
v1
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Usages et médiations des dispositifs holographiques innovants : interroger les liens entre science, art et sociétéColloque « Œuvres d’art et numérique : Collaborations, limites, apports mutuels à la connaissance et à la médiation », May 2023, LILLE, France
Communication dans un congrès
hal-04504640
v1
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L'alimentation sous influence : les cas de six micro-célébrités sur InstagramJournée d'études Alimentation et numérique, Jun 2023, Infocom Roubaix, France
Communication dans un congrès
hal-04505033
v1
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Food Literacy, Cultural Mediation and the Public LibraryKnowing Food: Insights from Around the Table, Association for the Study of Food and Society (ASFS) and the Agriculture, Food & Human Values Society (AFHVS), May 2023, Boston (Massachusetts), United States
Communication dans un congrès
hal-04761780
v1
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Sensibiliser les collégiennes à l'informatique : une voie pour l'émancipation ?Colloque Juvénilisation des politiques publiques, Université de Lille, Mar 2021, Lille, France
Communication dans un congrès
hal-03749596
v1
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De l'injonction subie à l'injonction-prétexte : le numérique dans les centres sociaux en Hauts de FranceColloque Scientifique International Ludovia 2020, Aug 2020, Ax-les-Thermes, France
Communication dans un congrès
hal-03759442
v1
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Le Learning centre, vers de nouvelles dynamiques de circulation des savoirs ?Journée d’étude « Learning centres : espaces collaboratifs d’étude et d’enseignement », Ecole Nationale Supérieure de Formation de l’Enseignement Agricole (ENSFEA), Nov 2019, Toulouse, France
Communication dans un congrès
hal-03081159
v1
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Produire et partager des images de repas scolaires : le cas du blog Never Seconds#foodporn : les mobiles du désir, Dec 2018, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03081205
v1
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Documenter et transmettre la mémoire du patrimoine scientifique technique et industriel : objets, histoire(s) et savoir-faire en partage4e colloque scientifique international du Réseau MUSSI, Université de Lille, Jun 2018, Lille, France. pp.317-326
Communication dans un congrès
hal-03748822
v1
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Documenter et transmettre la mémoire du patrimoine scientifique technique et industriel : objets, histoire(s) et savoir-faire en partageMUSSI 2018 – Médiations des savoirs : la mémoire dans la construction documentaire, Jun 2018, Lille, France
Communication dans un congrès
hal-02916995
v1
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Documenter et transmettre la mémoire du patrimoine scientifique technique et industriel: objets, histoire(s) et savoir-faire en partageMédiations et hybridations: construction sociale des savoirs et de l’information. Actes du 4\textsuperscripte colloque MUSSI, GERiiCO, Jun 2018, Villeneuve d Ascq, France. pp.317-326
Communication dans un congrès
hal-03783100
v1
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The social dynamics of innovation in French public libraries : communities of practice and knowledge productionEuropean Conference on Information Literacy (ECIL) 2018, Sep 2018, Oulu, Finland
Communication dans un congrès
hal-03749637
v1
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‘Éducations à' et apprentissages scientifiques à l’école élémentaire : l’effet de loupe produit par des ateliers conduits par des élèves ingénieurs en milieu scolaire86e congrès international ACFAS (Association francophone pour le savoir), Université du Québec, May 2018, Chicoutimi, Canada
Communication dans un congrès
hal-03755895
v1
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Information and Media Education in the French school context : a challenge for school leaders?European Conference on Information Literacy (ECIL), Workplace Information Literacy, http://ecil2017.ilconf.org, Sep 2017, Saint-Malo, France
Communication dans un congrès
hal-01651267
v1
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Gendered Representations of Computer Science and IT-related Professions : A Cross-Cultural Analysis9ème Conférence européenne sur l’égalité de genre dans l’enseignement supérieur et la recherche, Sep 2016, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-01637547
v1
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Education nutritionnelle, construction de savoirs et de normes : des pratiques enseignantes sous tensionCongrès International.Actualités de la Recherche en Education et Formation (AREF), Jul 2016, Mons, Belgique
Communication dans un congrès
hal-01637593
v1
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Nouveaux profils professionnels et nouveaux savoirs dans les fondations d'entreprise : le cas d'une organisation philanthropique du secteur agro-alimentaireLes mondes de la philanthropie (XXe- XXIe siècles), CNRS, Dec 2016, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-01716955
v1
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L’éducation à l’information et aux médias dans le contexte du web 2.0 et des réseaux : Mise en cohérence des savoirs et recompositions curriculairesL’éducation à l’information et aux médias dans un contexte de recompositions curriculaires. Éléments de réflexion autour de l’émergence d’une « notion unifiée ». Journée d'étude, Dec 2015, Lille, France
Communication dans un congrès
hal-01651271
v1
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Conditions de possibilité d’une éducation nutritionnelle à l’école primaire : ce qu’apporte l’étude du couple ‘situation divergente/situation convergente’Actes du colloque « Les ‘éducations à …’ Un(des) levier(s) de transformation du système éducatif ? , Nov 2014, Rouen,Mont Saint Aignan, France
Communication dans un congrès
hal-01643081
v1
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Nutrition and Food Hygiene in French school curricula and teaching resources: knowledge and values youngsters can (or must) trustColloque international:Trusting the hand that feeds you. Understanding the historical evolution of trust in food,, Sep 2015, Bruxelles, Belgium
Communication dans un congrès
hal-01637605
v1
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Nutrition education in French primary schools : analyzing teachers’ use of the “food wheel” and food pyramid11th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA), Aug 2015, HELSINKI, Finland. pp.1346-1355
Communication dans un congrès
hal-01666460
v1
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Studying User Appropriation of University and Secondary school “Learning Centers”. Methodological Questions and IssuesLibraries in the Digital Age (LIDA). Assessing libraries and library users and uses.Proceedings of the 13th international conference, http://lida.ffos.hr/files/LIDA_2014_Proceedings.pdf#page=127, Jun 2014, Zadar, Croatia
Communication dans un congrès
hal-01637154
v1
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School librarians, library education and information science in FranceInternational Conference of International Association for Media and Communications Research (IAMCR) 2013, Dublin city university, Jun 2013, Dublin, Ireland
Communication dans un congrès
hal-01292906
v1
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Aspects normatifs et visuels de la communication environnementale et sur le changement climatiqueCommuniquer dans un monde de normes. L'information et la communication dans les enjeux contemporains de la " mondialisation "., Mar 2012, France
Communication dans un congrès
hal-00841350
v1
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La guerre des étoiles ou le nouvel ordre documentaire13ème colloque international sur le document électronique (CiDE 13) - Document numérique entre permanence et mutations, Dec 2010, Paris, France. pp.227-236, ⟨10.13140/2.1.3383.9047⟩
Communication dans un congrès
hal-01279934
v1
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Le statut de la "preuve" ethnologique en sciences humaines et sociales : terrain, document, éditionColloque international - Édition et publication scientifiques en sciences humaines et sociales, formes et enjeux, Université d’Avignon, Mar 2010, Avignon, France. pp.131-143
Communication dans un congrès
hal-01312537
v1
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La fonction-auteur scientifique sur Internet : mises en scène de l'auctorialité. Questionner l'internationalisation : cultures, acteurs, organisation, machines.XIV° congrès national des sciences de l'information et de la communication (Béziers 2-4 juin2004)., 2004, France. pp.329-335
Communication dans un congrès
halshs-00007443
v1
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La circulation de savoirs sur l’alimentation en contexte : le cas des écoles et des universitésJean-Jacques Boutaud. Les dessous de la communication alimentaire, Ellipses, pp.149-162, 2024, Les Dessous de, 978-2-340-09462-8
Chapitre d'ouvrage
hal-04768115
v1
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Représentations sociales des métiers du numérique : un regard d’étudiant·e·s européen·ne·s de premier cycle (France, Belgique et Norvège)Le numérique : une affaire d’hommes ?, Presses universitaires du Septentrion, pp.99-126, 2023, ⟨10.4000/books.septentrion.148305⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-04761634
v1
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Document, documentation et culture informationnelleRecherches francophones sur les éducations aux médias, à l’information et au numérique, Presses de l’enssib, pp.130-155, 2022, ⟨10.4000/books.pressesenssib.17126⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-04761847
v1
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Vitamins in school resources and food advertising, 1950 to the present: Between prevention and health capital approachesFood Information, Communication and Education, Bloomsbury Academic, 2022, ⟨10.5040/9781350162532.ch-010⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-03823171
v1
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L’utilisation des documents sur l’alimentation dans la pratique ordinaire d’enseignants de l’école primairePhilippe Cardon; Simona de Iulio. Cantine et friandises. L'école et l'alimentation des enfants, Presses universitaires François-Rabelais, pp.177-207, 2021, 978-2-86906-767-7
Chapitre d'ouvrage
hal-03760261
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Il food influencer : sei micro-celebrità francesi su InstagramMaria Angela Polesana; Tito Vagni. L’influenza digitale. Studi, teorie, ricerche, Guerini Scientifica, 2021, 9788881074525
Chapitre d'ouvrage
hal-03761989
v1
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Les Centres sociaux dans la politique d’inclusion numérique : une réécriture des missions et des rôles ?Cécile Tardy; Marta Severo. Dispositifs du visible et de l'invisible dans la fabrique des territoires, L'Harmattan, pp.39-58, 2020, 978-2-343-19303-8
Chapitre d'ouvrage
hal-02917619
v1
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In-former le territoire local par l'exercice scolaire. Etude de cas d'un projet de géographie prospectiveCécile Tardy; Marta Severo. Dispositifs du visible et de l'invisible dans la fabrique des territoires, L'Harmattan, pp.59-78, 2020, 978-2-343-19303-8
Chapitre d'ouvrage
sic_03002589
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Food at School: Between Science and NormViviane Clavier; Jean-Philippe de Oliveira. Food and Health: Actor Strategies in Information and Communication, ISTE Wiley, pp.99-128, 2019, 978-1-786-30262-5
Chapitre d'ouvrage
hal-02879772
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Etudier les évolutions en cours dans les bibliothèquesYolande Maury, Susan Kovacs, Sylvie Condette. Bibliothèques en mouvement : Innover, fonder, pratiquer de nouveaux espaces de savoir, Presses Universitaires du Septentrion, pp.19-43, 2018
Chapitre d'ouvrage
hal-02480571
v1
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Du rapport entre l'humain et la technique à l'âge de l'accès : Learning Centres, de l'outil au compositeYolande Maury; Susan Kovacs; Sylvie Condette. Bibliothèques en mouvement : Innover, fonder, pratiquer de nouveaux espaces de savoir, Presses Universitaires du Septentrion, pp.225-245, 2018
Chapitre d'ouvrage
hal-02879251
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Perspectives conclusives. Penser l’espace de la bibliothèque « en extension »MAURY Yolande, KOVACS Susan, CONDETTE Sylvie. Bibliothèques en mouvement : Innover, fonder, pratiquer de nouveaux espaces de savoir, Presses Universitaires du Septentrion., pp.247-257, 2018
Chapitre d'ouvrage
hal-02480575
v1
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L'alimentation à l'école entre science et normesViviane Clavier; Jean-Philippe de Oliveira. Alimentation et santé: logiques d'acteurs en information-communication, ISTE, pp.99-114, 2018
Chapitre d'ouvrage
hal-02879788
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Culture informationnelle et Learning Centres : entre learning, training, teaching et place to beMadjid Ihadjadene, Alexandra Saemmer, Claude Baltz. Culture informationnelle : Vers une propédeutique du numérique, Hermann, pp.285-307, 2015, Cultures numériques, 9782705690687
Chapitre d'ouvrage
hal-01429234
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La place de l’informatique et des supports numériquesAnnette Béguin-Verbrugge,Susan Kovacs. Le cahier et l’écran : culture informationnelle et premiers apprentissages documentaires, Hermès-Lavoisier, pp.153-196, 2011
Chapitre d'ouvrage
hal-01310652
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La transformation des documents : pratique pédagogique, savoir socialAnnette Béguin-Verbrugge,Susan Kovacs. Le cahier et l’écran : culture informationnelle et premiers apprentissages documentaires, Hermes Science Publications, pp.95-112, 2011, 978-2-7462-3228-0
Chapitre d'ouvrage
hal-01312648
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Le discours littéraire de l’auteur au lecteur : les médiations éditoriales de l’anthologie impriméeAudrey Alves, Maria Pourchet. Les médiations de l'écrivain : Les conditions de la création littéraire, L'Harmattan, pp.153-166, 2011, 978-2-296-13911-4
Chapitre d'ouvrage
hal-01310016
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Pratiques sociales de l’information documentationFrançoise Chapron, Eric Delamotte. L’éducation à la culture informationnelle, Presses de l'ENSSIB, pp.182-188, 2010
Chapitre d'ouvrage
hal-01312649
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Food Information, Communication and Education. Eating KnowledgeBloomsbury Publishing, 2022, 9781350162501
Ouvrages
hal-03759452
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Bibliothèques en mouvement : innover, fonder, pratiquer de nouveaux espaces de savoirPresses Universitaires du Septentrion, 2018, 9782757423684
Ouvrages
hal-01924454
v1
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Discours sur le changement climatique et jeunesse : Formes et Enjeux de la Médiation172, pp.21-95, 2012, Communication & langages
Ouvrages
hal-01310082
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Le cahier et l'écran: culture informationnelle et premiers apprentissages documentairesLavoisier, 2011, 978-2746232280
Ouvrages
hal-01283682
v1
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Convoquer, réécrire la science : enjeux et acteurs de l'information, communication et éducation à l'alimentation2019
Autre publication scientifique
hal-03081143
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