
thomas forissier
44%
Libre accès
72
Documents
Affiliation actuelle
- Centre de recherches et de ressources en éducation et formation (CRREF)
Identifiants chercheurs
Présentation
Publications
Publications
|
Students' conceptions on sugar production : a comparative and collaborative study between French West Indies and CanadaProceedings of 14th Conference of European Researchers in Didactics of Biology (ERIDOB 2024), European Researchers in Didactics of Biology (ERIDOB), Jul 2024, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-04678670
v1
|
Conceptions of risk in the face of crises and the memory of events in tropical island territories. Ways of establishing a risk culture in the French West Indies37e International Geological Congress 2024 (IGC 2024), Korea Institute of Geoscience and Mineral, Aug 2024, Busan (South Korea), France
Communication dans un congrès
halshs-04736364
v1
|
|
Leveraging digital tools for research purposes in remote educational settings7th International Conference on Education and Distance Learning (ICEDL 2023), Jun 2023, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-04176526
v1
|
|
|
Collaboration for Sustainability Education in the Lesser Antilles: The Formalink ProjectCAS23-2023 Conference on The Sustainability and Development Initiatives of the Caribbean, Nov 2023, St Augustine, Trinidad and Tobago
Communication dans un congrès
hal-04326342
v1
|
L’effet de contextes, observation, définition et méthode d’étudeColloque "JRE-Riiclas 2022" - Les Journées de la Recherche en Éducation-Recherches Interdisciplinaires sur les Interactions entre Cultures, Langues et Apprentissages Scolaires, Nov 2022, Tahiti, Polynésie française
Communication dans un congrès
hal-03840019
v1
|
|
Les conceptions du risque face aux crises et la mémoire des événements en territoire insulaire tropical. Modalités d’établissement d’une culture du risque aux Antilles10ème colloque du RIA, RIA, Oct 2022, Cayenne (Guyane), France
Communication dans un congrès
hal-04738108
v1
|
|
|
Croisement de contextes différents dans les études auprès des jeunes enfants : : quels enjeux méthodologiques sur la conception et l'évaluation des instruments de collecte de données?33ème colloque de l'ADMEE-Europe - Pluralité de contextes, pluralité d'évaluations en éducation : quelles interactions et quels enjeux, Association pour le Développement des Méthodologies d'Évaluation en Éducation en Europe, Apr 2022, Pointe-à-Pitre, Guadeloupe, France. pp.498-506
Communication dans un congrès
hal-04856075
v2
|
Analyse des usages du numérique dans les apprentissages basés sur les effets de contextes88e Congrès de l'Acfas, May 2021, Sherbrooke, Canada
Communication dans un congrès
hal-03233167
v1
|
|
The relevance of context in questionnaire instrument design: examples from a study involving learners from Guadeloupe and QuebecCaribbean Academy of Sciences 22nd General Meeting and Biennial Conference 2020/2021 (CAS-2021), Aug 2021, Georgetown, Guyana
Communication dans un congrès
hal-03324772
v1
|
|
The conceptions of Natural Risks in an archipelagic tropical environment: example with the perceptions of hurricane and earthquake risks in La Désirade island, Guadeloupe, F.W.I.The Caribbean Academy of Sciences 22nd Biennial Conference, Guyana Chapter, Aug 2021, online, France
Communication dans un congrès
hal-04738179
v1
|
|
Intégrer l’interculturalité dans l’éducation au développement durable88e Congrès de l'Acfas, May 2021, Sherbrooke, Canada
Communication dans un congrès
hal-03233528
v1
|
|
Teaching Geothermal Energy Using Context Effects ApproachWorld Geothermal Congress, Mar 2021, Reykjavik, Iceland
Communication dans un congrès
hal-03199740
v1
|
|
Learners’ Conceptions About Geothermal Energy in Three Caribbean IslandsWorld Geothermal Congress, Mar 2021, Reykjavik, Iceland
Communication dans un congrès
hal-03199741
v1
|
|
Developing contextualized educational tools and resources for the study of biodiversity in middle and high schools of the French West IndiesCaribbean Science and Innovation Meeting 2019, Oct 2019, Pointe-à-Pitre (Guadeloupe), France
Communication dans un congrès
hal-02531784
v1
|
|
|
Fostering diversity and cultural awareness emanated from learning one's contextThe Beauty and Pleasure of Understanding: Engaging with Contemporary Challenges Through Science Education, Aug 2019, Bologna, Italy
Communication dans un congrès
hal-03112208
v1
|
FOMALINK: A collaborative pedagogical project in the CaribbeanCaribbean Science and Innovation Meeting 2019, Oct 2019, pointe-à-Pitre (Guadeloupe), France
Communication dans un congrès
hal-02423808
v1
|
|
Developing contextualized educational tools and resources for the study of biodiversity in middle and high schoolsCaribbean Science and Innovation Meeting, Oct 2019, Pointe-à-Pitre, Guadeloupe
Communication dans un congrès
hal-03078938
v1
|
|
Context Modeling for the design of a context gap calculatorITS, Jun 2018, Montréal, Canada
Communication dans un congrès
hal-01908190
v1
|
|
Underpinning Intercultural Competence within a Context-Effect Didactic Method21st General Meeting and Conference (CAS-2018), 27th – 30th November 2018, The Caribbean Academy of Sciences (CAS), Nov 2018, Kingston, Jamaica
Communication dans un congrès
hal-01944789
v1
|
|
Students' Conceptions about Geothermal Energy in the CaribbeanCaribbean Academy of Sciences 21st General Meeting and Conference, Nov 2018, Kingston, Jamaica
Communication dans un congrès
hal-03184874
v1
|
|
ICT’s perspectives in context-driven learning Initiatives: Using a collaboration platform for research in primary educationICRTEL 2018 – International Conference on Research in Teaching, Education & Learning, Jul 2018, Athens, Greece
Communication dans un congrès
hal-01919710
v1
|
|
Developing a context-based learning approach in Guadeloupe43rd Annual Conference, Caribbean Studies Association (CSA) : Education, Culture and Emancipatory thought in the Caribbean, Caribbean Studies Association, Jun 2018, Havana, Cuba
Communication dans un congrès
hal-01919637
v1
|
|
Le Comparateur de Contexte: Un Outil Numérique pour la Création de Scénarios Pédagogiques CollaboratifsCIRTA, Oct 2017, Montréal, Canada
Communication dans un congrès
hal-01619715
v1
|
|
|
Apprendre les sciences en comparant les contextes, Principes, Technologies et ObservationsOuvrir les murs de la classe avec le numérique, CIRTA 2017, 2017, Montréal, Canada
Communication dans un congrès
hal-01619943
v1
|
Elaborating the Context Calculator: A Design Experiment in GeothermyCONTEXT, Jun 2017, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-01619948
v1
|
|
Apprentissages collaboratifs entre élèves du Québec et de Guadeloupe : Approche contextuelleOuvrir les mur de la classe avec le numérique CIRTA 2017, 2017, Montréal, Canada
Communication dans un congrès
hal-01619946
v1
|
|
Highlighting Context Effects in a Pedagogical Innovation on Geothermal Energy in the Caribbean and North AmericaCARIBBEAN ACADEMY OF SCIENCES 20 th GENERAL ASSEMBLY AND BIENNAL MEETING, Nov 2016, Dehaies, Guadeloupe, France
Communication dans un congrès
hal-01534665
v1
|
|
|
web-Based Context-Aware Science Learning24th International Conference on World Wide Web, May 2015, Florence, Italy. ⟨10.1145/2740908.2743048⟩
Communication dans un congrès
hal-01537736
v1
|
Investigate and compare the results to understanding sciencesBiennial Conference of Caribbean Academy of Sciences, 2014, Tobago, Trinidad and Tobago
Communication dans un congrès
hal-01539476
v1
|
|
L’environnement numérique de travail dans les enseignements basés sur les effets de contexte, modalités et modélisation.Congrès de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS) 2014, 2014, Montréal, Canada
Communication dans un congrès
hal-01539478
v1
|
|
|
Apprentissage et SMS : quelle utilisation des téléphones portables en contexte didactique ?IHM'14, 26e conférence francophone sur l'Interaction Homme-Machine, Oct 2014, Lille, France. pp.52-57
Communication dans un congrès
hal-01089630
v1
|
Theoretical background to study science education contextsBiennial Conference of Caribbean Academy of Sciences, 2012, Barbados, Barbados
Communication dans un congrès
hal-01539482
v1
|
|
|
Context effect in climatic seasons and moon observation conception in the French West IndiesESERA 2011 Science Learning and Citizenship, 2011, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-01539485
v1
|
|
De l'effet du contexte sur les conceptions d'élèves de 11ans sur la géothermie en Guadeloupe19th Caribbean Geological conference, 2011, Gosier, Guadeloupe
Communication dans un congrès
hal-01539490
v1
|
|
Context effect in climatic seasons and moon observation conception in the French West Indies9th international Conference of European Science Education Research Association, 2011, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-01619970
v1
|
La contextualisation dans l'enseignement des sciences et techniques en GuadeloupeJournées internationales sur la communication, l'educatio et la culture scientifiques et industrielle, 2008, Chamonix, France
Communication dans un congrès
hal-01621789
v1
|
|
|
The concept of agrosystem in French collegeCritical analysis of school science textbook, International organisation for science and technology education, 2007, Hammamet, Tunisia
Communication dans un congrès
hal-01621796
v1
|
|
Des futurs enseignants de Science de la Vie et de la Terre conçoivent-ils un écosystème avec ou sans cycles ?3e rencontres scientifiques de l'ARDIST, 2003, Toulouse, France
Communication dans un congrès
hal-01619981
v1
|
LES SYSTÈMES DE VALEURS D’ENSEIGNANTS DU SECONDAIRE SUR LA NATURE ET SUR L’ENVIRONNEMENT. UNE ANALYSE COMPARATIVE EN FRANCE, ALLEMAGNE ET PORTUGALJournées internationales sur la communication, l'éduaction et la culture scientifiques et industrielles, 2003, Chamonix, France
Communication dans un congrès
hal-01620774
v1
|
|
|
LE CULTE DE PAVLOV ET DE SKINNER DANS L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE TUNISIENJournées internationalessur la communication, l'éducation et la culture scientifique et industrielle, 2002, chamonix, France
Communication dans un congrès
hal-01620769
v1
|
introduire les TIC dans les TP de Biologie du développement en premier cycle universitaireAssociation internationnale de pédagogie universitaire, 2002, Louvain-La-Neuve, Belgique
Communication dans un congrès
hal-01620750
v1
|
|
|
Variations culturelles des conceptions d'enseignants du secondaire sur la nature et sur l'environnementJournées internationales sur la comunication, l'éducation et la culture scientifiques et industrielles, 2002, Chamonix, France
Communication dans un congrès
hal-01620771
v1
|
How to teach the notion of biological identity ?3rd international conference of the european science education research association, 2001, Thessaloniki, Greece
Communication dans un congrès
hal-01620740
v1
|
|
L'education à l'environnement : Pluridisciplinarité et pratiques pédagogiques2e assise du CIFFERSE, 2001, Dakar, Senegal
Communication dans un congrès
hal-01620755
v1
|
|
|
LA NOTION D'IDENTITÉ BIOLOGIQUE DANS LES MANUELS DE SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE EN 1ère SCIENTIFIQUEJournées internationalessur la communication, l'éducation et la culture scientifique et industrielle, 2001, Chamonix, France
Communication dans un congrès
hal-01620768
v1
|
l'Education à l'environnement : les systèmes de valeurs dans les conceptions sur l'environnement2e assise du CIFFERSE, 2001, Dakar, Sénégal
Communication dans un congrès
hal-01620752
v1
|
|
|
L'identité biologique n'est pas uniquement génétique : un défi pour un enseignement citoyenBioed2000 the challenge of the next century, 2000, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-01620726
v1
|
How to collaborate for a better understanding of the sciences in the CaribbeanCaribbean Science and Innovation Meeting 2019, Oct 2019, Pointe-a-Pitre (Guadeloupe), France
Poster de conférence
hal-02425018
v1
|
|
|
Interfaces Elève-Machine pour apprendre à partir des contextesIHM'14, 26e conférence francophone sur l'Interaction Homme-Machine, Oct 2014, Lille, France. pp.38-43, 2014
Poster de conférence
hal-01089623
v1
|
Biodiversity, Energy, Risks and Health : From scientific knowledge to the emergence of innovative development strategies in theCaribbeanCaribbean Academy of Sciences, 20 th General Assembly And Biennal Meeting, Nov 2016, Guadeloupe, Deshaies, 2016
Proceedings/Recueil des communications
hal-01955772
v1
|
Contextualisations Didactiquesl'Harmattan, pp.282, 2013, Cognition et formation, Georges Lerbet; Jean-Claude Sallaberry, 978-2-343-00974-2
Ouvrages
hal-01536070
v1
|
Activating the Context for Learning and Teaching: Findings from the TEEC ProjectModeling and Use of Context in Action, 2022, 9781786308290
Chapitre d'ouvrage
hal-03797625
v1
|
|
|
Elaborating the Context Calculator: A Design Experiment in GeothermySpringer; Patrick Brézillon, Roy Turner, Carlo Penco. Modeling and Using Context, 10257, pp.513-526, 2017, Lecture Notes in Artificial Intelligence 978-3-319-57837-8. ⟨10.1007/978-3-319-57837-8_42⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-01625781
v1
|
Conceptions d'étudiants scientifiques de Guadeloupe sur l'Observation de l'Orientation de la lune et des saisons climatiquesApprentissages, éducation, socialisation et contextualisation didactique, approche plurielles, l'Harmattan, 2015, Logiques sociales, 978-2-343-07837-3
Chapitre d'ouvrage
hal-01536021
v1
|
|
Computing the Context Effect for Science LearningPatrick Brézillon; Avelino J. Gonzalez. Context in Computing, Springer , 2014, 978-1-4939-1886-7. ⟨10.1007/978-1-4939-1887-4_17⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-01536054
v1
|
|
|
Vers un cadre d'analyse opérationnel des phénomènes de contextualisation didactiqueFrédéric Anciaux, Thomas Forissier, Lambert-Félix Prudent. Contextualisations didactiques : approches théoriques , L'Harmattan, pp.141-185, 2013, Cognition et Formation, 978-2-343-00974-2
Chapitre d'ouvrage
hal-01530871
v1
|
Enseigner les sciences expérimentales en zones tropicales et équatoriales françaisesRodica Allincai; Théophile Mehinto. Pratiques éducatives dans un contexte multiculturel, CRDP Guyane, pp.94-104, 2010, l'exemple plurilingue de la Guyane. Le secondaire, 978-2-35793-010-0
Chapitre d'ouvrage
hal-01537707
v1
|
|
COMMENT DES ENSEIGNANTS DE GUADELOUPE CONÇOIVENT-ILS LA CONTEXTUALISATION DIDACTIQUE LORS D’ACTIVITÉS DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES ?2024
Pré-publication, Document de travail
(preprint/prepublication)
hal-04986560
v1
|
La géothermie : Contextes et représentations.[Rapport de recherche] GEOTREF. 2017
Rapport
(rapport de recherche)
hal-03078944
v1
|
|
LES VALEURS IMPLICITES DANS L'EDUCATION A L'ENVIRONNEMENT Analyses de la formation d'enseignants de SVT (Sciences de la Vie et de la Terre) et des conceptions de futurs enseignants français, allemands et portugais.Education. Université Claude Bernard Lyon 1, 2003. Français. ⟨NNT : ⟩
Thèse
tel-02175541
v1
|
|
Contextualisation et effets de contextes dans l'apprentissage des SciencesEducation. Université des Antilles, 2019
HDR
tel-02277162
v1
|
Chargement...
Chargement...