Zoé Haller
- Laboratoire des Dynamiques Sociales (DySoLab)
Publications
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De la création à l’action culturelle. Les effets ambivalents des dispositifs publics d’action culturelle chez les diplômé⋅es d’une école d’art territorialeCongrès de l'Association Française de Sociologie 2025 - RT14 (Sociologie des arts et de la culture, Jul 2025, Toulouse, France |
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Les écoles supérieures d'art face aux enjeux environnementauxJournée d’étude “Prendre en compte : Les écosystèmes de l’art et des musées face aux transitions socio-écologiques, des injonctions contradictoires aux déplacements de valeurs”, CNAM, Labex ICCA, Jan 2025, Paris, France |
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Art contemporain et “territoire”: des liens ambivalentsFinancement public et autonomie de la création. Pour une sociologie de l’action publique de soutien à la production culturelle, CNRS, EHESS, Mar 2022, Paris, France |
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Accéder à la reconnaissance : quelles opportunités, hors Paris, pour les artistes plasticiens ?Reconnaissance, notoriété et consécration dans les secteurs artistiques et culturels, Labex ICCA, Apr 2019, Paris, France |
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Les dispositifs publics de soutien aux artistes aux échelles régionales et municipales : des contraintes et des enjeux contradictoires ?Les injonctions dans les institutions culturelles en France et à l’international : prescriptions et ajustements, MSH Paris Nord, May 2019, Saint Denis, France |
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Classer ses engagements : Apprentissage et intériorisation de la hiérarchie des revendications dans les syndicats enseignantsCongrès de l’AFS, RT 50, Socialisations, Aug 2019, Aix - en - Provence, France |
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Construction et évaluation du talent. Un processus genréCongrès de l’AFS, RT 14, Jun 2015, Saint Quentin, France |
L’égalité des sexes en butte aux rapports sociaux de genre. Discours égalitaristes et mise à distance du genre dans la FSURapports au genre en politique. Petits accommodements du quotidien, Peter Lang, 2020, 978-2-8076-1355-3 |
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Étudiantes et étudiants de l'ENSBA : deux parcours parallèles ?Devineau Sophie; Hedjerassi Nassira. Genre, images et représentations dans les sphères de l'éducation, de la formation et du travail, Presses universitaires de Rouen et du Havre, pp.93-106, 2019, 9791024012414 |
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Processus d’acquisition des fonds régionaux d’art contemporain : quelle part du genre ?Normes de genre dans les institutions culturelles, Ministère de la Culture - DEPS, « Questions de culture », pp.45-60, 2018 |
Œuvrer en marge du marché de l’artMarges - Revue d’art contemporain, 2019, 28, pp.80-96. ⟨10.4000/marges.1828⟩ |
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Rester plasticien quand la notoriété ne fait plus partie du champ des possiblesRecherches sociologiques et anthropologiques, 2019, 50-2, pp.147-165. ⟨10.4000/rsa.3569⟩ |
Genre et investissement syndical chez les enseignantsNouvelle Revue du travail, 2017, 10 |